我们爱洗澡小班教案模板

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洗澡，能清除汗垢油污、消退疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。下面由我为大家整理了关于我们爱洗澡小班教案，供大家参考。

我们爱洗澡小班教案1

一、活动目标：

1.初步了解洗澡的方法，情愿常常洗澡，保持洁净。

2.情愿跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。

二、活动预备

ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。

三、活动过程：

(一)实物导入

1.师：咦，小伴侣你们听听是谁在哭呀?(出示娃娃家的宝宝)师：哎呀!宝宝怎么哭了?我们一起来问问它?小宝宝，你为什么哭了?

生：小宝宝，你为什么哭了?

2.老师表演。师：(布娃娃难过地说)小伴侣们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!

3.师：原来啊你娃娃脏了，所以啊它哭了，小伴侣们，你们有什么好方法，来帮帮它吗?请幼儿回答问题。

4.引出洗澡。

师：老师呀，也想到洗澡这个好方法。我今日大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。

(二)依次出示物品

毛巾(解释：这是用来擦身体的)，请小伴侣上来展现毛巾怎么使用。

沐浴露(解释：让我们变的香喷喷的)，给小伴侣闻闻。

浴球(可以变出好多泡泡)，提问：有谁用过它洗澡的?请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。

(三)老师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。

1.师：既然大家都熟悉这样东西，你们在家肯定也是爱洗澡的好宝宝。

你们是怎么洗澡的，请伴侣上来做一下洗澡的动作。

2.师：奥，他洗了肚子，我们一起站起来跟着学一学，洗一洗肚子。

(四)看视频一起律动

1.师：今日我给大家带来了一首“洗澡歌”(播放视频)

2.师“好看吗，你们想不想也来跳，那今日我们就来跳这段舞蹈吧

3.老师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

师：小伴侣们大家找一个舒适的位置站好了，仔细的和老师学动作，老师看看哪个小伴侣最棒。

(五)老师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。

在前奏部分老师边喊：宝宝们，洗澡啦!边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

(六)总结

师：小伴侣们，你们今日真能干，这么快就把动作学会了，今日回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些好玩的动作!

我们爱洗澡小班教案2

活动目标：

1、观赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又洁净。

2、逐步积累洗澡的阅历，养成夏天勤洗澡的好习惯。

活动预备：

歌曲磁带、各种沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)

活动过程：

一、我爱洗澡——知道洗澡的好处

1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?

2、师：洗澡时，需要用哪些东西?

3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变洁净，还会变成香宝宝呢。

二、我来洗澡——熟识歌曲旋律，积累洗澡的阅历

1、师播放歌曲，幼儿观赏。

2、再次播放，请幼儿依据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个洁净的香宝宝。

三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品

1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。

2、我们一起听着音乐来洗澡吧。

3、小结：有了这些物品的关心，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。

我们爱洗澡小班教案3

活动目标：

1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的欢乐。

2、产生喜爱洗澡的愿望。

活动预备：

PPT、音乐

活动重点及难点：

活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。

活动难点：幼儿尝试创编简洁的洗澡动作。

活动过程：

一、情境导入

师：今日天气真不错，跟着老师去草地上熬炼身体吧，预备好了没有?

(预备好了)

师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶!

师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了许多汗，这时候你最想做什么?

(洗澡)

二、动作创编

1、幼儿争论、仿照洗澡动作

师：洗澡应当洗哪里?

(洗手臂、头部等地方)

师：你们说得真好!老师喜爱边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。

(老师示范洗手臂的动作，鼓舞幼儿听音乐节奏仿照老师的动作)

2、个别创编、互动共享

师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗洁净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看

(请幼儿做说到的部位的动作)

师：你们情愿学他的样子洗吗?

(尝试跟着音乐做说到的部位)

师：还有哪里需要洗洁净?

(请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行仿照)

师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最洁净。

小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干洁净净。

3、幼儿集体创编

师：其实，还有许多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗?

师：请你听着音乐试试看吧