《桂花雨》课件课时1人教部编版2

统编版语文五年级上学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习3.桂花雨第1课时统编版语文五年级上学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随11.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件什么事情，理清课文层次。(重点)3.感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写桂花的画面，初步感受作者喜欢桂花的原因。(难点)本课目标1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)本2桂子月中落，天香云外飘。

——宋之问《灵隐寺》

人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

——李清照《鹧鸪天.桂花》与古人一起赏桂赏诗歌桂子月中落，天香云外飘。人闲桂花落，夜静春山空。何须浅碧深3

桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中4琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。琦君作者简介琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人5

童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的6luóháng箩（箩筐）杭（杭州）开火车认读生字luóháng箩（箩筐）杭（杭州）开火车认读生字7姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前沉浸香飘十里开火车认读生字姿态迷人至少邻居开火车认读生字8——宋之问《灵隐寺》种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。我们用箩筐装了一篓桂花，香气扑鼻！1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。不开花时，只是满树的叶子；姿态迷人至少邻居桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。姿态迷人至少邻居桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。——宋之问《灵隐寺》（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。浸入浸泡沉浸思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。感受桂花雨迷人的香气桂子月中落，天香云外飘。姿态迷人至少邻居种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。—箩筐是用竹子做的是竹字头。童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。箩—箩筐是用竹子做的是竹字头。箩换偏旁记忆——萝——锣——啰巧记生字、词语——宋之问《灵隐寺》箩—箩筐是用竹子做的是竹字头。箩换偏旁记9浸箩换偏旁记忆——萝——锣——啰找朋友记忆浸入

浸泡

沉浸巧记生字、词语——————浸箩换偏旁记忆——萝——锣——啰找朋友记忆浸入浸泡10学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习（1）可是桂花的香气，太迷人了。（1）可是桂花的香气，太迷人了。姿态迷人至少邻居学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。何须浅碧深红色，自是花中第一流。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。桂花：也称木犀，木犀科。琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。人闲桂花落，夜静春山空。琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。可是桂花的香气，太迷人了。花为黄色或白色，极香，花期中秋。第一段（第1-2自然段）课文主要讲了一件什么事？——王维《鸟鸣涧》桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。可是桂花的香气，太迷人了。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。杭杭州苏杭箩luó箩筐箩担请用箩筐造句我们用箩筐装了一篓桂花，香气扑鼻！háng学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习杭杭州苏杭11浸qín浸入浸泡沉浸请用沉浸造句我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！不要少写一点浸qín请用沉浸造句我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！不要少12浸入浸泡沉浸不开花时，只是满树的叶子；1、作者为什么喜欢桂花？琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。不开花时，只是满树的叶子；课文主要讲了一件什么事？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。人闲桂花落，夜静春山空。——宋之问《灵隐寺》1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。桂花：也称木犀，木犀科。桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天.成熟完整尤其提前何须浅碧深红色，自是花中第一流。学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习初读课文并思考:课文主要讲了一件什么事？课文主要写作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。浸入浸泡沉浸初读课文并思考:课文主要讲了一件什13“桂花雨”是指什么？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。“桂花雨”是指什么？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像14第一段（第1-2自然段）小时候，“我”最喜欢桂花。第二段（第3--6自然段）“我”回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景。第三段（第7--8自然段）“我”和母亲都爱家乡金桂。给课文分段第一段（第1-2自然段）给课文分段15感受桂花雨迷人的香气我们用心去读读课文，把生字读准，把课文读通。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。感受桂花雨迷人的香气我们用心去读读课文，把生字读准，把课文16感受桂花雨迷人的香气请同学们用不同的符号分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同位朗读交流感受。边读课文边思考1、作者为什么喜欢桂花？2、用什么方法突出桂花？感受桂花雨迷人的香气请同学们用不同的符号分别画出描述桂花树17作者为什么喜欢桂花？想一想我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。作者为什么喜欢桂花？想一想我喜欢的是桂花。桂花树的样18桂花梅花桂花树的样子笨笨的；不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花；桂花的香气，太迷人了。梅树那样有姿态。说一说，划一划桂花梅花桂花树的样子笨笨的；不开花时，只是满树的叶子；开花时19桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花对比梅花比较句子桂花树的样子笨笨的，桂花对比梅花比较句子20请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。（1）可是桂花的香气，太迷人了。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。（1）可是桂花的21统编版语文五年级上学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习3.桂花雨第1课时统编版语文五年级上学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随221.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件什么事情，理清课文层次。(重点)3.感受大自然的壮观，能边读边想象课文描写桂花的画面，初步感受作者喜欢桂花的原因。(难点)本课目标1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)本23桂子月中落，天香云外飘。

——宋之问《灵隐寺》

人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

——李清照《鹧鸪天.桂花》与古人一起赏桂赏诗歌桂子月中落，天香云外飘。人闲桂花落，夜静春山空。何须浅碧深24

桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中25琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。琦君作者简介琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人26

童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的27luóháng箩（箩筐）杭（杭州）开火车认读生字luóháng箩（箩筐）杭（杭州）开火车认读生字28姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前沉浸香飘十里开火车认读生字姿态迷人至少邻居开火车认读生字29——宋之问《灵隐寺》种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。我们用箩筐装了一篓桂花，香气扑鼻！1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。不开花时，只是满树的叶子；姿态迷人至少邻居桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。姿态迷人至少邻居桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。——宋之问《灵隐寺》（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。浸入浸泡沉浸思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。感受桂花雨迷人的香气桂子月中落，天香云外飘。姿态迷人至少邻居种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白），桂花是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。—箩筐是用竹子做的是竹字头。童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。箩—箩筐是用竹子做的是竹字头。箩换偏旁记忆——萝——锣——啰巧记生字、词语——宋之问《灵隐寺》箩—箩筐是用竹子做的是竹字头。箩换偏旁记30浸箩换偏旁记忆——萝——锣——啰找朋友记忆浸入

浸泡

沉浸巧记生字、词语——————浸箩换偏旁记忆——萝——锣——啰找朋友记忆浸入浸泡31学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习（1）可是桂花的香气，太迷人了。（1）可是桂花的香气，太迷人了。姿态迷人至少邻居学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。何须浅碧深红色，自是花中第一流。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。桂花：也称木犀，木犀科。琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。人闲桂花落，夜静春山空。琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。可是桂花的香气，太迷人了。花为黄色或白色，极香，花期中秋。第一段（第1-2自然段）课文主要讲了一件什么事？——王维《鸟鸣涧》桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。可是桂花的香气，太迷人了。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。杭杭州苏杭箩luó箩筐箩担请用箩筐造句我们用箩筐装了一篓桂花，香气扑鼻！háng学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习杭杭州苏杭32浸qín浸入浸泡沉浸请用沉浸造句我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！不要少写一点浸qín请用沉浸造句我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！不要少33浸入浸泡沉浸不开花时，只是满树的叶子；1、作者为什么喜欢桂花？琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。不开花时，只是满树的叶子；课文主要讲了一件什么事？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。人闲桂花落，夜静春山空。——宋之问《灵隐寺》1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。我们沉浸在桂花的香气中，流年忘返！桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。思考：傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢？读到喜欢的地方可以多读几遍思考。桂花：也称木犀，木犀科。桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天.成熟完整尤其提前何须浅碧深红色，自是花中第一流。学习目标-助学资料-字词学习-初读感知-随堂练习初读课文并思考:课文主要讲了一件什么事？课文主要写作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花的事情。浸入浸泡沉浸初读课文并思考:课文主要讲了一件什34“桂花雨”是指什么？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。“桂花雨”是指什么？桂花雨是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像35第一段（第1-2自然段）小时候，“我”最喜欢桂花。第二段（第3--6自然段）“我”回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景