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文档简介
价格标签上的学问
——“小数的性质”任务驱动式教学价格标签上的学问
——“小数的性质”任务驱动式教学任务：标价格2.5元价格是2元5角。任务：标价格2.5元价格是2元5角。任务：价格标签可以这么标吗？2.50元2.5元任务：价格标签可以这么标吗？2.50元2.5元橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？买1支铅笔用0.3元。买1块橡皮用0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？买1支铅笔用0.3元。买1块0.3元和0.30元都是3角，0.3元=0.30元。0.3元和0.30元都是3角，0.3是3个0.1,0.30是30个0.01，3个0.1就是30个0.01，0.3=0.30。0.3
=0.30
0.3是3个0.1,0.30是30个0.01，0.3=0.30.300.3和0.30都是含有3个十分之一。0.30.300.3和0.30都是含有3个十分之一00.10.20.30.100.200.300.3
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＝＝10厘米100毫米＝＝1分米1001000米10.1米
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＝＝0.100是100个0.001，就是10个0.01，也就是1个0.1。
0.1米0.10米0.100米＝＝0.100.1米
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＝观察比较，你能发现什么？2.500
＝……0.30.302.52.500.10.从左往右看，小数的末尾添上1个或几个“0”，小数的大小不变。从右往左看，小数的末尾去掉1个或几个“0”，小数的大小不变。0.3
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＝……小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的0.6说出与下面小数相等的小数。0.600.6000.6000……想一想：为什么小数末尾添上一个“0”或者几个0”，小数的大小不变呢？0.6说出与下面小数相等的小数。0.600.6000.6000.60.6000.600.6000……小数的位数变了，意义变了，但小数的大小不变，始终含有6个十分之一。0.60.6000.600.6000.6想一想：0.6添上0变成0.06，小数的大小有没有变化，为什么？0.6想一想：0.6添上0变成0.06，小数的大小有没有变化0.60.06小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。0.60.06小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小超市结算时，哪些0可以不用输入？2.80
=2.8
4.00=4\\\超市结算时，哪些0可以不用输入？2.80=2.84.0超市结算时，哪些0可以不用输入？\\\3.05元可以直接输3.5元吗？为什么？0.65元呢？超市结算时，哪些0可以不用输入？\\\3.05元可以直接输3商场结算时，哪些0可以不用输入？根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。2.804.00\\\\=2.8
=4
商场结算时，哪些0可以不用输入？根据小数的性质，通常可以去掉不改变大小，把下面各数改写成三位小数。整数改写成小数时，先在个位的右下角点上小数点，再添“0”。0.4=0.400
3.16=3.160
10=10.000整数可以看做小数部分是0的特殊小数。不改变大小，把下面各数改写成三位小数。整数改写成小数时，先在不改变大小，把下面各数改写成三位小数。0.4=0.400
3.16=3.160
10=10.0001.0200=1.020
\不改变大小，把下面各数改写成三位小数。0.4=0.400任务：价格标签上的学问2.50元2.5元价格是2元5角。有人说“商场如考场”！任务：价格标签上的学问2.50元2.5元价格是2元5角。有人任务：哪个价格贵？2.50元1.08元任务：哪个价格贵？2.50元1.08元价格标签上的学问
——“小数的性质”任务驱动式教学价格标签上的学问
——“小数的性质”任务驱动式教学任务：标价格2.5元价格是2元5角。任务：标价格2.5元价格是2元5角。任务：价格标签可以这么标吗？2.50元2.5元任务：价格标签可以这么标吗？2.50元2.5元橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？买1支铅笔用0.3元。买1块橡皮用0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？买1支铅笔用0.3元。买1块0.3元和0.30元都是3角，0.3元=0.30元。0.3元和0.30元都是3角，0.3是3个0.1,0.30是30个0.01，3个0.1就是30个0.01，0.3=0.30。0.3
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