亲子活动总结集锦15篇

亲子活动总结集锦15篇

亲子活动总结集锦15篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我为大家整理的亲子活动总结，盼望能够关心到大家。

亲子活动总结1

家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年来临之际，西河路学校附属幼儿园进行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛其次”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加感动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。

本次活动后，家长们全都反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情!

亲子活动总结2

在上周五“大二、小二混龄亲子活动”圆满拉下帷幕。本次运动的主题：是一起乐乐做伴侣，趣味嬉戏对对碰。我们本次活动的目标是在嬉戏中增进家长和幼儿之间的感情;通过混龄活动让大小班幼儿在活动中学会团结协作。在本次运动会中孩子收获的是欢乐，家长收获的是童真，老师们也从中获得了阅历与成就感。

为了这次的亲子活动，老师和孩子们都非常辛苦。由于是首届混龄亲子嬉戏，我们苦思冥想自制玩具，每天都带孩子练习开场操，只为把孩子和自己最好的一面呈现给家长。活动当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子家长一起嬉戏。很好的向家长展现了幼儿园的活动成果和老师的良好风采。

为了更好地体现混龄，我们一共设计了四个嬉戏：《齐心协力滚轮胎》

《欢乐运沙包》《齐心协力来运球》《欢乐捡球忙》，并在嬉戏中穿插了猜谜活动，家长和幼儿的都乐观协作（），遵守规章，在活动展现了自己的风采。

此次亲子活动给了家长一个彼此沟通的机会，孩子们在活动中学会了合作，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子和家长也会收获更多。

亲子活动总结3

这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动支配得丰富紧凑，让我感受到了欢乐教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢乐与童真，我们和孩子一齐得到了很多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧急，老师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的害怕。颜色缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的支配等方面，都体现了对孩子的关怀与教育，孩子们的欢乐是老师辛勤付出的结果，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪慧、活泼，那里分散着每位老师的辛勤与才智，作为家长心里非常兴奋，更多的是放心。

幼儿园这次支配得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余有了简洁、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将连续支持与协作老师的教育工作，专心参与幼儿园组织的更多活动！

亲子活动总结4

亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲热关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿美妙的道德情感，增进亲子间的协作默契。

今日的天气特别的好，我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。

活动开头时，家那种感动的心情一下就表露出来了，

第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着球站在起点线做预备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过球后把球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；

其次个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。

看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违规章，我们将严格处理，因此，部分的家庭都很留意这一点，乐观踊跃参与；

第三个活动是《蹲蹲乐∷嬉戏需要孩子和一个家长或两个人参与。

每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都乐观参与。紧接着是《恢投球》、《我炸我快乐》等活动。

最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小伴侣的额头上都有着自己得来的苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。

通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。

回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多进行一些这样的型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样快乐的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。

亲子活动总结5

1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获

区域活动是幼儿获得认知阅历的主要来源。从中我们惊喜的发觉：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，常常将课堂上学的内容带回家表演。

2.家长的收获

通过亲子单，家长乐观的进行着网上查询资料，知道了祖国更多漂亮的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。

3.老师的收获

和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是学问、阅历、开心的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师共享;在区域活动中观看，我们收获的是惊喜，许多学问孩子们都能娴熟把握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满意，特殊是红歌大赛，家长们赐予我们高度的评价。

随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺当完成了国旗的制作等活动，体验了胜利的欢乐，为第_个国庆节增加了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。

为了让幼儿更加喜爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热闹的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。

我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们熟悉国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长伴侣一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。

通过一系列的活动，幼儿与老师一起熟悉国旗、唱国歌，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解，孩子们对我们祖国妈妈的熟悉更加深化了，也更加喜爱我们的祖国。

亲子活动总结6

为了更好地让幼儿适应幼儿园的生活，我们在8月27日上午开展了亲子活动。本次活动我们以嬉戏为主，包括儿歌《学说话》和绘画《吹泡泡》。现对整体状况总结如下：

1．关于幼儿：

大多数的幼儿在家长的伴随下，还是能比较好地参加嬉戏，尤其是在《学说话》儿歌的延长活动“母子交谊舞”，孩子们都玩得很快乐；在给小鱼添泡泡的时候，孩子们也画得很仔细。有些孩子比较有表现欲望，因此，和老师打招呼的时候，会和老师抱抱，有些孩子比较羞怯，不会主动和老师打招呼。

建议：我们要给有表现欲望的孩子更多的表现平台，让孩子展现自己的特长和爱好；要给羞怯的孩子更多的自信，当他们获得一点进步时，要赐予表扬，使孩子更有参加的欲望，渐渐让孩子形成开朗、自信的性格。

2．关于家长：

“望子成龙”、“望女成凤”的心愿在我们亲子活动中表现地一览无遗。许多家长还没有等老师把话说完，就要求孩子做这做那的，所以教室里一片叽叽喳喳的声音。有些事情孩子已经做得很好了，家长还在指教导点，使得最终孩子什么也不情愿做了。

建议：家长的这种心情，我们很理解。但是我们应当让家长明白放手才能让孩子有收获。其实包含在这大事中蕴涵了家长许多的教育理念是比较滞后的，因此，我们在与家长沟通的时候，要适时地转变家长不科学的教育理念，让家长的教育行为和幼儿园同步全都，把孩子教育地更加好！

3．关于保教人员：

由于本次活动组织得比较匆忙，因此我认为两位老师和保育员之间的沟通还不够多，什么时候该做什么事情，该怎么做，都需要有很好的默契，而我们三个人都是第一次合作，因此协作方面有待提高。比如，王晋秋小伴侣的妈妈丢下孩子，去听家长学校的讲座了，孩子一个人哭闹不停，配班的老师和保育员就不知道怎么办了。

建议：团队合作在工作中是比较重要的。由于新老师、新保育员接触的时间也不是许多，因此这种默契感还是需要进一步培育，这样对今后开展班级工作是特别必要的。

4．关于课程：

本次活动，我们选用了语言和美术这两个领域的嬉戏活动，期间还穿插了手指嬉戏和亲子嬉戏，孩子们特别感爱好，家长们也玩得特别快乐。动静结合，支配得还是比较合理的。

建议：小小班的`孩子还是比较喜爱简短的手指嬉戏，喜爱在动手、动脚中学习本事。这符合2~3岁幼儿的年龄特征。因此，在日后开展教学活动时，要多创设情境，多用嬉戏，让幼儿对此产生爱好。

亲子活动总结7

每年的开学初，刚入园的小班新生由于分别焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为关心小班新生顺当度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园8月20日，进行了亲子活动。

我们迎来了小班新入园的宝宝和家长。这一天对于新入园的宝宝来说是特别而有意义的一天。为关心小班新生顺当度过哭闹期，避开紧急和生疏感，我们小班组全体老师们细心预备，班级环境焕然一新，处处布满了艺术颜色和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜爱上幼儿园,我们还为宝宝们支配了生动好玩的亲子活动：在悦耳的背景音乐中，“温馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖”“开火车”“吹泡泡”等很多好玩的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在相互关心协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友情。嬉戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟识了教室的环境，孩子们在嬉戏和实际操作中体验了欢乐和自信。

我们这次小班开展的亲子活动，胜利地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝福可爱的宝宝们在幼儿园健康欢乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热闹欢迎，家长们热忱参加，主动协作，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的急躁、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了也许的了解，消退了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺当过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了老师开展新生工作的力量，可谓是一举多得！信任在家园的共同协作努力下，肯定能看到孩子们绚烂的笑脸！

亲子活动总结8

“月圆人团聚”，又将迎来一年一度的中秋佳节。9月24日，我们幼儿园大一班四十名孩子和家长团聚在一起，作为一个大家庭，快欢乐乐的过了一个团聚节。

活动在女生合唱《八月十五月儿明》中拉开了序幕，稚嫩的声音布满着暖和;男孩子们也个个精神抖擞，演唱了一首《中秋大团聚》，家长们纷纷被歌声所感染，跟着节奏拍起了手;紧接着，一群穿着汉服的孩子，边朗读着古诗边摇头晃脑地走进活动室，在朗朗的读诗声中，大家不知不觉中仿佛穿越到了遥远的古代。

最快乐的月饼制作环节来到了：这次家委会的家长们请来了冰皮月饼制作师，在大师的指导下，用电子秤称重、包馅、揉圆压扁，再压模……经过孩子们和家长们的通力合作，不一会儿，一个个小巧、精致的冰皮月饼成型了。在老师的组织下，孩子们把月饼拼在一起摆成各种外形，并插上贺卡，不同颜色的月饼为活动现场增加了一片绚丽的颜色!

此次活动的开展，不仅让孩子们充分感受到了由老师、家长、孩子共同组成的大家庭的暖和和欢乐，也增加了他们的集体意识和集体荣誉感，更让孩子们了解了中国传统节日的独特习俗，提高了他们对我国民族传统文化的爱好。

活动虽然结束了，但“我们是一家人”的心永久存在，一个班集体，永久是一家人!

亲子活动总结9

亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲热关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿完善的道德情感，增进亲子间的协作默契。

这天的天气非常的好，我们在区珍宝泉进行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。

活动开头时，大家那种感动的心情一下就表露出来了。

第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；

其次个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与；

第三个活动是《蹲蹲乐》此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是《欢快投球》、《我炸我快乐》等活动。

最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小伴侣的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。

透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多进行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推举多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。

亲子活动总结10

光阴似箭，转瞬即逝间，孩子们已经度过了近三年的学校时间，三年里，孩子们的点点滴滴我信任都会成为家长们永久快乐的记忆，对于孩子，快乐、欢乐、哭泣……，对于家长，兴奋、气氛、骄傲……。时间就这样一年一年过去，逝去的时间伴随孩子们的成长。每时每刻我都有许多话想要写下来形成文字，用一篇篇的日记记录和见证孩子们的成长，让我们这一群家长们也可以一起相互陪伴着并走过春夏秋冬，这样的日子对于我们这个群体里的每一个人来说都弥足宝贵，也是我们人生中最珍贵的财宝。

4月更是一年中激情的起点，阳光明媚绚烂，又夹着清徐微风，踏着初夏的阳光，在这个布满激情的季节，德阳市小一3班级(6)班全体孩子和家长齐聚在广汉楠木园亲子乐园，开展了“寻梦初夏，与你相伴”为主题的亲子活动。

在这次活动中，爸爸妈妈和孩子们一同参与，携手并肩，这次活动不但给孩子们留下美妙的回忆，更为孩子们推开一扇心灵之窗，与此同时，也让我们家长再次感受到了春春，感受到了活力现在。

亲子活动总结11

在阳光绚烂的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的经受，小宝宝们对上幼儿园布满了期盼，这不，宝宝的妈妈说：今日小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了”呵呵!看来，小宝宝们已经渐渐地喜爱上幼儿园了。

看!小宝宝们在老师的带领下乐观地向大家介绍自己的名字，快乐地做嬉戏。今日我们的活动都是围围着泡泡”开展的，小宝宝们一会儿玩吹泡泡”嬉戏、一会儿涂色小鱼吹的泡泡”、一会儿玩追泡泡”的嬉戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地吸取欢乐的养分：在欢乐的嬉戏中把握了涂色的方法，辨别了不同的颜色，提高了宝宝反应力量和大动作的进展，宝宝们快乐的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐!

亲子活动总结12

很多同学经过半年多的训练，在英语表达力量方面得到了不同程度的提高，为了让更多的同学明白英语的作用，体会说英语的欢乐和意义，同时为了与家长一起探讨目前中国英语学习存在的问题以及为了达到素养教育的目的家长应当做如何转变，学与用的工作人员进过细心的组织和策划，并邀请一些专家教授，于X月10日组织了亲子活动。

活动过程中，我们为同学供应说英语的舞台，通过互动沟通，个人展现，团队比拼，检验同学的对练效果，让同学清晰的了解到目前自己英语学习的欠缺点，后一阶段应当重点攻克的方向。通过本次活动，让同学明白英语学习，主要是需要语言环境，在英语学习过程中，养成主动学习、主动预备、主动思索、主动总结的习惯。

同时，我们也跟家长一起探讨中国教育目前存在的问题以及为了达到素养教育我们家长应当转变的思路，在此过程中，通过互动沟通，家长熟悉到所谓的素养教育，是需要让小孩子多参加提高的过程，是去培育小孩子的信念和自主性，并适当指导正确的学习方法，部分家长感叹，针对自己小孩成果不好的状况，简洁的送培训班是不正确的，是治标不治本的，更多的应当从根本去解决问题，引导小孩子养成正确的学习方法，准时鼓舞。通过与高考命题组专家徐教授的沟通，许多家长都意识到要提前规划好小孩子从现在开头到高考前的学习，不能临时抱佛脚，要提早规划。

另外，活动后半部分，我们带领家长和同学一起去敬老院，为各位老爷爷老奶奶表演节目，培育小孩子勇于奉献的社会责任感、相互合作的团队精神，并让家长与小孩子有更多的互动。

欢乐的时间总是过得很快的，一刺眼活动就结束了，快结束时大家都做了总结，同学们都表示今日的活动很有意思，很轻松，特殊是感觉说英语是一件欢乐的事，都争相询问下一次活动时间，家长都表示之前对于小孩子的教育都理解错误了，跟随了社会的大潮流，盼望以后能做更多的转变，提高小孩子的个人力量和素养。

大家普遍知道目前的中国教育存在肯定的缺陷，特殊是英语教育，但是许多家长只是停留在思索的阶段，并没有付出实践，只是悄悄的忍受，学与用，致力于转变这种状况，学是为了更好地用，用是为了检验学的效果和巩固学的内容，我们致力于为同学供应应用的平台，盼望更多的家长和同学能够付出实践，加入到我们的行列中来，同时也盼望我们的努力，通过其次期、第三期以及更多的活动，能够实实在在的为更多的家长和同学带来转变。

亲子活动总结13

我们幼儿园，作为培育幼儿的学校，我们始终都坚持着“以嬉戏引导孩子，以欢乐指引方向”的方针。玩是孩子的天性，而天性却总是不稳定的，我们要做的，就是将孩子们顺着这股天性引导到正确的道路上去，这是我们始终坚持的，也是我们在做的！

在现在这个越来越劳碌的社会，孩子们能和家长相处的时间也是越来越少。有的时候，就算是周末，有些孩子也会被送去托管。这实在是大大的降低了孩子和父母间的亲热度。可就算是如此，我们学校的孩子们，也依旧是爱着自己的父母们。为了加强孩子们与父母的关系，引导孩子们的身心健康进展，我们特地预备了这次的户外亲子活动。现总结如下：

一、事前的预备上

本次的活动照旧是由老师带领这同学们一起预备，让同学做一些小装饰，画一些全家福。还有就是对一些亲自嬉戏的教学，让孩子们在互动的时候，也能产生在回家后与父母一起玩的想法。

其余的现场布置由老师和幼儿园后勤组负责，并做好对家长们的通知，提示家长来参与幼儿园的活动。

二、活动进行的状况

这次的活动可以说是特别的顺当，活动当天刚好是一个多云的天气，就算在室外也不会常有太大的太阳。而且大部分的家长都如约按时抵达学校来参与这次的亲子活动。

在老师的指挥下，家长也乐观的在孩子的带领下参与我们预备的各种嬉戏，虽然期间有许多的家长有些放不开，但在孩子和其他家长的鼓舞下，还是和孩子们玩成了一片。

本次的活动我们的老师们都预备了许多惊喜的嬉戏，尤其是一些带着竞争的项目，由于家长们都在的状况下，孩子们都想好好的在家长面前表现一番，所以激起了许多孩子的竞争意识，而且我们还预备了许多的奖品，就算是在竞争中失败的孩子，也是可以得到相应的嘉奖。这样也削减了很多孩子哭鼻子造成混乱的状况。

三、总结

本次的活动支配的特别恰当，两队亲子之间的竞争活动以及亲自之间的协力活动，让孩子和父母都能感受到一起嬉戏的欢乐，大大的强化了亲子之间的感情，让孩子们在学会公正竞争的同时，也和父母更加拉近了关系。尤其是最终孩子们将自己画的全家福送给父母的时候，有些父母都兴奋的的抱住了孩子。总的来说，活动的目的圆满完成！

四、不足

由于嬉戏带竞争性，所以总会有些孩子会难过自己的奖品不和心愿，在下次的活动中，对奖品的调控需要好好的改正一下，或将奖品换成奖券，在离去的时候可以去兑换奖品。

亲子活动总结14

20xx年5月27日上午，我们xx幼儿园四处挂满了五彩的气球，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会”。

8：30分随着《运动员进行曲》，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝愿，他们还和孩子做了好玩的亲子嬉戏，给节日增加了欢快的气氛。

运动会前我们给孩子们预备了五个嬉戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏，每个家庭可选两项活动，我们依据选择嬉戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们预备好了各个嬉戏所需的道具：轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。

竞赛开头了，运动会项目丰富多彩：有障碍轮胎、运