七年级语文部编版下册《卖油翁》课件21

七年级语文部编版下册《卖油翁》课件211⑵学习目标知识目标：朗读课文，积累文言词语理解

词义、句义。能力目标：整体感知课文，把握主要内容。情感目标：懂得熟能生巧精益求精的道理。⑵学习目标2一、创设情境，导入新课

一位是身居高位的朝廷官员，一位是平凡无奇的卖油老翁，当这二人相遇时，他们之间会发生什么样的故事呢？请大家跟随老师一起穿越到北宋年间，去看看事情的始末吧。《卖油翁》。一、创设情境，导入新课一位是身居高位的朝廷官员，一位3看谁读得好读音准确停顿正确语速适中二、读故事1、作者学习2、听示范读3、自由朗读4、同学竞读看谁读得好读音准确停顿正确语速适中二、读故事1、作者4欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。

唐宋八大家韩愈[唐]、柳宗元[唐]欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙读故事1、作者学习欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，5读故事2、听示范读

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。卖油翁读故事2、听示范读陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自6读故事3、自由朗读陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。卖油翁读故事3、自由朗读陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公7读故事4、同学竞读

陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他惟手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之卖油翁读故事4、同学竞读陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝8三、解故事1、

学习重点文言词语。2、请同学们以小组为单位，合作翻

译课文。3、展示合作成果：翻译课文。三、解故事1、学习重点文言词语。9

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、学习重点文言词语。解故事陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有10看谁译得好！2、请同学们以小组为单位，合作翻译课文。解故事看谁译得好！2、请同学们以小组为单位，合作翻译课文。解故事11

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。12

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发13

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰14翁曰：“以我酌油知之。”翁曰：“以我酌油知之。”15

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，16解故事3、展示合作成果：翻译课文。

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。解故事3、展示合作成果：翻译课文。陈尧咨擅长射箭，当17四、讲故事卖油翁陈尧咨四、讲故事卖油翁陈尧咨18看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。四、讲故事看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想19故事要素：地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了故事要素：地点：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但20译课文。翁曰：“以我酌油知之。尧咨善射，卖油翁“但微颔之”欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。卖油翁酌油，我们明白了（），陈尧咨和卖油翁的对比，我们明白了不能骄傲，要（）。译课文。字、词、句的理解准确无误陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。词义、句义。”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。能力目标：整体感知课文，把握主要内容。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。译课文。用简洁的语言讲故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）译课文。21七年级语文部编版下册《卖油翁》课件2122用简洁的语言讲故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）

陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。用简洁的语言讲故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）23”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？尧咨善射，卖油翁“但微颔之”见其发矢十中八九，但微颔之。陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。”翁曰：“以我酌油知之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。1、学习重点文言词语。能力目标：整体感知课文，把握主要内容。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。”翁曰：“以我酌油知之。2、请同学们以小组为单位，合作翻译课文。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。看谁演得好五、演故事”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！看谁演得好五、演故事24陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？多练——手熟——技绝六、小结卖油翁酌油，我们明白了（），陈尧咨和卖油翁的对比，我们明白了不能骄傲，要（）。精益求精熟能生巧陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？25教师寄语虚心使人进步，骄傲使人落后。教师寄语虚心使人进步，26七、作业卖油翁离开之后，陈尧咨会怎样？七、作业卖油翁离开之后，陈尧咨会怎样？27

第四方面板书设计第四方面板书设计28

谢谢谢谢29七年级语文部编版下册《卖油翁》课件2130⑵学习目标知识目标：朗读课文，积累文言词语理解

词义、句义。能力目标：整体感知课文，把握主要内容。情感目标：懂得熟能生巧精益求精的道理。⑵学习目标31一、创设情境，导入新课

一位是身居高位的朝廷官员，一位是平凡无奇的卖油老翁，当这二人相遇时，他们之间会发生什么样的故事呢？请大家跟随老师一起穿越到北宋年间，去看看事情的始末吧。《卖油翁》。一、创设情境，导入新课一位是身居高位的朝廷官员，一位32看谁读得好读音准确停顿正确语速适中二、读故事1、作者学习2、听示范读3、自由朗读4、同学竞读看谁读得好读音准确停顿正确语速适中二、读故事1、作者33欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。

唐宋八大家韩愈[唐]、柳宗元[唐]欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙读故事1、作者学习欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，34读故事2、听示范读

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。卖油翁读故事2、听示范读陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自35读故事3、自由朗读陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。卖油翁读故事3、自由朗读陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公36读故事4、同学竞读

陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他惟手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之卖油翁读故事4、同学竞读陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝37三、解故事1、

学习重点文言词语。2、请同学们以小组为单位，合作翻

译课文。3、展示合作成果：翻译课文。三、解故事1、学习重点文言词语。38

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、学习重点文言词语。解故事陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有39看谁译得好！2、请同学们以小组为单位，合作翻译课文。解故事看谁译得好！2、请同学们以小组为单位，合作翻译课文。解故事40

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。41

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发42

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰43翁曰：“以我酌油知之。”翁曰：“以我酌油知之。”44

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，45解故事3、展示合作成果：翻译课文。

陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。解故事3、展示合作成果：翻译课文。陈尧咨擅长射箭，当46四、讲故事卖油翁陈尧咨四、讲故事卖油翁陈尧咨47看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想象，增添适当内容，让人如临其境，如见其人，如闻其声。四、讲故事看谁讲得好准确生动字、词、句的理解准确无误根据上下文，展开想48故事要素：地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了故事要素：地点：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但49译课文。翁曰：“以我酌油知之。尧咨善射，卖油翁“但微颔之”欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。卖油翁酌油，我们明白了（），陈尧咨和卖油翁的对比，我们明白了不能骄傲，要（）。译课文。字、词、句的理解准确无误陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。词义、句义。”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。能力目标：整体感知课文，把握主要内容。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。译课文。用简洁的语言讲故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）译课文。50七年级语文部编版下册《卖油翁》课件2151用简洁的语言讲故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）

陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地