小学班级管理方案(6篇)

小学班级管理方案（小学班级管理方案（6）1级工作，创造良好的学习环境，制定本奖惩办法。级工作，创造良好的学习环境，制定本奖惩办法。1001、纪律：301、纪律：30依据五图街道小学纪律检查方法标准进行。依据五图街道小学纪律检查方法标准进行。2、卫生：302、卫生：30依据五图街道小学卫生检查方法标准进行。依据五图街道小学卫生检查方法标准进行。3、材料上交：103、材料上交：10各学期计划、总结材料，下发的收费通知单、综合素质评价材料，各类家长会议组织材料等及时上交，按质按量完成任务，各学期计划、总结材料，下发的收费通知单、综合素质评价材料，各类家长会议组织材料等及时上交，按质按量完成任务，144（班级出现重大责任事故，该项0）（1）每天按时点名，掌握学生出勤情况，每天查看点名册，（1）每天按时点名，掌握学生出勤情况，每天查看点名册，发现情况及时处理。发现情况及时处理。（2）每天中午放学报道出校人数。（2）每天中午放学报道出校人数。（3）课间操、大课间班主任与学生一起活动，发现不良情况及时处理。（3）课间操、大课间班主任与学生一起活动，发现不良情况及时处理。（4）每天检查学生在校表现，确保无任何事故发生。（4）每天检查学生在校表现，确保无任何事故发生。（5）班级出现事故立即上报主要负责人，不得隐瞒不报，应该及时妥善处理。（5）班级出现事故立即上报主要负责人，不得隐瞒不报，应该及时妥善处理。二、量化要求：二、量化要求：检查人员严格按照要求、公正检查，及时公布，周五汇总报教导处。检查人员严格按照要求、公正检查，及时公布，周五汇总报教导处。三、量化结果：三、量化结果：根据评价量化得分汇总，作为班级评优和奖励的重要依据。根据评价量化得分汇总，作为班级评优和奖励的重要依据。2夫，具体方案如下：（夫，具体方案如下：（1）一、出勤：一、出勤：要求学生按时上学、放学、打扫卫生，有事、有病不能到校要求学生按时上学、放学、打扫卫生，有事、有病不能到校学习要及时请假。学习要及时请假。110.2（上午、下午第一节课为第一次铃为准）512213二、仪表：二、仪表：要求仪表端正，穿戴整齐。要求仪表端正，穿戴整齐。110.20.22、注意个人卫生，不留长指甲，经常洗手，否则每人次扣0.22、注意个人卫生，不留长指甲，经常洗手，否则每人次扣0.2三、纪律：三、纪律：1、课外：1、课外：（1）（1）0.4（2）打架、半殴违反课间纪律被安全小卫士扣分的，每次（2）打架、半殴违反课间纪律被安全小卫士扣分的，每次1（3）（3）0.4（4）（4）0.4（5）违反音、体上课（途中）（5）违反音、体上课（途中）0.5（6）（6）12、上课：2、上课：（1）（1）1（2）（2）1（3）做与课堂无关的事，故意与科任教师作对的，每人次（3）做与课堂无关的事，故意与科任教师作对的，每人次0.4（4）（4）0.43、路队（含校外）3、路队（含校外）（1）（1）1（2）擅自离开队伍（含购物）（2）擅自离开队伍（含购物）0.2（3）（3）0.2四、卫生：四、卫生：1、乱倒垃圾（倒入公共区、卫生间或垃圾箱）1、乱倒垃圾（倒入公共区、卫生间或垃圾箱）1220.43310.410.4440.45、导致班级常规检查扣分者，学校扣班级多少分，班级扣该生两倍分。5、导致班级常规检查扣分者，学校扣班级多少分，班级扣该生两倍分。五、做操：五、做操：110.4220.4六、奖励六、奖励110.224682210.4330.4-5440.41550.46611七、操作方法七、操作方法1、统计方法：每月最后一天，所有持登记本的班级干部围1、统计方法：每月最后一天，所有持登记本的班级干部围2、奖励措施：每月评出前五名，进行适当奖励；期末评先802、奖励措施：每月评出前五名，进行适当奖励；期末评先80评选。3本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保接新任务、新挑战。本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保接新任务、新挑战。一、师生共同完善班规一、师生共同完善班规制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，为。制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣，又有动力，为。本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分50本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分50好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的`学生都可以挣上在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的`学生都可以挣上分，大大激发了孩子的积极性。分，大大激发了孩子的积极性。二、继续实行一人一岗制度二、继续实行一人一岗制度培养干部团结协作。培养干部团结协作。其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班4其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心，使每个学生都有“主人翁”意识，提供学生“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让班4121215442些职位让更多的孩子都得到锻炼。三、搞好各项课外活动三、搞好各项课外活动okok了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友谊。了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友谊。四、突显小组管理四、突显小组管理6A人为班内较优秀的学生为正组长，BCDEF.组成六人小组。搭配（A—FB—EC—D），这样AFB6A人为班内较优秀的学生为正组长，BCDEF.组成六人小组。搭配（A—FB—EC—D），这样AFBE督他。CDA5034组评选，表现好的进入当天的“光荣榜”，我及时进行不同的奖励；表现不好的则进入当天的“黑名单”，我也会及时进行反激优势来为自己的小组服务，分别为：记、背、摘、文、读、写。模式初步使学生走向了自我管理的道路。五、家校合力五、家校合力本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通，用好校讯本学期继续采用多种方式和家长及时进行沟通，用好校讯面能力的培养。面能力的培养。今天制定了计划就要向着计划努力、迈进，相信自己！今天制定了计划就要向着计划努力、迈进，相信自己！4为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校20 小课题研究的实际需要，特制定本方案。一、指导思想一、指导思想神，进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”需求。神，进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”需求。二、主要措施二、主要措施从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日成。从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日成。（一）早自习：（一）早自习：1、严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有1、严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有事必须履行请假手续。事必须履行请假手续。2、到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，大声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。2、到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，大声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。3、早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当天值日干部或组长及时制止。3、早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当天值日干部或组长及时制止。（二）上课：（二）上课：11等学习用品，文具盒放在桌子的左右角，书本应放在课桌中间。2.预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安静，两手平曲关内容。2.预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安静，两手平曲关内容。3.上课铃响后，教师走进教室时，班长喊“起立！”全班学生起立，师生互相问好后，班长喊“坐下！”全班学生方可一齐坐下。3.上课铃响后，教师走进教室时，班长喊“起立！”全班学生起立，师生互相问好后，班长喊“坐下！”全班学生方可一齐坐下。4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”，经老师许可后方可进教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”，经老师许可后方可进教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。5.课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，5.课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。认真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。6.上课时，不准做与本课无关的所有事情，如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及时记载，并进行严肃的批评教育。6.上课时，不准做与本课无关的所有事情，如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及时记载，并进行严肃的批评教育。77起立站好，用普通话响亮回答，答完经老师许可后才坐下。8学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊“起立！”全班学生站好说“老师再见！”；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地8学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊“起立！”全班学生站好说“老师再见！”；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室，上下楼梯要轻声，不许大声喧哗，不要推挤。99刀、瓶子等危险物品。(三)作业：(三)作业：1、每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚，然后抓紧时间认真、按时、按量、独立地完成，不懂的问题要及时虚心请教老师或同学；不准抄袭，不准打折扣，不准旷交，养好良好习惯。1、每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚，然后抓紧时间认真、按时、按量、独立地完成，不懂的问题要及时虚心请教老师或同学；不准抄袭，不准打折扣，不准旷交，养好良好习惯。2、做任何作业（包括考试）必须讲究规范，书写认真，整2、做任何作业（包括考试）必须讲究规范，书写认真，整洁美观，不准潦草和过多的涂改。洁美观，不准潦草和过多的涂改。(四)课间：(四)课间：课间时间，一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。课间时间，一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动；下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动；未经许可，不要走进教师办公室；未经许可，不要走进教师办公室；不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；值日生应把黑板擦干净，把桌椅摆整齐；值日生应把黑板擦干净，把桌椅摆整齐；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动；不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动；不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，时刻保持校园环境的清洁卫生。不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，时刻保持校园环境的清洁卫生。无特殊情况，不准随便出校门。无特殊情况，不准随便出校门。(五)课外：(五)课外：1、每天早上、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意路途的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹。1、每天早上、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意路途的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹。2、交友要谨慎、真诚，不准跟不三不四的人来往；同学间发生矛盾时，要互谅互让，难以协商的问题，要通过学校或老师2、交友要谨慎、真诚，不准跟不三不四的人来往；同学间发生矛盾时，要互谅互让，难以协商的问题，要通过学校或老师经发现，必须报告给学校进行从严查处。经发现，必须报告给学校进行从严查处。3、积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动，要遵守纪律，服从教师指导。3、积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动，要遵守纪律，服从教师指导。4、积极参加常规性劳动，管理好班级及公共卫生区的卫生工作。4、积极参加常规性劳动，管理好班级及公共卫生区的卫生工作。5.不准进入吧，游戏机室。5.不准进入吧，游戏机室。(六)考试：(六)考试：1、考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，考试。1、考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，考试。2易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后2易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查，对认为有错误的题，修改要慎重。3、考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是；严格遵守考纪考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼。3、考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是；严格遵守考纪考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼。4、把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答4、把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答不准对答案。不准对答案。(七)卫生：(七)卫生：1、校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。1、校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。2、教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。2、教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。3、要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。3、要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。4、教室、清洁区的卫生，每天严格按照安排，按要求、按4、教室、清洁区的卫生，每天严格按照安排，按要求、按5、每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。5、每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。(八)财物：(八)财物：1、要爱护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不1、要爱护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不损公肥私，不损人利己。损公肥私，不损人利己。2以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃2以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃批评外，还要进行必要的赔偿。5班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局育质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局育质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组1、组长：吴雪荣副组长：王红妹组员：计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。1、组长：吴雪荣副组长：王红妹组员：计爱民、沈国琴、庞平平、顾凤英。2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助管理的责任。2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助管理的责任。3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安排分工）3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安排分工）二、班级管理考核具体内容（二、班级管理考核具体内容（200）㈠、班级常规管理考核（80㈠、班级常规管理考核（80）具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》㈡、班级写字特色常规考核（30㈡、班级写字特色常规考核（30）到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效质量高，看学生的各科作业字迹。）。1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（81、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8）。2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动42、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动4（写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（10分）㈢、班级教学质量考评（30㈢、班级教学质量考评（30）1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（151、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15）2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（15分）（5）㈣、物品使用管理考价（10㈣、物品使用管理考价（10）1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度进行考评（1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度进行考评（1~5）。2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期价值考评（2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期价值考评（1~5）。㈤、班级违纪管理考评（10㈤、班级违纪管理考评（10）1、班级参加大型的集会，由组织直对各班级的纪律进行评价（1、班级参加大型的集会，由组织直对各班级的纪律进行评价（4~52~31）。221~2（如打架、无故旷课等）。㈥、班主任常规教育活动管理（40㈥、班主任常规教育活动管理（40）1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不212223、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做3、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做礼仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。礼仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。44101-3分。5、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶段实施活动及效果、记录齐全。（105、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶段实施活动及效果、记录齐全。（10资料期末上交德育处）6、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.56、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.5每次班会须有正规班会教案、记录（少一次扣1）必须以爱国主义教育为主线，围绕“六爱”开展各类教育活动，271~1071~1025880.5分。995~63~42~1（3）㈦、奖励㈦、奖励1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，并给予正副班主任发放考评奖。1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，并给予正副班主任发放考评奖。22150（正班主任6040350~100350~100元/30~50/50~100/月。4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。注：11.5`分，三等奖加注：11.5`分，三等奖加0.5321432543864（通讯赛视情况降等处理。）2、 2、 发表：校级加1分，吴江级加2分，苏州级加4分，68331—106一、指导思想：一、指导思想：谐校园，不断加强班级正规化、细目化管理，采用班级管理来推发展奠定坚实的基础。谐校园，不断加强班级正规化、细目化管理，采用班级管理来推发展奠定坚实的基础。二、文明班级管理组织机构：二、文明班级管理组织机构：1、组长：陈元坤1、组长：陈元坤2、副组长：张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪2、副组长：张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪3、组员：彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮3、组员：彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮三、工作要求三、工作要求1、加强学校领导，充分发挥各处、室、部的职能作用，调动一切积极因素，为文明班级创建作好参谋和指导。1、加强学校领导，充分发挥各处、室、部的职能作用，调动一切积极因素，为文明班级创建作好参谋和指导。22可操作性。3、加强力度，实行定期和不定期检查，工作中特别要注重一个“实”字，杜绝流于形式。3、加强力度，实行定期和不定期检查，工作中特别要注重一个“实”字，杜绝流于形式。四、记分办法四、记分办法1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律1、班级量化共分卫生、安