苏教版七年级上册必背知识点课件

初中生物会考基本知识点

七年级上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。2．生物体都能够由小长大。如小树长成大树。3．生物体生长过程中，必须不断从外界获得物质和能量。并把体内产生的废物排出体外。4．生物体能够通过生殖产生后代。并且具有遗传和变异的特征。5．生物体能够对外界的刺激做出一定的反应。6．生物体都能适应一定的环境，也能影响。只有适应环境的个体能生存，否则被淘汰。初中生物会考基本知识点七年级上册1七年级上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．除

外，生物都是由

构成的。

是生物体生命活动的基本单位。2．生物体都能够

。如小树长成大树。3．生物体生长过程中，必须不断从外界获得

和

。并把体内的

排出体外。4．生物体能够通过

产生后代。并且具有

和

的特征。5．生物体能够对

做出一定的反应。6．生物体都能

一定的环境，也能

。只有适应环境的个体能生存，否则被淘汰。七年级上册2第二节生物与环境的关系1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为生物因素和非生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气和土壤

等。2.生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。3.生物的生存依赖一定的环境，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。生物的生存也能影响环境。生物和环境相互依赖，相互影响。第三节我们身边的生物学1．研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2.袁隆平院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父”第二节生物与环境的关系3第二节生物与环境的关系1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做

，它又分为

和

。非生物因素有、、、、等。2.生物生活环境中的生物因素是指

。3.生物的生存

，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境

。生物的生存也能

。生物和环境

，

。第三节我们身边的生物学1．研究

和

的科学叫做生物学。2.

院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父”第二节生物与环境的关系4第二章探索生命第一节探索生命的器具1．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。①安装目镜的地方a遮光器②调节光线强弱b反光镜③安装物镜的地方c镜筒④反射光线d转换器⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋2．F在显微镜下看到的像是

。3．临时装片制作的一般步骤：擦、滴、取、浸、展、盖、染。4．若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。5．取送显微镜时，要一手握镜臂

，一手握镜座。6．用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。7．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜中与调节光线强弱有关的结构是遮光器和反光镜。8．物像不在视野中间时，要移到中间，做法是：向物象在视野中的位置移动玻片标本。第二节探索生命的方法1．科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验，得出结论和交流与合作

等方面。2.科学探究常常需要设置对照实验。在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。F第二章探索生命第一节探索生命的器具①安装目镜的地方5第二章探索生命第一节探索生命的器具1．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。①安装目镜的地方a遮光器②调节光线强弱b反光镜③安装物镜的地方c镜筒④反射光线d转换器⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋2．F在显微镜下看到的像是

。3．临时装片制作的一般步骤：

。4．若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在

上；移动玻片标本，污点动，则污点在

上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在

上。5．取送显微镜时，要一手握

，一手握

。6．用显微镜观察的材料必须是

的。7．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是

。显微镜中与调节光线强弱有关的结构是

和

。8．物像不在视野中间时，要移到中间，做法是：

。第二节探索生命的方法1．科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括，，，，和等方面。2.科学探究常常需要设置

实验。在对照实验中，实验组和对照组除了

不同外，其他因素都相同。第二章探索生命第一节探索生命的器具①安装目镜的地方6第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能1.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分。植物细胞中还含有线粒体、叶绿体和液泡等结构。2.生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的。3.将图中的标号名称填写在横线上。①细胞壁

②叶绿体③液泡

④细胞质

⑤细胞核

⑥细胞膜⑦线粒体

4.连线请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来①细胞壁a含有遗传物质，传递遗传信息②细胞核b起保护和支持细胞的作用③液泡c细胞内生命活动的主要场所④细胞膜d控制细胞内外物质的进出⑤细胞质e内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关⑥叶绿体f与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量⑦线粒体g与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构7第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能1.植物细胞的基本结构包括

、

、

和

等部分。植物细胞中还含有

、

和

等结构。2.生物体的生命活动是以

的各种生命活动为基础的。3.将图中的标号名称填写在横线上。①②③

④

⑤

⑥⑦

4.连线请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来①细胞壁a含有遗传物质，传递遗传信息②细胞核b起保护和支持细胞的作用③液泡c细胞内生命活动的主要场所④细胞膜d控制细胞内外物质的进出⑤细胞质e内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关⑥叶绿体f与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量⑦线粒体g与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构8第二节人和动物细胞的结构和功能1.人和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。和植物细胞相比动物细胞没有细胞壁

、液泡和叶绿体

。2.生物的遗传物质主要存在于细胞核中。3.在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息

，控制生物体的形态结构和生理特征。4.右图填空①细胞膜②细胞质③细胞核④线粒体

第三节细胞的分裂与分化1.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和体积增大有关。2.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂过程中染色体的平均分配对生物的遗传有重要意义。3.细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能向着不同方向变化的过程。4.组织是指那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群。5.植物体的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。3.人的受精卵经过细胞的细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、神经组织、肌肉组织。第二节人和动物细胞的结构和功能第三节细胞的分9第二节人和动物细胞的结构和功能1.人和动物细胞都具有

、

、

和

等结构。和植物细胞相比动物细胞没有

、

和

。2.生物的遗传物质主要存在于

中。3.在每种生物的体细胞内，染色体的

、

和都是一定的。染色体中含有

，它能

，控制生物体的

。4.右图填空①

②

③

④

。

第三节细胞的分裂与分化1.生物体的生长现象与生物体细胞的

和

有关。2.细胞分裂是指

。细胞分裂过程中

的平均分配对生物的遗传有重要意义。3.细胞分化是指

。4.组织是指那些

。5.植物体的组织有

、

、

、

和

。3.人的受精卵经过细胞的

，形成

、

、

、

。第二节人和动物细胞的结构和功能第三节细胞的分10第四章生物体的组成第一节单细胞生物1.单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。2.草履虫靠纤毛的摆动旋转前进，用表膜呼吸和排泄。3.在适宜的环境中草履虫通过分裂进行生殖。4.单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但能趋利避害、适应环境。第二节多细胞生物体的组成1.细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做器官。2.一株绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。根、茎和叶与植物的营养有关，是营养器官。花、果实和种子与植物的生殖有关，是生殖器官。3．植物体的结构层次是：

细胞

组织

器官

个体

。4.不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。5．人体的各系统在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。6.人体的结构层次是：

细胞

组织

器官

系统

个体

。

第四章生物体的组成第一节单细胞生物11第四章生物体的组成第一节单细胞生物1.单细胞生物虽然_____，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成

、

、

等各种生命活动。2.草履虫靠

的摆动

前进，用

呼吸和排泄。3.在适宜的环境中草履虫通过

进行生殖。4.单细胞生物虽然只有一个____构成，但能

、

。第二节多细胞生物体的组成1.细胞经过

形成各种组织，不同的

按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做

。2．一株绿色开花植物由

、

、

、

、

、

六种器官组成。

、

和与植物的营养有关，是营养器官。

、

和

与植物的生殖有关，是生殖器官。3．植物体的结构层次是：

。4.不同的

按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做

。5．人体的各系统在

和

的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。6.人体的结构层次是：

。

第四章生物体的组成第一节单细胞生物12第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发1.大多数植物的种子主要由种皮和胚组成。胚是新植株的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。2.玉米、小麦等单子叶植物的种子，除了种皮和胚外，还具有贮藏营养的胚乳。3.大豆等双子叶植物种子中的营养物质贮存在子叶中，而玉米等单子叶植物种子中的营养物质贮存在胚乳中。4.具有完整的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。5.种子萌发的外界条件包括一定的水、充足的空气、适宜的温度。6.萌发后的种子胚的各部分发育情况是：胚根发育成新植株的根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成新植株的茎和叶；子叶最后消失。第二节植物根的生长1．从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖，它是根中生长最活跃的部分。2．根尖的结构从尖端向上依次为根冠

、分生区、伸长区

和成熟区四部分。3.植物体的根具有固着、支持、吸收、营养、贮藏等功能。4．根不断长长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。5．根冠具有保护作用。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。6．植物的根具备向地生长，向水生长，向肥生长的特性。第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一13第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发1.大多数植物的种子主要由

和

组成。

新植株的幼体，它由、、、组成。2.玉米、小麦等单子叶植物的种子，除了

和

外，还具有贮藏营养的

。3.大豆等双子叶植物种子中的营养物质贮存在

中，而玉米等单子叶植物种子中的营养物质贮存在

中。4.具有、是种子萌发的必要条件。5.种子萌发的外界条件包括、、。6.萌发后的种子胚的各部分发育情况是：胚根发育成新植株的

；胚轴发育成连接

和

的部分；胚芽发育成新植株的

；

最后消失。第二节植物根的生长1．从根的尖端到生有

的一段，叫做

，它是根中

最活跃的部分。2．根尖的结构从尖端向上依次为

、

、

和

四部分。3.植物体的根具有

、

、

、

、

等功能。4．根不断长长的原因是

和

。5．根冠具有

作用。成熟区是根吸收

的主要部位。6．植物的根具备向

生长，向

生长，向

生长的特性。第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一14第三节植物生长需要水和无机盐1.根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是根尖。根毛增大了根的吸收面积，因此成熟区的吸水能力最大。2.当土壤溶液浓度小于

时根毛的细胞液浓度，根毛就吸水；当土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛就失水。这就是给植物施肥过多会出现烧苗现象的原因。3.植物生长需要最多的无机盐是含氮的，含磷的和含钾的无机盐。其中能使植物枝繁叶茂的是含氮无机盐；茎秆健壮的是含磷无机盐；硕果累累的是含钾无机盐；4.植物生长还需要含钙的，含锌的和含硼的无机盐等。第四节植物茎的输导功能1.枝芽由分生区、芽原基、芽轴和幼叶组成。2.木本植物的茎由外向内依次由树皮、形成层、木质部和髓构成。3.草本植物茎没有形成层，因此不能逐年加粗。4.木质部中的导管具有向上输导水和无机盐的功能；韧皮部中的筛管具有向下输导有机养料的功能。5.植物的茎具有支持、疏导养料、贮藏、生殖等功能。第三节植物生长需要水和无机盐15第三节植物生长需要水和无机盐1.

是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是

。

增大了根的吸收面积，因此

的吸水能力最大。2.当土壤溶液浓度

时根毛的细胞液浓度，根毛就吸水；当土壤溶液浓度

根毛的细胞液浓度时，根毛就失水。这就是给植物施肥过多会出现

现象的原因。3.植物生长需要最多的无机盐是含

的，含

的和含

的无机盐。其中能使植物枝繁叶茂的是含

无机盐；茎秆健壮的是含

无机盐；硕果累累的是含

无机盐；4.植物生长还需要含

的，含

的和含

的无机盐等。第四节植物茎的输导功能1.枝芽由

、

、

和

组成。2．木本植物的茎由外向内依次由

、

、

和

构成。3.草本植物茎没有

，因此不能逐年加粗。4.木质部中的

具有向

输导

和

的功能；韧皮部中的

具有向

输导

的功能。5.植物的茎具有、、、等功能。第三节植物生长需要水和无机盐16第五节植物的开花和结果1．花是绿色植物的生殖器官。2.雄蕊

和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。3.胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。4.绿色开花植物一般经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。5.谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指果皮，是指“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现1.范．海尔蒙特通过柳树栽培实验发现植物光合作用需要水参与。2.普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了二氧化碳，释放了氧气。3.光合作用是指绿色植物利用光能，把水和二氧化碳合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。4.绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转变为化学能贮存在植物体内的有机物中。第五节植物的开花和结果17第五节植物的开花和结果1．花是绿色植物的

器官。2.

和

是花的主要部分，因为它们与

和

的形成有关。3.胚珠发育成

，整个子房发育成

。4.绿色开花植物一般经过

、

和

，结出

和

。5.谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指

，是指“红帐子”是指

，“白胖子”是指

。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现1.范．海尔蒙特通过柳树栽培实验发现植物光合作用需要

参与。2.普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了

，释放了

。3.光合作用是指绿色植物利用

，把

和

合成为贮存了能量的

，同时释放

的过程。4.绿色植物像一个巨大的

转换站，把

转变为

贮存在植物体内的有机物中。第五节植物的开花和结果18第二节植物光合作用的场所1．叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片包括叶柄、叶脉和叶片三部分。2.气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的肾形保卫细胞细胞构成的。3.叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体。4．叶绿体是光合作用的场所。叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。5.在生产实践中利用叶绿素只有在光下才能形成的原理生产韭黄。第三节植物光合作用的实质1.光合作用的原料是水和二氧化碳；产物是有机物和氧气；条件是光照;场所是叶绿体;表达式是

。2.光合作用的实质就是绿色植物的叶绿体利用光能把水和二氧化碳转化成淀粉等有机物并释放出氧气。第二节植物光合作用的场所19第二节植物光合作用的场所1．

是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片包括

、

和

三部分。2.

是叶片与外界环境进行

的门户，是由成对的

细胞构成的。3.叶片的

和

中含有叶绿体。4．

是光合作用的场所。叶绿体中含有绿色的

，叶绿素能够吸收

，为光合作用提供能量。5.在生产实践中利用

的原理生产韭黄。第三节植物光合作用的实质1.光合作用的原料是

和

；产物是

和

；条件是

;场所是

;表达式是

。2.光合作用的实质就是绿色植物的

利用

把

和

转化成淀粉等

并释放出

。第二节植物光合作用的场所20第四节植物的呼吸作用1.植物体的生命活动正常进行需要消耗能量，而这些能量源于植物体活细胞的呼吸作用。2.植物细胞的呼吸作用是指细胞内的有机物质经过一系列复杂的变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。3.光合作用和呼吸作用的区别：区别项目光合作用呼吸作用进行部位含叶绿体的细胞全部活的体细胞进行条件在光照下才能进行任何时候都能进行气体变化吸收二氧化碳放出氧气

吸入氧气呼出二氧化碳

能量变化将光能转变为贮藏在有机物中的化学能。将贮藏在有机物中的能量释放出来，维持正常的生命活动。

第四节植物的呼吸作用项目光合作用呼吸作用进行部位含叶绿体的21第四节植物的呼吸作用1.植物体的生命活动正常进行需要消耗

，而这些能量源于植物体活细胞的

。2.植物细胞的呼吸作用是指细胞内的

经过一系列复杂的变化，分解成

等物质并释放出

的过程。3.光合作用和呼吸作用的区别：区别项目光合作用呼吸作用进行部位

细胞

细胞进行条件在

下才能进行

都能进行气体变化吸收

放出

吸入

呼出

能量变化将

转变为贮藏在有机物中的

。将贮藏在有机物中的能量释放出来，维持正常的生命活动。

第四节植物的呼吸作用项目光合作用呼吸作用进行部位22第五节光合作用和呼吸作用原理的应用1.在农业生产中利用光合作用原理，最大程度地满足农作物对光、水

和二氧化碳的需求，农业生产就可能获得丰收。2.温度、氧气和植物细胞的含水量等都会影响植物的呼吸作用。3.农业生产中适当减少氧气供给、降低温度、降低植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少的有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加，从而提高产量。4.在贮藏农产品时，常采用降低温度、减少氧气和含水量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。第五节光合作用和呼吸作用原理的应用23第五节光合作用和呼吸作用原理的应用1.在农业生产中利用光合作用原理，最大程度地满足农作物对

、

和

的需求，农业生产就可能获得丰收。2.

、

和植物细胞的等都会影响植物的呼吸作用。3.农业生产中适当减少

供给、降低

、降低植物细胞的

，可以减弱农作物的

，减少的

的消耗，使植物体内积累的

增加，从而提高产量。4.在贮藏农产品时，常采用

、

和

的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。第五节光合作用和呼吸作用原理的应用24第七章绿色植物在生物圈中的作用

1.无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。2.地球上的生物和它们的生活环境总称为生物圈是。3.生物圈中各种生物的呼吸作用，人类在生产、生活中燃烧煤、石油等，都需要消耗氧气，同时也会产生二氧化碳。而绿色植物却通过光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中碳氧的相对平衡。4.绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以

水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。5.植物通过蒸腾作用作用参与了生物圈的水循环。6.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用。我国植树节是每年的3月22日。

第七章绿色植物在生物圈中的作用25第七章绿色植物在生物圈中的作用

1.无论是

、

还是

，它们的食物都直接或间接地来源于

。2.地球上的

和它们的

总称为生物圈是。3.生物圈中各种生物的呼吸作用，人类在生产、生活中燃烧煤、石油等，都需要消耗

，同时也会产生

。而绿色植物却通过

，吸收

释放

，维持生物圈中

的相对平衡。4.绿色植物通过根吸收

，吸收的水主要以

的形式由叶的

散失到大气中，这就是植物的

。5．植物通过

作用参与了生物圈的

。6.森林在

、

、

等方面发挥着巨大的作用。我国植树节是每年的

。

第七章绿色植物在生物圈中的作用26初中生物会考基本知识点

七年级上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。2．生物体都能够由小长大。如小树长成大树。3．生物体生长过程中，必须不断从外界获得物质和能量。并把体内产生的废物排出体外。4．生物体能够通过生殖产生后代。并且具有遗传和变异的特征。5．生物体能够对外界的刺激做出一定的反应。6．生物体都能适应一定的环境，也能影响。只有适应环境的个体能生存，否则被淘汰。初中生物会考基本知识点七年级上册27七年级上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1．除

外，生物都是由

构成的。

是生物体生命活动的基本单位。2．生物体都能够

。如小树长成大树。3．生物体生长过程中，必须不断从外界获得

和

。并把体内的

排出体外。4．生物体能够通过

产生后代。并且具有

和

的特征。5．生物体能够对

做出一定的反应。6．生物体都能

一定的环境，也能

。只有适应环境的个体能生存，否则被淘汰。七年级上册28第二节生物与环境的关系1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为生物因素和非生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气和土壤

等。2.生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。3.生物的生存依赖一定的环境，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。生物的生存也能影响环境。生物和环境相互依赖，相互影响。第三节我们身边的生物学1．研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2.袁隆平院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父”第二节生物与环境的关系29第二节生物与环境的关系1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做

，它又分为

和

。非生物因素有、、、、等。2.生物生活环境中的生物因素是指

。3.生物的生存

，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境

。生物的生存也能

。生物和环境

，

。第三节我们身边的生物学1．研究

和

的科学叫做生物学。2.

院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父”第二节生物与环境的关系30第二章探索生命第一节探索生命的器具1．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。①安装目镜的地方a遮光器②调节光线强弱b反光镜③安装物镜的地方c镜筒④反射光线d转换器⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋2．F在显微镜下看到的像是

。3．临时装片制作的一般步骤：擦、滴、取、浸、展、盖、染。4．若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。5．取送显微镜时，要一手握镜臂

，一手握镜座。6．用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。7．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜中与调节光线强弱有关的结构是遮光器和反光镜。8．物像不在视野中间时，要移到中间，做法是：向物象在视野中的位置移动玻片标本。第二节探索生命的方法1．科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验，得出结论和交流与合作

等方面。2.科学探究常常需要设置对照实验。在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。F第二章探索生命第一节探索生命的器具①安装目镜的地方31第二章探索生命第一节探索生命的器具1．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。①安装目镜的地方a遮光器②调节光线强弱b反光镜③安装物镜的地方c镜筒④反射光线d转换器⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋2．F在显微镜下看到的像是

。3．临时装片制作的一般步骤：

。4．若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在

上；移动玻片标本，污点动，则污点在

上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在

上。5．取送显微镜时，要一手握

，一手握

。6．用显微镜观察的材料必须是

的。7．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是

。显微镜中与调节光线强弱有关的结构是

和

。8．物像不在视野中间时，要移到中间，做法是：

。第二节探索生命的方法1．科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括，，，，和等方面。2.科学探究常常需要设置

实验。在对照实验中，实验组和对照组除了

不同外，其他因素都相同。第二章探索生命第一节探索生命的器具①安装目镜的地方32第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能1.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分。植物细胞中还含有线粒体、叶绿体和液泡等结构。2.生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的。3.将图中的标号名称填写在横线上。①细胞壁

②叶绿体③液泡

④细胞质

⑤细胞核

⑥细胞膜⑦线粒体

4.连线请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来①细胞壁a含有遗传物质，传递遗传信息②细胞核b起保护和支持细胞的作用③液泡c细胞内生命活动的主要场所④细胞膜d控制细胞内外物质的进出⑤细胞质e内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关⑥叶绿体f与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量⑦线粒体g与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构33第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能1.植物细胞的基本结构包括

、

、

和

等部分。植物细胞中还含有

、

和

等结构。2.生物体的生命活动是以

的各种生命活动为基础的。3.将图中的标号名称填写在横线上。①②③

④

⑤

⑥⑦

4.连线请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来①细胞壁a含有遗传物质，传递遗传信息②细胞核b起保护和支持细胞的作用③液泡c细胞内生命活动的主要场所④细胞膜d控制细胞内外物质的进出⑤细胞质e内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关⑥叶绿体f与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量⑦线粒体g与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构34第二节人和动物细胞的结构和功能1.人和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。和植物细胞相比动物细胞没有细胞壁

、液泡和叶绿体

。2.生物的遗传物质主要存在于细胞核中。3.在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。染色体中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息

，控制生物体的形态结构和生理特征。4.右图填空①细胞膜②细胞质③细胞核④线粒体

第三节细胞的分裂与分化1.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和体积增大有关。2.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂过程中染色体的平均分配对生物的遗传有重要意义。3.细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能向着不同方向变化的过程。4.组织是指那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群。5.植物体的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。3.人的受精卵经过细胞的细胞分裂与分化，形成上皮组织、肌肉组织、神经组织、肌肉组织。第二节人和动物细胞的结构和功能第三节细胞的分35第二节人和动物细胞的结构和功能1.人和动物细胞都具有

、

、

和

等结构。和植物细胞相比动物细胞没有

、

和

。2.生物的遗传物质主要存在于

中。3.在每种生物的体细胞内，染色体的

、

和都是一定的。染色体中含有

，它能

，控制生物体的

。4.右图填空①

②

③

④

。

第三节细胞的分裂与分化1.生物体的生长现象与生物体细胞的

和

有关。2.细胞分裂是指

。细胞分裂过程中

的平均分配对生物的遗传有重要意义。3.细胞分化是指

。4.组织是指那些

。5.植物体的组织有

、

、

、

和

。3.人的受精卵经过细胞的

，形成

、

、

、

。第二节人和动物细胞的结构和功能第三节细胞的分36第四章生物体的组成第一节单细胞生物1.单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。2.草履虫靠纤毛的摆动旋转前进，用表膜呼吸和排泄。3.在适宜的环境中草履虫通过分裂进行生殖。4.单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但能趋利避害、适应环境。第二节多细胞生物体的组成1.细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做器官。2.一株绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。根、茎和叶与植物的营养有关，是营养器官。花、果实和种子与植物的生殖有关，是生殖器官。3．植物体的结构层次是：

细胞

组织

器官

个体

。4.不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。5．人体的各系统在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。6.人体的结构层次是：

细胞

组织

器官

系统

个体

。

第四章生物体的组成第一节单细胞生物37第四章生物体的组成第一节单细胞生物1.单细胞生物虽然_____，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成

、

、

等各种生命活动。2.草履虫靠

的摆动

前进，用

呼吸和排泄。3.在适宜的环境中草履虫通过

进行生殖。4.单细胞生物虽然只有一个____构成，但能

、

。第二节多细胞生物体的组成1.细胞经过

形成各种组织，不同的

按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做

。2．一株绿色开花植物由

、

、

、

、

、

六种器官组成。

、

和与植物的营养有关，是营养器官。

、

和

与植物的生殖有关，是生殖器官。3．植物体的结构层次是：

。4.不同的

按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做

。5．人体的各系统在

和

的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。6.人体的结构层次是：

。

第四章生物体的组成第一节单细胞生物38第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发1.大多数植物的种子主要由种皮和胚组成。胚是新植株的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。2.玉米、小麦等单子叶植物的种子，除了种皮和胚外，还具有贮藏营养的胚乳。3.大豆等双子叶植物种子中的营养物质贮存在子叶中，而玉米等单子叶植物种子中的营养物质贮存在胚乳中。4.具有完整的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。5.种子萌发的外界条件包括一定的水、充足的空气、适宜的温度。6.萌发后的种子胚的各部分发育情况是：胚根发育成新植株的根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成新植株的茎和叶；子叶最后消失。第二节植物根的生长1．从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖，它是根中生长最活跃的部分。2．根尖的结构从尖端向上依次为根冠

、分生区、伸长区

和成熟区四部分。3.植物体的根具有固着、支持、吸收、营养、贮藏等功能。4．根不断长长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。5．根冠具有保护作用。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。6．植物的根具备向地生长，向水生长，向肥生长的特性。第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一39第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发1.大多数植物的种子主要由

和

组成。

新植株的幼体，它由、、、组成。2.玉米、小麦等单子叶植物的种子，除了

和

外，还具有贮藏营养的

。3.大豆等双子叶植物种子中的营养物质贮存在

中，而玉米等单子叶植物种子中的营养物质贮存在

中。4.具有、是种子萌发的必要条件。5.种子萌发的外界条件包括、、。6.萌发后的种子胚的各部分发育情况是：胚根发育成新植株的

；胚轴发育成连接

和

的部分；胚芽发育成新植株的

；

最后消失。第二节植物根的生长1．从根的尖端到生有

的一段，叫做

，它是根中

最活跃的部分。2．根尖的结构从尖端向上依次为

、

、

和

四部分。3.植物体的根具有

、

、

、

、

等功能。4．根不断长长的原因是

和

。5．根冠具有

作用。成熟区是根吸收

的主要部位。6．植物的根具备向

生长，向

生长，向

生长的特性。第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一40第三节植物生长需要水和无机盐1.根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是根尖。根毛增大了根的吸收面积，因此成熟区的吸水能力最大。2.当土壤溶液浓度小于

时根毛的细胞液浓度，根毛就吸水；当土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛就失水。这就是给植物施肥过多会出现烧苗现象的原因。3.植物生长需要最多的无机盐是含氮的，含磷的和含钾的无机盐。其中能使植物枝繁叶茂的是含氮无机盐；茎秆健壮的是含磷无机盐；硕果累累的是含钾无机盐；4.植物生长还需要含钙的，含锌的和含硼的无机盐等。第四节植物茎的输导功能1.枝芽由分生区、芽原基、芽轴和幼叶组成。2.木本植物的茎由外向内依次由树皮、形成层、木质部和髓构成。3.草本植物茎没有形成层，因此不能逐年加粗。4.木质部中的导管具有向上输导水和无机盐的功能；韧皮部中的筛管具有向下输导有机养料的功能。5.植物的茎具有支持、疏导养料、贮藏、生殖等功能。第三节植物生长需要水和无机盐41第三节植物生长需要水和无机盐1.

是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是

。

增大了根的吸收面积，因此

的吸水能力最大。2.当土壤溶液浓度

时根毛的细胞液浓度，根毛就吸水；当土壤溶液浓度

根毛的细胞液浓度时，根毛就失水。这就是给植物施肥过多会出现

现象的原因。3.植物生长需要最多的无机盐是含

的，含

的和含

的无机盐。其中能使植物枝繁叶茂的是含

无机盐；茎秆健壮的是含

无机盐；硕果累累的是含

无机盐；4.植物生长还需要含

的，含

的和含

的无机盐等。第四节植物茎的输导功能1.枝芽由

、

、

和

组成。2．木本植物的茎由外向内依次由

、

、

和

构成。3.草本植物茎没有

，因此不能逐年加粗。4.木质部中的

具有向

输导

和

的功能；韧皮部中的

具有向

输导

的功能。5.植物的茎具有、、、等功能。第三节植物生长需要水和无机盐42第五节植物的开花和结果1．花是绿色植物的生殖器官。2.雄蕊

和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。3.胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。4.绿色开花植物一般经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。5.谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指果皮，是指“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现1.范．海尔蒙特通过柳树栽培实验发现植物光合作用需要水参与。2.普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了二氧化碳，释放了氧气。3.光合作用是指绿色植物利用光能，把水和二氧化碳合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。4.绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转变为化学能贮存在植物体内的有机物中。第五节植物的开花和结果43第五节植物的开花和结果1．花是绿色植物的

器官。2.

和

是花的主要部分，因为它们与

和

的形成有关。3.胚珠发育成

，整个子房发育成

。4.绿色开花植物一般经过

、

和

，结出

和

。5.谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指

，是指“红帐子”是指

，“白胖子”是指

。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现1.范．海尔蒙特通过柳树栽培实验发现植物光合作用需要

参与。2.普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了

，释放了

。3.光合作用是指绿色植物利用

，把

和

合成为贮存了能量的

，同时释放

的过程。4.绿色植物像一个巨大的

转换站，把

转变为

贮存在植物体内的有机物中。第五节植物的开花和结果44第二节植物光合作用的场所1．叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片包括叶柄、叶脉和叶片三部分。2.气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的肾形保卫细胞细胞构成的。3.叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体。4．叶绿体是光合作用的场所。叶绿体中含有绿色的叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。5.在生产实践中利用叶绿素只有在光下才能形成的原理生产韭黄。第三节植物光合作用的实质1.光合作用的原料是水和二氧化碳；产物是有机物和氧气；条件是光照;场所是叶绿体;表达式是

。2.光合作用的实质就是绿色植物的叶绿体利用光能把水和二氧化碳转化成淀粉等有机物并释放出氧气。第二节植物光合作用的场所45