《以礼待人》优秀课件部编

为什么大家都不喜欢陈锋？不懂礼貌，不会以礼待人为什么大家都不喜欢陈锋？不懂礼貌，不会以礼待人1一、待人礼为先

1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。P37一一、待人礼为先1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人2运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（1）抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机。不注意坐姿优雅（2）朋友来了，不主动打招呼。不尊重客人，缺乏待客之道（3）菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。不注意餐桌礼仪（4）妈妈提醒他，他很生气。对妈妈没有礼貌运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小3

2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明P37一2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明P37一4

喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》谢谢！这是你要的书我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没到。新华书店的柜台前，两个初中生正在买书。1.甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲乙喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教5

有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。（1）这个女大学生的行为有什么不妥？（2）女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示6

3、文明有礼的重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提（对个人）P37二不学礼，无以立。——孔子《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编3、文明有礼的重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提（对7高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施小区不文明行为这些行为给小区居民造成了哪些影响？不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物等行为更是存在着极大的安全隐患。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施小8②文明有礼促进社会和谐。（对社会）P38

《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编②文明有礼促进社会和谐。（对社会）P38《以礼待人》优秀课件9小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不以为意。这是我的个人私事，小事，无关紧要。是否文明礼貌只是个人的小事吗？《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不10“中国人，便后请冲水”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词，这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编“中国人，便后请冲水”《以礼待人》优秀课件部编《以礼11③文明有礼体现国家形象。（对国家）

P39一

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编③文明有礼体现国家形象。（对国家）在与外国人交往的12我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。《以礼待人133、文明有礼的重要性？P37-39知识点归纳教学目标展示互动①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。无礼的危害（1）自身：影响人际关系，破坏自身形象；（3）国家：损害国家的信誉和形象（2）社会：影响社会秩序，不利于社会和谐《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编3、文明有礼的重要性？P37-39知识点归纳教学目标展示互动14怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人《以礼待人》优秀15说出你知道的礼貌用语：问候语_________________道歉语_________________致谢语_________________告别语_________________礼貌用语大搜索《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编说出你知道的礼貌用语：礼貌用语大搜索《以礼待人》优秀课件部编16《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编17①做文明有礼的人，要态度谦

和，用语文明。P39二1以礼相待，要态度恭谦，说话和气，以理服人，以情感人；2谈吐文雅，不说粗话脏话；3与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。4、如何做一个文明有礼的人？《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编①做文明有礼的人，要态度谦1以礼相待，要态度恭谦，说话和气18国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别叫的士搭车：A:一位身着笔挺漂亮军服的海军军官B:一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者C:一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女D:一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年实验结果是：前两种人非常容易搭到车，第三种人比较困难，而那个男青年很难搭到车。

当你穿着邋邋遢遢时，人们注意的是你的衣服；当你穿着得体时，人们注意的是你这个人。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别叫19②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40一良好的举止反映文明高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40一良好的举止反20010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、大方举止规范P40方法与技能《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、21以下这些行为属于注重仪容仪表吗？《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编以下这些行为属于注重仪容仪表吗？《以礼待人》优秀课件部编《以22骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞进办公室喊“报告”，声音洪亮在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒不给同学起“绰号”不开恶意玩笑对或错

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40二《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，进办公室喊“报告”，在课堂234、怎样做一个文明有礼的人？要点归纳①做文明有礼的人要态度谦和，用语文明。P39②做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄。P40③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编4、怎样做一个文明有礼的人？要点归纳①做文明有礼的24蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞，是润物细无声的春雨，能温暖、滋润和净化我们的灵魂。希望大家都能成为讲文明、懂礼貌的优秀的中学生！《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌是一团火、一缕阳25以礼待人

一、文明有礼的含义、表现二、文明有礼的重要性三、文明有礼的要求教学目标本课小结《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编以礼待人一、文明有礼的含义、表现二、文明有礼的重要性三、文为什么大家都不喜欢陈锋？不懂礼貌，不会以礼待人为什么大家都不喜欢陈锋？不懂礼貌，不会以礼待人27一、待人礼为先

1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。P37一一、待人礼为先1、什么是礼？礼体现一个人尊重、谦让、与人28运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（1）抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机。不注意坐姿优雅（2）朋友来了，不主动打招呼。不尊重客人，缺乏待客之道（3）菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。不注意餐桌礼仪（4）妈妈提醒他，他很生气。对妈妈没有礼貌运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小29

2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明P37一2、对人有礼的表现语言文明仪表端庄举止文明P37一30

喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教育》谢谢！这是你要的书我先到的，凭什么先给他拿？你人到了，可礼貌没到。新华书店的柜台前，两个初中生正在买书。1.甲、乙两个学生的行为有什么不同？甲乙喂！快给我拿本《射雕英雄传》阿姨,请您给我拿一本《爱的教31

有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起放在纸篓。（1）这个女大学生的行为有什么不妥？（2）女大学生的行为和求职失败给你有什么启示？有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示32

3、文明有礼的重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提（对个人）P37二不学礼，无以立。——孔子《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编3、文明有礼的重要性①文明有礼是一个人立身处世的前提（对33高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施小区不文明行为这些行为给小区居民造成了哪些影响？不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物等行为更是存在着极大的安全隐患。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施小34②文明有礼促进社会和谐。（对社会）P38

《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编②文明有礼促进社会和谐。（对社会）P38《以礼待人》优秀课件35小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不以为意。这是我的个人私事，小事，无关紧要。是否文明礼貌只是个人的小事吗？《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不36“中国人，便后请冲水”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词，这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编“中国人，便后请冲水”《以礼待人》优秀课件部编《以礼37③文明有礼体现国家形象。（对国家）

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在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编③文明有礼体现国家形象。（对国家）在与外国人交往的38我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。《以礼待人393、文明有礼的重要性？P37-39知识点归纳教学目标展示互动①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。无礼的危害（1）自身：影响人际关系，破坏自身形象；（3）国家：损害国家的信誉和形象（2）社会：影响社会秩序，不利于社会和谐《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编3、文明有礼的重要性？P37-39知识点归纳教学目标展示互动40怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编怎样才能成为文明有礼的人？二、做文明有礼的人《以礼待人》优秀41说出你知道的礼貌用语：问候语_________________道歉语_________________致谢语_________________告别语_________________礼貌用语大搜索《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编说出你知道的礼貌用语：礼貌用语大搜索《以礼待人》优秀课件部编42《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编43①做文明有礼的人，要态度谦

和，用语文明。P39二1以礼相待，要态度恭谦，说话和气，以理服人，以情感人；2谈吐文雅，不说粗话脏话；3与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。4、如何做一个文明有礼的人？《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编①做文明有礼的人，要态度谦1以礼相待，要态度恭谦，说话和气44国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别叫的士搭车：A:一位身着笔挺漂亮军服的海军军官B:一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者C:一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女D:一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年实验结果是：前两种人非常容易搭到车，第三种人比较困难，而那个男青年很难搭到车。

当你穿着邋邋遢遢时，人们注意的是你的衣服；当你穿着得体时，人们注意的是你这个人。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编国外的一位心理学家曾做过一个试验，让下面四类人分别叫45②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40一良好的举止反映文明高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40一良好的举止反46010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、大方举止规范P40方法与技能《以礼待人》优秀课件部编《以礼待人》优秀课件部编010203参加社交活动应注意的几点容貌整洁服装整洁、美观、47以下这些行为属于注重仪容仪表吗？《以礼待人》优秀课件部编