长武县XX小学五年级数学上册五多边形面积的计算6问题解决第3课时课件西师大版

第3课时问题解决(3)第3课时问题解决(3)新课导入下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种梨树,每棵梨树占地12m²每棵梨树产的梨大约能卖197元。这个果园里的梨大约能卖多少元？新课导入下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种梨树,推进新课分析问题问题梨大约能卖多少元？197元×梨树的棵数果园的面积12m223×24条件条件问题整理思路推进新课分析问题问题梨大约能卖多少元？197元×梨树的棵数(1)这个果园的面积是多少平方米?23×24=552(m²)(2)这个果园有多少棵梨树?552÷12=46(棵)(3)这个果园的梨大约能卖多少元？197×46=9062(元)答:这个果园里的梨大约能卖9062元。(1)这个果园的面积是多少平方米?23×24=552(m²)随堂练习1.下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种苹果树,每棵苹果树占地14m2,每棵苹果树产的苹果大约能卖350元。这个果园里的苹果大约能卖多少元？随堂练习1.下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种苹果树这个果园的面积是35×16=560(m²)这个果园有苹果树560÷14=40(棵)这个果园里的苹果大约能卖350×40=14000(元)答:这个果园里的苹果大约能卖14000元。这个果园的面积是这个果园有苹果树这个果园里的苹果大约能卖答2.以下图是一块荒坡地(图中1小格表示16m2),如果在这块地里种花椒,每棵花椒树占地4m²,每棵花椒树产的花椒可卖40元,这块地里的花椒一共能卖多少元？2.以下图是一块荒坡地(图中1小格表示16m2),如果在图中方格数约为37+38÷2=56荒坡面积为56×16=896(m²)花椒树数量:896÷4=224(棵)花椒大约能卖:224×40=8960(元)答:这块地里的花椒大约能卖8960元图中方格数约为37+38÷2=56荒坡面积为花椒树数量:练习十四练习十四1．直接写出得数。＋＝0.6÷100＝＝121－＝＝7.6÷4＝1．直接写出得数。＋＝0.6÷100＝＝121－＝＝7.6÷2．先说说各题的运算顺序,再计算。－＋0.3×4)＝－＝＝＋1.2)＝＝22．先说说各题的运算顺序,再计算。－＋0.3×4)＝－＝＋－0.8)×0.9]＝＝10＝6.48÷【0.6×0.9]＝＝12＋－0.8)×0.9]＝＝10＝6.48÷【0.6×0.9]3．用简便方式计算。＋＋12.5×0.96×8＝＋＋0.16)＝＋1＝＝＝96＝3．用简便方式计算。＋＋12.5×0.96×8＝＋＋0.16＋＋＋0.25×36＝＋0.73)＋＋6.1)＝2＋10＝0.25×4×9＝9＝12＋＋＋0.25×36＝＋0.73)＋＋6.1)＝2＋10＝0－＝－＝＝2.4×1＋＝＋＝－＝－＝＝2.4×1＋＝＋＝4．五年级一班4名同学参加女子4×100米接力赛的成绩如下表:她们完成接力赛的总成绩是多少秒？4．五年级一班4名同学参加女子4×100米接力赛的成绩如下表＋＋＋＝＋18.6)＋＋17.2)＝36＋36＝72(秒)答:她们完成接力赛的总成绩是72秒。＋＋＋＝＋18.6)＋＋17.2)＝36＋36＝72(秒)答5．如果每千克葵花子可以榨油千克,收的葵花子大约可以榨油多少千克？5．如果每千克葵花子可以榨油千克,收的葵花子大约可以榨油＝＝35(千克)答:收的葵花子大约可以榨油35千克。＝＝35(千克)答:收的葵花子大约可以榨油35千克。6．9－－9－＋0.63)＝－＝4＝9－5＝40.45÷(0.6×0.5)＝＝＝＝6．9－－9－＋0.63)＝－＝4＝9－5＝40.45÷(07．下面各题,怎样计算简便就怎样计算。－－＋＝－＋0.45)＝－1＝＋5.2)＝5.5×10＝55＝7．下面各题,怎样计算简便就怎样计算。－－＋＝－＋0.48.1÷(0.9×0.3)－＋3×0.33)＝＝＝－－＝1－＝＝308.1÷(0.9×0.3)－＋3×0.33)＝＝＝－－＝1－＋6－＋6－3.75)÷2.5÷4＝－＋6＋6＝12＝－3.75)÷(2.5×4)＝－3.75)÷10＝8.25÷10－3.75÷10＝－＝＋6－＋6－3.75)÷2.5÷4＝－＋6＋6＝12＝－3.8．计算下面各题图形的面积。8.5×6＝51(平方厘米)5×3.94÷2＝9.85(平方米)＋12.6)×5.8÷2＝58(平方米)8．计算下面各题图形的面积。8.5×6＝51(平方厘米)5×9．一种钢轨,每根长米,每米重44千克,80根这种钢轨重多少千克？是多少吨？12.5×44×80＝12.5×80×44＝1000×44＝44000(千克)44000千克＝44吨答:80根这种钢轨重44000千克,是44吨。9．一种钢轨,每根长米,每米重44千克,80根这10．一幢楼房高59米。除一楼高度是米外,其余每层的高度都是米。这幢楼房一共有多少层？(59－＝＝17(层)17＋1＝18(层)答:这幢楼房一共有18层。10．一幢楼房高59米。除一楼高度是米外,其余每层的高度11．把下面的票据填写完整。521311．把下面的票据填写完整。5213校园艺术节——分数的意义和性质信息窗1分数的意义、真分数和假分数分数的意义校园艺术节——分数的意义和性质新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。根据这些信息,你能提出什么问题？每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把4张黄色纸平均分给2人。把6张绿色纸平均分给3人。根据这些信息,你能提出什么问题？每人分得这些黄色纸的几分之几？每人分得这些绿色纸的几分之几？新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把4张黄色纸平均合作探究每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成4份,141份是它的。合作探究每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整体,平均分成4份,1块占这样的1份,是整体的。14每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整只要把一个整体平均分成4份,每份就是这个整体的。14想一想:2份是这个整体的几分之几？3份呢？思考：橡皮泥大小不同，为什么都可以用表示？14只要把一个整体平均分成4份,每份就是这个整体的。14想一把4张黄色纸平均分给2人,每人分得这些纸的几分之几？把6张绿色纸平均分给3人呢？1213每份都是2张，为什么一个用表示，一个用表示呢？1312把4张黄色纸平均分给2人,每人分得这些纸的几分之几？把用分数表示涂红色的部分,并说说什么是分数。（）（）（）（）（）（）（）（）16233425用分数表示涂红色的部分,并说说什么是分数。（）一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位〞1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。如的分数单位是，它里面有2个。132313一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,可以用自主练习1.填一填。用分数表示是〔〕,它里面有〔〕个〔〕。13131用分数表示是〔〕,它里面有〔〕个〔〕。7121127〔1〕自主练习1.填一填。用分数表示是〔〕,它里面第3课时问题解决(3)第3课时问题解决(3)新课导入下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种梨树,每棵梨树占地12m²每棵梨树产的梨大约能卖197元。这个果园里的梨大约能卖多少元？新课导入下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种梨树,推进新课分析问题问题梨大约能卖多少元？197元×梨树的棵数果园的面积12m223×24条件条件问题整理思路推进新课分析问题问题梨大约能卖多少元？197元×梨树的棵数(1)这个果园的面积是多少平方米?23×24=552(m²)(2)这个果园有多少棵梨树?552÷12=46(棵)(3)这个果园的梨大约能卖多少元？197×46=9062(元)答:这个果园里的梨大约能卖9062元。(1)这个果园的面积是多少平方米?23×24=552(m²)随堂练习1.下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种苹果树,每棵苹果树占地14m2,每棵苹果树产的苹果大约能卖350元。这个果园里的苹果大约能卖多少元？随堂练习1.下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种苹果树这个果园的面积是35×16=560(m²)这个果园有苹果树560÷14=40(棵)这个果园里的苹果大约能卖350×40=14000(元)答:这个果园里的苹果大约能卖14000元。这个果园的面积是这个果园有苹果树这个果园里的苹果大约能卖答2.以下图是一块荒坡地(图中1小格表示16m2),如果在这块地里种花椒,每棵花椒树占地4m²,每棵花椒树产的花椒可卖40元,这块地里的花椒一共能卖多少元？2.以下图是一块荒坡地(图中1小格表示16m2),如果在图中方格数约为37+38÷2=56荒坡面积为56×16=896(m²)花椒树数量:896÷4=224(棵)花椒大约能卖:224×40=8960(元)答:这块地里的花椒大约能卖8960元图中方格数约为37+38÷2=56荒坡面积为花椒树数量:练习十四练习十四1．直接写出得数。＋＝0.6÷100＝＝121－＝＝7.6÷4＝1．直接写出得数。＋＝0.6÷100＝＝121－＝＝7.6÷2．先说说各题的运算顺序,再计算。－＋0.3×4)＝－＝＝＋1.2)＝＝22．先说说各题的运算顺序,再计算。－＋0.3×4)＝－＝＋－0.8)×0.9]＝＝10＝6.48÷【0.6×0.9]＝＝12＋－0.8)×0.9]＝＝10＝6.48÷【0.6×0.9]3．用简便方式计算。＋＋12.5×0.96×8＝＋＋0.16)＝＋1＝＝＝96＝3．用简便方式计算。＋＋12.5×0.96×8＝＋＋0.16＋＋＋0.25×36＝＋0.73)＋＋6.1)＝2＋10＝0.25×4×9＝9＝12＋＋＋0.25×36＝＋0.73)＋＋6.1)＝2＋10＝0－＝－＝＝2.4×1＋＝＋＝－＝－＝＝2.4×1＋＝＋＝4．五年级一班4名同学参加女子4×100米接力赛的成绩如下表:她们完成接力赛的总成绩是多少秒？4．五年级一班4名同学参加女子4×100米接力赛的成绩如下表＋＋＋＝＋18.6)＋＋17.2)＝36＋36＝72(秒)答:她们完成接力赛的总成绩是72秒。＋＋＋＝＋18.6)＋＋17.2)＝36＋36＝72(秒)答5．如果每千克葵花子可以榨油千克,收的葵花子大约可以榨油多少千克？5．如果每千克葵花子可以榨油千克,收的葵花子大约可以榨油＝＝35(千克)答:收的葵花子大约可以榨油35千克。＝＝35(千克)答:收的葵花子大约可以榨油35千克。6．9－－9－＋0.63)＝－＝4＝9－5＝40.45÷(0.6×0.5)＝＝＝＝6．9－－9－＋0.63)＝－＝4＝9－5＝40.45÷(07．下面各题,怎样计算简便就怎样计算。－－＋＝－＋0.45)＝－1＝＋5.2)＝5.5×10＝55＝7．下面各题,怎样计算简便就怎样计算。－－＋＝－＋0.48.1÷(0.9×0.3)－＋3×0.33)＝＝＝－－＝1－＝＝308.1÷(0.9×0.3)－＋3×0.33)＝＝＝－－＝1－＋6－＋6－3.75)÷2.5÷4＝－＋6＋6＝12＝－3.75)÷(2.5×4)＝－3.75)÷10＝8.25÷10－3.75÷10＝－＝＋6－＋6－3.75)÷2.5÷4＝－＋6＋6＝12＝－3.8．计算下面各题图形的面积。8.5×6＝51(平方厘米)5×3.94÷2＝9.85(平方米)＋12.6)×5.8÷2＝58(平方米)8．计算下面各题图形的面积。8.5×6＝51(平方厘米)5×9．一种钢轨,每根长米,每米重44千克,80根这种钢轨重多少千克？是多少吨？12.5×44×80＝12.5×80×44＝1000×44＝44000(千克)44000千克＝44吨答:80根这种钢轨重44000千克,是44吨。9．一种钢轨,每根长米,每米重44千克,80根这10．一幢楼房高59米。除一楼高度是米外,其余每层的高度都是米。这幢楼房一共有多少层？(59－＝＝17(层)17＋1＝18(层)答:这幢楼房一共有18层。10．一幢楼房高59米。除一楼高度是米外,其余每层的高度11．把下面的票据填写完整。521311．把下面的票据填写完整。5213校园艺术节——分数的意义和性质信息窗1分数的意义、真分数和假分数分数的意义校园艺术节——分数的意义和性质新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。根据这些信息,你能提出什么问题？每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把4张黄色纸平均分给2人。把6张绿色纸平均分给3人。根据这些信息,你能提出什么问题？每人分得这些黄色纸的几分之几？每人分得这些绿色纸的几分之几？新课导入从图中,你了解到哪些数学信息？把4张黄色纸平均合作探究每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成4份,141份是它的。合作探究每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整体,平均分成4份,1块占这样的1份,