幼儿户外活动方案

—幼儿户外活动方案活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完好的结构系统。那么你明白活动方案怎么写吗？下面是为大家带来的20XX幼儿户外活动方案，希望大家能够喜爱!20XX幼儿户外活动方案1一、指导思想《3-6岁儿童学习与进展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能进展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观看法的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此，我园为提高幼儿体质，增加体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。依据本园实际，特制订本活动方案。二、活动主题我运动，我成长；我游戏，我欢乐。三、活动目标1.培育幼儿对运动的爱好，增加幼儿运动的主动性，体验运动的乐趣，在自主活动的根底上，帮忙幼儿积累运动经验，增加幼儿的体质，培育幼儿的综合运动力量，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。2.让幼儿充足活动身体，动作协调，培育幼儿对运动的爱好，提供好玩的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的欢乐。3.培育幼儿对运动创新活动的爱好，体验制造运动的欢乐。为幼儿提供合作沟通的时机，让幼儿在尝试、模拟、训练的过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的根底上，帮忙幼儿积累运动经验，尝试更多的根本运动方法。活动中留意幼儿肢体的均衡进展和根本运动力量的全面进展，综合开展各类体育活动，培育幼儿的综合运动力量。在运动活动中培育幼儿的合作交往力量和规章意识。4.主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动。在合作沟通运动的过程中获得身体活动的经验，培育幼儿的综合运动力量，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培育幼儿的规章意识和竞争意思。通过运动经验，逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我爱护力量。在运动过程中培育幼儿大胆，自信、英勇的独特心理品质。四、活动要求1.面对全体幼儿，寓教于乐，注意安全教育，尊重个体差异。2.活动前做好安全教育。在组织活动之前进行安全教育，增加孩子的安全意识和自我爱护意识是必不行少的。3.依据幼儿的年龄特点与游戏的冗杂程度，运用恰当的语言讲解游戏规章，留意在游戏过程中培育幼儿的自主性与规章意识，游戏规章应贯穿在游戏的全过程中，起调整幼儿的行动，并依据对幼儿游戏力量与过程的观看作按时调整。4.当幼儿违反规章时，巧妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停止，然后再提出要求。5.依据幼儿的年龄特点和力量选择合适的活动内容及形式。在组织活动时应依据班级幼儿的年龄特点、力量、进展水平来选择适宜的内容和形式，开展丰富多样、合适幼儿年龄特点的各种活动。6.把握好运动的负荷。依据孩子的特点，有针对性的布置运动量和训练密度，削减幼儿的等候时间，提供充足的器具，让每个孩子都能在自己的力量范围内得到充足的锤炼，以确保每个孩子在原有的水平上得到进展。五、活动地点幼儿园操场六、活动准备音乐、相关活动器械（地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等）七、活动内容（一）热身活动1.活动内容：以《X》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。2.活动要求：幼儿能听老师指令，守规章，进行队形、队列训练，留意安全。3.在整个热身活动中，老师的动作示范要标准、到位；要有必要、按时的语言提示，要留意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温顺的激励性评价。老师还要留意不断变换自己的站位和朝向，以照料到不同的幼儿。训练幼儿遵守规章意识。（二）根本活动1.跑酷运动（1）活动路线：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳动，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最终跳圈完成，再重复一遍。（2）活动要求：班主任老师带着孩子根据指定的路线跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师按时跟上关注孩子安全。2.器械操展现活动（1）活动路线：让每个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。（2）活动要求：老师动作标准到位、精神饱满，留意调动幼儿心情。幼儿动作整体协调全都、动作正确，有力到位，节奏感强。3.自主游戏活动（1）活动路线：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上处处跳；等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说，妈妈，我在这里。（2）活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳动，不要跳出活动范围。4.集体互动游戏（1）活动路线：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动，幼儿互动变换位置，最终幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。（2）活动要求：幼儿听清音乐指令，分清节奏，有序交换位置。（三）放松活动1.活动内容：在老师的指导下伴着音乐放松身体各个关节，以防受伤。2.活动要求：幼儿能听老师指令，有序排队，留意安全。幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增加体质，而且对幼儿的心理进展也产生肯定的影响。所以，我们要熟悉到户外锤炼的重要性，仔细地、有方案地引导幼儿进行体育锤炼，让幼儿带着快乐的心情参与体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的根底上得到协调进展。20XX幼儿户外活动方案2在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外春游活动，让宝宝走出室内与大自然亲切接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等游戏活动，与大自然零距离接触，尽情地查找着春天的“脚印”，捕获春天的特征，感受春天的美妙，在大自然中开开心心地感悟，真真实切地体验，体验集体活动带来的无限欢乐。活动时间：20X年4月14日上午9：00到10：30（如遇雨天，活动顺延。）活动地点：XX公园活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长活动准备：1.通知各位家长活动时间，发放活动方案，布置活动路线、场地。2.风筝、垃圾袋、湿纸巾（请家长自备）等。活动流程：一、集合：上午9：00XX公园门口集合，老师介绍今日活动流程。二、集体活动1.有氧运动（9：10-9：20）：早操活动。2.开心一刻（9：20-9：40）游戏一：吹泡泡游戏目标：培育宝宝听口令进行游戏的力量。游戏准备：彩虹伞。游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。游戏二：小脚踩大脚（袋鼠跳）游戏目标：培育宝宝与家长的协调合作的力量。游戏准备：小红旗游戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。游戏三：吹气球游戏目标：培育宝宝视觉追踪力量和手眼协调力量。游戏准备：气球。游戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进；用头去顶气球，让孩子跳动着去触碰气球等。三、自由活动：查找春的脚印（9：40-10：20）春天，大自然正静静地发生着改变：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山，查找一下春天的脚印，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这宝贵的瞬间。四、欢乐共享（10：20-10：30）活动准备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。介绍：（1）小好友，今日你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西？这些好吃的东西你想和谁一起共享？大家都明白好东西要大家一起共享，快把好吃的拿出来和大家一起共享吧!（2）请小好友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起共享美食!（家庭分组，席地而坐）留意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。穿插：在共享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增加孩子的表现力和自信念。活动须知：（1）事先踩点，保证场地的安全。（2）提示家长路上的交通安全。（3）自带食品需保证食品的安全卫生。（4）请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。（5）活动前后清点人数。20XX幼儿户外活动方案3一、活动目的庆祝春天系列活动开头了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班确定进行一次春游活动。二、活动详细方案活动时间：20X年5月16日（星期六）活动地点：孤岛附近槐花林活动准备：1、租旅行车一部：全部家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录像机。安全保障措施：1、强化管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照料好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。7、春游过程中假如发惹事故，应依据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院按时诊治，防止留下后患。活动程序：7：30自幼儿园准时动身8：30——9：30自由活动，赏识槐花9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：00——10：30野餐10：30——11：00致植物园11：00——12：00参观游玩植物园12：00准备返回工作，清点物品及人数20XX幼儿户外活动方案4活动目标：1、训练机敏的攀爬取物力量。2、参与体育活动的爱好。活动准备：1、会攀爬技能。2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、引出主题，激发爱好。老师当壁虎妈妈，小好友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操。3、根本动作训练小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？（1）请个别幼儿示范训练（重点引导幼儿商量怎样能很快向上爬，往下落）（2）自由训练。（重点）4、游戏：《小壁虎捉虫子》（1）小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿训练。（2）竞赛游戏若干次20XX幼儿户外活动方案5目标：1训练原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2老师运用的箩筐、铃鼓等。过程：1开展游戏“雪花飘飘”。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、