阶段强化专题训练(七)专训1-力的作图课件

阶段强化专题训练（七）HK版八年级上专训1力的作图阶段强化专题训练（七）HK版八年级上专训1力的123456习题链接提示：点击进入习题78910123456习题链接提示：点击进入习题7891111213141516习题链接提示：点击进入习题111213141516习题链接提示：点击进入1．如图所示，铁块静止在斜面上，画出铁块对斜面压力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。1．如图所示，铁块静止在斜面上，画出铁块对斜面压力的示意图。2．画出图中墙受到手指的压力F的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。2．画出图中墙受到手指的压力F的示意图。阶段强化专题训练解：3．请在图中画出小球所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。3．请在图中画出小球所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如4．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。4．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。5．【中考•梧州】请在图中画出蹦床运动员所受重力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。5．【中考•梧州】请在图中画出蹦床运动员所受重力的示意图。阶6．【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)阶段强化专题训练解：如图所示。6．【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受7．“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁”质量为0.2kg。请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(图中点O表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg)阶段强化专题训练7．“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁阶段强化专题训练解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N。过重心作竖直向下的、大小为2N的重力，如图所示。阶段强化专题训练解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×18．【中考•贵州】物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。8．【中考•贵州】物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，9．【中考•镇江】铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为重心。请画出铁球所受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。9．【中考•镇江】铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为10．【中考•常州】如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到所有力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。10．【中考•常州】如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，11．【中考•威海】如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图。(不计空气阻力)阶段强化专题训练解：如图所示。11．【中考•威海】如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次12．【中考•乌鲁木齐】如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图(O为两个力的作用点)。阶段强化专题训练解：如图所示。12．【中考•乌鲁木齐】如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的13．在图中画出此时小球受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。13．在图中画出此时小球受力的示意图。阶段强化专题训练解：如14．请在图中画出小桌的受力示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。14．请在图中画出小桌的受力示意图。阶段强化专题训练解：如图15．【中考•黄冈】随着人们生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。15．【中考•黄冈】随着人们生活水平的提高，小汽车逐步走进千16．氢气球下吊一小球，若不计空气阻力和风力影响，小球恰沿MN方向做匀速直线运动，请在甲、乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小球所受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。16．氢气球下吊一小球，若不计空气阻力和风力影响，小球恰沿M同学们下课啦授课老师：xxx同学们下课啦授课老师：xxx阶段强化专题训练（七）HK版八年级上专训1力的作图阶段强化专题训练（七）HK版八年级上专训1力的123456习题链接提示：点击进入习题78910123456习题链接提示：点击进入习题7891111213141516习题链接提示：点击进入习题111213141516习题链接提示：点击进入1．如图所示，铁块静止在斜面上，画出铁块对斜面压力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。1．如图所示，铁块静止在斜面上，画出铁块对斜面压力的示意图。2．画出图中墙受到手指的压力F的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。2．画出图中墙受到手指的压力F的示意图。阶段强化专题训练解：3．请在图中画出小球所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。3．请在图中画出小球所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如4．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。4．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。5．【中考•梧州】请在图中画出蹦床运动员所受重力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。5．【中考•梧州】请在图中画出蹦床运动员所受重力的示意图。阶6．【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)阶段强化专题训练解：如图所示。6．【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受7．“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁”质量为0.2kg。请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(图中点O表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg)阶段强化专题训练7．“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁阶段强化专题训练解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N。过重心作竖直向下的、大小为2N的重力，如图所示。阶段强化专题训练解：不倒翁的重力：G＝mg＝0.2kg×18．【中考•贵州】物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。8．【中考•贵州】物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，9．【中考•镇江】铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为重心。请画出铁球所受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。9．【中考•镇江】铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为10．【中考•常州】如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到所有力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。10．【中考•常州】如图所示，体操运动员单脚站立在平衡木上，11．【中考•威海】如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图。(不计空气阻力)阶段强化专题训练解：如图所示。11．【中考•威海】如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次12．【中考•乌鲁木齐】如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图(O为两个力的作用点)。阶段强化专题训练解：如图所示。12．【中考•乌鲁木齐】如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的13．在图中画出此时小球受力的示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。13．在图中画出此时小球受力的示意图。阶段强化专题训练解：如14．请在图中画出小桌的受力示意图。阶段强化专题训练解：如图所示。14．请在图中画出小桌的受力示意图。阶段强化专题训练解：如图15．【中考•黄冈】