启航九化人-检测题第六单元

第六单元《碳和碳的氧化物》检测题1.古代的水墨山水画用的墨汁，主要成分为炭黑粒子，用这种墨汁画出的画不易褪色，这是因为墨汁中的碳在常温下具有( ) A.还原性

B.稳定性

C.吸附性

D.氧化性B2.下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是( ) A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化

B.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同

C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.C60是由原子直接构成的D3.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是() A.二氧化碳能用作灭火剂

B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

D.二氧化碳用作气体肥料B4.(2016枣庄)比较下列三种物质，判断不正确的是()A.硬度最大的是金刚石B.组成上都含碳元素C.属于单质的是干冰D.可用于实验室制取二氧化碳的是大理石C5.在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是( ) A.CO B.CO2 C.O2

D.CuOA6.(2016重庆)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是()C7.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是() A.C可以将CuO中的Cu还原出来

B.在一定条件下CO2能够转变成CO C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红

D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C8.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是( ) A.碳海绵有吸附作用

B.碳海绵是灰黑色固体

C.碳海绵易溶解于水

D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳C9.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。上述说法中正确的是( )A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤C10.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。下列做法不符合低碳生活的是( ) A.用淘米水浇花

B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林

C.步行或骑自行车上学

D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷等D11.在以下方法中，既能证明二氧化碳不能支持燃烧，又能证明二氧化碳比空气重的方法是() A.将燃着的木条插入充满CO2的集气瓶内，火焰熄灭

B.将CO2气体倒入装有阶梯式蜡烛的烧杯，位置最低的蜡烛火焰先熄灭

C.能用向上排空气法收集到CO2 D.将CO2气体倒入天平左盘的烧杯内，天平的指针向左偏转B12.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是() A.气体从a端通入，收集氧气

B.瓶内装有澄清石灰水，检验氧气 中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一 氧化碳中混有的二氧化碳

D.在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积D13.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是( ) A.反应开始时，没有把试管内的空气排干净

B.温度太低

C.铜没有在一氧化碳气流中冷却即又被空气中的氧气所氧化

D.试管口倾斜了C14.(2016无锡)用CO2和NH3合成尿素［CO(NH2)2］是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。下列说法正确的是( ) A.尿素中有2个氮原子

B.尿素的相对分子质量是60g C.参加反应的CO2与NH3的质量比是44∶17 D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径D15.(2016广东)如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( ) A.④比①先红，②、③不变红

B.①比④先红，②、③不变红

C.④变红，①②③不变红

D.①变红，②③④不变红A16.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( ) A.甲是一种化合物

B.乙是一氧化碳

C.丙是一氧化碳

D.丙是二氧化碳C17.(6分)现有：A.木炭；B.活性炭；C.石墨；D.金刚石；E.二氧化碳；F.一氧化碳六种物质。选择序号填空：

(1)用于脱色、作净水剂的是

；

(2)用于裁玻璃的是

；

(3)用于制造干电池的是

；

(4)用于制造干冰的是

；

(5)用作燃料的是

；

(6)常用于冶炼金属的气体是

。BDCEA、FF18.(4分)多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

(2)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议：

。硬度大导电性吸附性减少化石燃料的使用等19.(6分)一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。

(1)1个CO分子变成1个CO2分子需要得到

个O原子；

(2)1个O2分子与

个CO分子完全反应生成CO2；

(3)四氧化三锰的化学式为

，1个四氧化三锰“分子”与

个CO分子完全反应生成Mn和CO2，高温下发生该反应的化学方程式为

。12Mn3O4420.(3分)某无色气体可能含有H2、CO、CO2和N2中的一种或几种，当混合气体先通过紫色石蕊溶液时，紫色石蕊溶液没有变化；再通过灼热的CuO时，有红色的铜生成；最后通过澄清的石灰水时，石灰水变浑浊。该气体一定含有

，一定不含

，可能含有

。COCO2H2、N221.(7分)A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色；B、E是两种常见的气体，其中E有剧毒。它们之间的关系如图所示。试推断：(1)A的化学式为

，E的化学式为

，甲的化学式为

。CCOO2(2)写出A→D的化学反应方程式：

。(3)写出检验B的化学方程式：

。22.(7分)(2016绥化)实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：(1)写出仪器H的名称

。(2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为

。长颈漏斗(3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是

(填字母)。A、B、G、H(4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→

(填装置字母)→收集装置。J→I(5)若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。(6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是

。导管的出气口处(短管一端)，若木条熄灭证明已满将燃着的木条放在23.(13分)某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲)，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】 (1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为

；Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分) (2)同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】 (1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是

。的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行这是固体反应物间(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是

。(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择

(填序号)的比例。A.32∶3 B.40∶3 C.48∶3你认为小施这样选择的理由是

。有利于集中加热，获得持续高温A与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行反应中炭粉会【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的

后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，

(选填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是

(选填“吸”或“放”)热反应。待反应结束，先将导气管从气密性