一诊总结学生

———一诊总结学生【导语】一诊总结同学怎么写受欢迎？本为整理了1篇优秀的一诊同学工作总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的一诊总结同学，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇同学一诊总结文章

【第1篇】同学一诊总结文章

一诊考试成果总结和反思

高三“一诊”考试后的总结

本学期我担当高三（9）班的数学教学工作。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。经过二个余月的努力，绵阳一诊考试的成果，已经尘埃落定。

回顾半期来的教与学工作。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。刚接班时找面上生谈话，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。通过一诊考试，上b2-3的7人，上b2-1的5人，上b1的1人，刚接班时，我就发觉班上同学拔尖的同学不是许多，同学基础比较薄弱，这次考试，试题还是比较难的，能上7人同学还是比较努力了。还有优生的分布上，班上总分前五的同学，都上了数学优生线。同学的答题方法上，有的同学去答解题花了大量时间，结果有些简洁题反而没顾上。说明应试技巧，还需要指导。也还有同学，考试心理紧急，也影响了发挥。我发觉同学的综合力量不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练。平常作业的上交上，有时同学有点拖，是做不起，还是什么缘由，又特殊是面上生，督促上还需加大力度。

面对这些状况，以后工作的措施：

1.加强对练习的讨论，包含作业，提高针对性、有效性。

2.讨论训练的量，精选练习。高三的练习许多，不是练习就等于高三教学。时间是很紧急的，每堂课解决什么问题要弄清晰，练习跟着复习目标走，而不是复习跟着练习走，不能过多依靠练习。

3.精选精练。肯定要在同学之前做一遍。要留意上难度的问题。中高档题的训练质量兼顾。

4.规划好自己的课堂，避开课堂的随便性，提高课堂效益。

5.落实踩线生工作，要一周一次面批或面谈。工作更加主动。沟通学习，沟通思想。

6.加强课堂（含自习）管理，才智地和同学沟通。（关注课堂上同学表现出来的细节，留意互动沟通的方式和面。）

7.关注同学和学科的细节，准时沟通沟通。主动了解同学的课堂状况、作业状况、问题的状况等。

8.针对面上生中的，数学特差生，多关注，补他们弱差科。

2022.11.10

【导语】一诊总结同学怎么写受欢迎？本为整理了1篇优秀的一诊同学工作总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的一诊总结同学，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇同学一诊总结文章

【第1篇】同学一诊总结文章

一诊考试成果总结和反思

高三“一诊”考试后的总结

本学期我担当高三（9）班的数学教学工作。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。经过二个余月的努力，绵阳一诊考试的成果，已经尘埃落定。

回顾半期来的教与学工作。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。刚接班时找面上生谈话，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。通过一诊考试，上b2-3的7人，上b2-1的5人，上b1的1人，刚接班时，我就发觉班上同学拔尖的同学不是许多，同学基础比较薄弱，这次考试，试题还是比较难的，能上7人同学还是比较努力了。还有优生的分布上，班上总分前五的同学，都上了数学优生线。同学的答题方法上，有的同学去答解题花了大量时间，结果有些简洁题反而没顾上。说明应试技巧，还需要指导。也还有同学，考试心理紧急，也影响了发挥。我发觉同学的综合力量不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练。平常作业的上交上，有时同学有点拖，是做不起，还是什么缘由，又特殊是面上生，督促上还需加大力度。

面对这些状况，以后工作的措施：

1.加强对练习的讨论，包含作业，提高针对性、有效性。

2.讨论训练的量，精选练习。高三的练习许多，不是练习就等于高三教学。时间是很紧急的，每堂课解决什么问题要弄清晰，练习跟着复习目标走，而不是复习跟着练习走，不能过多依靠练习。

3.精选精练。肯定要在同学之前做一遍。要留意上难度的问题。中高档题的训练质量兼顾。

4.规划好自己的课堂，避开课堂的随便性，提高课堂效益。

5.落实踩线生工作，要一周一次面批或面谈。工作更加主动。沟通学习，沟通思想。

6.加强课堂（含自习）管理，才智地和同学沟通。（关注课堂上同学表现出来的细节，留意