小学美术教案：《盆栽植物》线描写生画_第1页
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文档简介

一、教学内容：《盆栽植物》——二、教学目的：通过盆栽线描写生，断续练习写线的技法，同时要求学生仔细观察、分析生画三、教学重点：继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。《盆栽植物》线描写生画四、教学难点：继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。《盆栽植物》线描写生画五、教学教具：盆栽摄影作品和以此图为写生对象的线描范画一幅，运笔的示范图。六、教学过程：一、复习旧课：“什么是白描？运笔的方法讲究些什么？（用墨线勾描形象，不设色，是中国画的基本技法之一种。）《盆栽植物》线描写生画（运笔讲究方向、快慢、顿挫、提按等方法画出不同的线条）二、讲授新课：115分钟时间说明线描写生的作用，盆栽植物线描是中国画的不同的线条描绘，就可以表现出不同的质感、量感。关键：教学生掌握描线的技巧，用线造型的能力。所谓“应物象形”，就是此理。2、讲解线描的技法：教师出示画好的各种线条，让学生欣赏，理解。教师边示范边小结：（让学生看清楚运笔的全过程）花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润。（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化）画花枝用笔多顿挫、逆锋，表现其粗糙挺劲。三、学生画线练习。（教师指导）要求学生作各种线条的练习，如方向、快慢、顿挫、提按等。四、学生作业：大家看看这些盆花，形态多姿多彩。要画哪一盆呢？确定后选好角度进详细观察、分析，在纸上进行合理的构图，可以作适当的取舍，使花朵、花叶有疏、密、高、低的变化，表现枝干线条要有力，花瓣线条要柔软流畅，勾线要一气呵成。五、教师辅导：特别注意如何运笔勾勒线条，盆栽植物引导学生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的质感如何表现？六、讲评着重于从学生作品的效果去检

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