苏教版一年级数学上册88-复习课件

苏教版数学一年级上册复习整体回顾知识梳理课后作业综合运用10以内的加法和减法苏教版数学一年级上册复习整体回顾知识梳理课后110以内的加法和减法加法减法想数的“合”想数的“分”整体回顾10以内的加法和减法加法减法想数的“合”想数的“分”整体回顾加号10以内的加法知识梳理54=+9计算5+4的时候可以想5和4合成9。加号10以内的加法知识梳理54=+9计算5+4的时候减号10以内的减法54=-1计算5-4的时候可以想5可以分成4和1。减号10以内的减法54=-1计算5-4的时候可以想5求括线的实际问题一部分另一部分总数=一部分+另一部分总数-一部分=另一部分求括线的实际问题一部分另一部分总数=一部分+另一部分总数-一1.综合运用□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□5+383+588-358-531.综合运用□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□5+2.？条？只10只□○□=□□○□=□2+3510-372.？条？只10只□○□=□□○□=□2+35103.请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。3.请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。3.（1）竖着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从1开始，依次加1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加1。3.（1）竖着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从1开始3.（1）横着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从大到小依次减小1；第二个数分别从小到大依次增加1；横着看，每一横行的得数是相同的。3.（1）横着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从大到小3.（2）任意指一道算式很快说出得数。3.（2）任意指一道算式很快说出得数。4.请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。4.请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。4.（1）竖着看，减法算式是怎样排列的？第一个数从小到大依次增加1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加1。4.（1）竖着看，减法算式是怎样排列的？第一个数从小到大依次4.（1）横着看，减法算式是怎样排列的？第一个数都是相同的；第二个数分别从小到大依次增加1；横着看，每一横行的得数依次减少1。4.（1）横着看，减法算式是怎样排列的？第一个数都是相同的；4.（2）任意指一道算式很快说出得数。4.（2）任意指一道算式很快说出得数。5.4+4=8-6=4+1=7-2=

7+2=10-4=7-3=10-7=

8-7=1+9=6+3=6-4=

3+5=10-8=9-4=2+3=3+3=10-5=1+5=9-8=8918626102554956532515.4+4=8-6=4+1=5.4+4=8怎样算的？想：4和4合成85.4+4=8怎样算的？想：4和4合成85.8-6=2又怎样算的？想：8可以分成6和25.8-6=2又怎样算的？想：8可以分成6和2课后作业1.熟记加法表和减法表。2.进行10以内的加减法口算练习。课后作业1.熟记加法表和减法表。2.进行10以内的加减法口算►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子20►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。21►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。22苏教版数学一年级上册复习整体回顾知识梳理课后作业综合运用10以内的加法和减法苏教版数学一年级上册复习整体回顾知识梳理课后2310以内的加法和减法加法减法想数的“合”想数的“分”整体回顾10以内的加法和减法加法减法想数的“合”想数的“分”整体回顾加号10以内的加法知识梳理54=+9计算5+4的时候可以想5和4合成9。加号10以内的加法知识梳理54=+9计算5+4的时候减号10以内的减法54=-1计算5-4的时候可以想5可以分成4和1。减号10以内的减法54=-1计算5-4的时候可以想5求括线的实际问题一部分另一部分总数=一部分+另一部分总数-一部分=另一部分求括线的实际问题一部分另一部分总数=一部分+另一部分总数-一1.综合运用□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□5+383+588-358-531.综合运用□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□5+2.？条？只10只□○□=□□○□=□2+3510-372.？条？只10只□○□=□□○□=□2+35103.请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。3.请小朋友们将这张加法表读一读、算一算。3.（1）竖着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从1开始，依次加1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加1。3.（1）竖着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从1开始3.（1）横着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从大到小依次减小1；第二个数分别从小到大依次增加1；横着看，每一横行的得数是相同的。3.（1）横着看，加法算式是怎样排列的？第一个数分别从大到小3.（2）任意指一道算式很快说出得数。3.（2）任意指一道算式很快说出得数。4.请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。4.请小朋友们将这张减法表读一读、算一算。4.（1）竖着看，减法算式是怎样排列的？第一个数从小到大依次增加1；第二个数都是相同的，在第几竖行就是几；竖着看，每一竖行的得数依次增加1。4.（1）竖着看，减法算式是怎样排列的？第一个数从小到大依次4.（1）横着看，减法算式是怎样排列的？第一个数都是相同的；第二个数分别从小到大依次增加1；横着看，每一横行的得数依次减少1。4.（1）横着看，减法算式是怎样排列的？第一个数都是相同的；4.（2）任意指一道算式很快说出得数。4.（2）任意指一道算式很快说出得数。5.4+4=8-6=4+1=7-2=

7+2=10-4=7-3=10-7=

8-7=1+9=6+3=6-4=

3+5=10-8=9-4=2+3=3+3=10-5=1+5=9-8=8918626102554956532515.4+4=8-6=4+1=5.4+4=8怎样算的？想：4和4合成85.4+4=8怎样算的？想：4和4合成85.8-6=2又怎样算的？想：8可以分成6和25.8-6=2又怎样算的？想：8可以分成6和2课后作业1.熟记加法表和减法表。2.进行10以内的加减法口算练习。课后作业1.熟记加法表和减法表。2.进行10以内的加减法口算►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子42►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。