关于小学交通安全教案3500字精选8篇-交通安全教案

关于小学交通安全教案3500字精选8篇_交通安全教案二、中同学不良的交通行为表现

1.中同学在路上的不良行为：(同学结合自身实际列举)

(1)在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的'左边或中间行走。

(2)横过车行道时不走人行横道、任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

(3)只顾行路，不留意道路和车辆信号的显示，不听从交通指挥和管理。

(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

(5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。

2.中同学骑自行车的不良行为：(同学结合自身实际列举)

(1)未满12岁的中同学上路骑车。

(2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

(3)骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方状况和左邻右舍的安全，当机动车接近时也毫不相让。

(4)骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手示，突然猛拐。

(5)通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

(6)骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。骑车在道路上相互追赶、打闹或曲线竞骑。

(7)三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

三、道路交通安全常识

(一)行路常识：

行路是中同学最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的安全教育，把握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆接近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视状况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要留意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

(二)骑自行车常识：

目前我国中同学上、放学大多以骑自行车为主，特殊是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数同学都骑车上、放学，这就使得加强这方面的安全教育，把握骑自行车的安全常识列为必要。

1.我国交通法规明文规定，12岁以下儿童不能骑车。中学校生骑自行车，已成为我国交通事故的一个高发点。因此，必需加强对中同学在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意识。

2.现在人民的生活水平提高了，赛车、山地车等多了，发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车等。

3.过公路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶时，你与来车距离15米时不能抢道，25米以上才较安全。通过郊外公路时，要与来四距离大于40米以上才能通过。大路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。

4.骑车不慎将要跌倒时，与其舍命保持平衡，还不如干脆摔倒。由于牵强保持平衡，就忽视了自我爱护，往往导致严峻的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，快速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。

(三)特别交通事故的防备

有一些交通伤亡事故，并不是发生在宽敞的公路上，而是在小街、胡同内和居民居住区。在新疆某部队发生了一起事故，那是在部队的家属楼前，一天临时停了一辆解放牌卡车，司机去楼上办事。司机办玩事下楼后，上车就发动倒车，有一儿童钻到车子下玩耍，来不及跑出，当司机听见嘭的一声，下车一看，儿童的头已被压扁而死亡!

另外，北京市门头沟区有一小孩在街上玩耍，一辆货车出胡同口拐弯，司机来不及刹车，这一小孩不幸被压死。

在我们学校，放学后同学玩的场所比较小。公路上踢球也简单造成交通事故。所以，交通事故发生的状况是多种多样的，稍有疏忽，就会酿成大祸。我们在公路边、胡同口、能进出车辆的家属院等地方玩耍时，肯定要警惕车祸的发生。

四、小结

通过对道路交通安全常识的学习，我们进一步熟悉到良好的交通行为的重要性。我们应当告辞过去许多不良的交通行为，这同时也是在和危急告辞。没有法规，不成方圆。生活总是有规章的。每一个人都生活在规章之中，要习惯于在规章中生存。依法行车是一种规章，遵守交通法规是遵守一种详细的规章。生活中，我们能看到“宁停三分，不抢一秒”，“礼让三先”等等，让人耳熟能详的标语。与其说它是一种标语，倒不如说它是一些规章，是交通事故总结的规章。jaB88.Com

同学们，美妙的人生从安全开头，只有保证了健康和安全，才能制造美妙的将来，大家肯定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。

（2）充分熟悉自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

（3）乐观交友，宽容待人，擅长与他人沟通思想，感情，相互关心，相互学习。

（4）乐观培育自己的各种爱好爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣活动，乐观参与各种体育活动。

（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的抱负。

（6）学会思索，爱动脑筋，学会全面分析简单问题，要矿患病挫折的思想预备。

（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。

（8）要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。

（9）要教育孩子敬重他人，首先从敬重长辈，敬重老师做起，教育孩子懂得敬重他人的劳动成果，进而要求爱惜财物，培育勤俭节省的.品质。

关于学校交通安全教案篇2

交通安全中学校教案（精选篇1）

活动目标：

1、让同学在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。

2、让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、让同学在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。

二、熟悉交通事故的危害：

我们先来看这样几则案例：

1、20__年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送同学孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。

2、20__年4月22日，市某镇发生一起严峻交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名同学，事故造成校车上同学一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。

交通安全手抄报资料学校生交通安全教育交通安全教育讲话稿

三、查找身边的交通安全隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

沟通、回答

(上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏……)

同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢?

(遵守交通规章)

四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量

同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进行一个交通学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、黄灯亮时还可以过公路吗?

3、行车、行人应靠哪边走?

4、你熟悉下面的交通标志吗?

通过刚才的抢答，信任同学们对基本的交通规章都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：

●行走时怎样留意交通安全?

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

●穿越公路应当留意什么?

l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、伴侣召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、小结：

通过今日的学习，你有什么收获?

同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。

今日的班会课到此结束。

交通安全中学校教案（精选篇2）

交通安全，在我心中

一、班会背景：

我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快；并且学校生安全意识淡薄，安全学问匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对同学的交通安全加强教育、引导。

二、班会目的：

透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，把握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增加同学的安全常识，提高同学的安全意识，进一步构建平安校内。

三、前期预备

老师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；让同学搜集身边的交通安全事故，从而让同学从思想上重视安全，提高同学的安全意识。

四、班会流程：

（一）、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规章而导致的杯具，让同学介绍搜集到的身边的交通事故，并对此绽开争论。

老师叙述：随着经济的日益进展，我们生活越来越好，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、老师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、同学如何自觉遵守道路交通安全法律法规

安全乘车

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校内接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、

电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全骑车

1、骑自行车不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你

可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要共性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

（三）、交通安全学问竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过公路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行走时怎样留意交通安全？

6、骑自行车要怎样留意交通安全？

7、行走时怎样留意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通安全？

老师小结：同学们都把握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规章。树立良好的中同学形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

五、班会效果

透过这次交通安全主题班会，丰富了同学的交通安全学问，提高了同学的交通安全意识。

六、教育反思

安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，因此，我们要时刻留意交通安全。这节课，让同学依据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例绽开沟通、争论，让同学充分熟悉到交通安全的重要性，提高了同学的交通安全意识，增加了同学的交通安全常识。

交通安全中学校教案（精选篇3）

教学目的：

1、教育同学要遵守交通规章。

2、使同学平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一班级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规章

(1)同学们，你们都知道哪些交通规章?

(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规章。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗?

(2)师生共同总结坐车时应当留意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，还要留意些什么呢?

(2)有的同学比较贪玩，观察街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?

(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

4、要远离高空危急物行走

(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢?

(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。

交通安全中学校教案（精选篇4）

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标

能乐观主动参加活动，初步形成自我爱护意识和安全意识，珍爱生命。

2、力量目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和阅历;能够针对上学路上的问题进行深化分析，培育民现问题和解决问题的力量。

3、学问目标

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，把握与自己有关的交通规章;学会基本的防范技能。

二、教学预备：

1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

三、教学过程：

(一)说一说

1、唱《上学歌》。今日老师给小伴侣带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜爱吗?对，它写的都是我们小伴侣上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢?

3、经过概括，得出三种结论：(课件出示三幅到校方式特写图)

小伴侣上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(评析：用同学熟识的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了同学的学习爱好。“你每天是怎么上学的?”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进同学自主探究学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发同学乐学，获得健康的情感体验的过程。)

(二)画一画

1、小伴侣，你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)

2、从你家到学校要经过哪些地方呢?

3、依据同学的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

4、谁能上来摆一摆?请你简洁介绍一下吧。

5、师：我们都很熟识从家到学校的路线，能把这些画下来吗?(你们可以照图画，也可以按自己喜爱的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观看得认真、画得清晰。

(评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导同学回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。)

(三)评一评

1、在四人小组中沟通画的路线图。

2、组内沟通，推选画得的同学上台汇报展现。

(评析：引导同学熟识从家到学校的路线和标志，人人动手画，评价时不是评价同学画画的水平和技巧，而应重在发觉同学是否有创新意识。)

(四)议一议

1、过渡：一(1)班的小伴侣就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些状况吗?

2、课件演示：《我能说“不”》

3、假如你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)

4、你做过这样的事吗?(勾起同学的回忆，对比课件，剖析自己。)

5、老师总结(在上学路上玩耍后的不良后果)：

(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的心情。

(2)吃零食摊上的食物，会影响健康。

(3)玩摸奖嬉戏，买小玩具，铺张钱又影响学习。

板书：上学路上不玩耍。(齐读)

(评析：通过观看图片，争论沟通，明辨是非，使同学明白上学路上不贪玩，要按时到校。)

交通安全中学校教案（精选篇5）

【教学目标】

1、了解交通安全常识;遵守交通规章，预防交通事故。

3、增加自我爱护意识，杜绝校外人员滋扰。

【导入新课】

改革开放以来，我国交通事业获得了空前进展。目前，各地大修大路，家乡交通事业也有很大的进展，村级大路硬化工程正紧锣密鼓地进行。同学们，现在路宽了，路平了，但对我们而言，要特殊留意的是交通安全的隐患也增多了。

【教学内容】

一、交通安全，不行掉以轻心

交通安全隐患的表现：

1、水泥路面平坦宽敞，部分少年儿童就认为这是大好的嬉戏场，喜爱在大路上追赶打闹。

2、人们出行时，走在宽敞的路面上，往往放松了警惕，随便行走或横穿大路，或并排着行走。

3、平坦宽敞的水泥路也给司机带来麻痹大意的思想，个别司机因此加快了速度，放松了留意力，致使消失了危急时一时无法反应过来。

4、个别司机特殊是摩托车驾驶员喜爱炫耀逞强，危急驾车。

5、部分驾驶员缺乏交通规章常识，违规驾车严峻。

6、农用车载客、超载、同学骑摩托车的现象比较严峻。

对此，我们首先要仔细学习交通安全常识，提高自己的交通法制观念，增加交通安全意识。我们要珍爱生命，安全出行，切实从我做起，从小做起。同时，我们还应向家人及身边的其他全部人宣扬交通安全常识与交通法律法规。

二、中同学在交通安全方方面存在的问题

(一)不良的交通习惯

1.不走人行横道，不靠路右边走。2.不走人行横道、天桥，随便横穿公路。3.不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。8.不听从铁道口管理和信号管理。

(二)中同学骑自行车的问题

1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追赶打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

(三)中同学交通事故发生的缘由

1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全学问。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。

三、中同学道路交通安全常识

(一)行路常识

行路是中同学最基本、最常见的交通方式。因此，应当加强这方面的安全教育，把握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆接近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视状况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要留意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行阻碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

(二)骑自行车常识：

目前我国中同学上、下学大多以骑自行车为主，特殊是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数同学都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，把握骑自行车的安全常识列为必要。

1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。

2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得阻碍被超车辆的正常行驶。

5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追赶。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

(三)乘机动车的常识：

乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广阔中同学出行常常选择的交通方式，因此应当教育中同学把握如下一些安全常识。

同学不能驾驶摩托车等机动车辆。

要选好车，特殊是学校组织同学的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发觉驾驶员患有阻碍安全行车的疾病或过度疲惫的，不要乘坐该车;发觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发觉机动车不具备载客的准运资格(包括农用货运车)或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再挨次先下后上;不要携带易燃、易爆等危急品上车。

上车后，应找座位坐好，没有座位时，应当抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主动系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必需要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

交通安全中学校教案（精选篇6）

一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。

1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震动和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让同学说一说造成悲剧发生的缘由，同学可以各抒己见。

二、珍爱生命，留意遵守交通规章。

1、同学们，当你听到这些震撼人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、同学们，交通规章并不简单，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。

3、让同学从自身做起，说说在交通方面应如何留意安全。作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天。

交通安全中学校教案（精选篇7）

班会目的：

通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通安全重于泰山。

活动预备：

1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。

2、确定主持人。

3、预备好15道测试交通规章的题目。

4、同学在班会课前自学《同学教育管理手册》。

5、预备好相关课件。

活动过程:

（一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让同学深深懂得交通安全重于泰山.。

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的`车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个

鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人伴侣遭受过的交通事故，

（同学叙述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（同学可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（同学思索并表述）

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

（二）同学主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、快速抢答交通学问。

（男）“车祸猛于虎”，我们要增加交通安全意识，要了解交通安全学问，严格遵守交通规章。

（女）下面，我们就分四组进入《交通学问快速抢答》，胜出者有奖。（快速抢答过程略）

2、辨认交通标识。

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

(同学举手回答过程略)

5、祝愿声声《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

班主任总结：

同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多交通安全学问，盼望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。

最终强调几点：

1、同学不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣扬。

2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及

其它机动车停放或寄放在校内周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。

3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。

4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

关于学校交通安全教案篇3

教学目标

①认知目标:使同学熟悉各种道路和车辆,了解其作用,初步懂得应当自觉遵守交通法规。

②情感目标:在真实的情境中激发同学的学习爱好,培育合作意识。

③力量目标:培育同学的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。

教学重点、难点

重点:熟悉各种道路和车辆。

难点:熟悉各种道路和车辆的作用。

课前预备

老师预备:多媒体课件。

同学预备:课前到街上去观看,看看有哪些车辆。

教学过程

一、猜谜语,引入课文。

老师出示谜语,同学认真思索,谜面是:

一条巨龙长又长,连着四周和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。

同学猜谜语后,老师小结。

板书课题:让我们来熟悉道路和车辆。

二、熟悉道路

多媒体演示各种城市道路,思索:什么是道路?

同学沟通:你应当怎样安全行走?

说一说,你平常看到的那些城市道路?

三、熟悉车辆

A、思索:

①车辆是指什么?你熟悉哪些车辆?

②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?

B、小组进行争论,沟通学习体会;

c、检查自学效果,小组长汇报;

d、引导小结:通过学习,我们懂得了一些简洁的道路设施和车辆名称,知道了它们的一些作用。

四、检查实践

播放多媒体,演示从学校到家里的路上,你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。

五、课外拓展

去模拟基地,让同学现场熟悉机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上认真观看,记录看到的道路和车辆。

关于学校交通安全教案篇4

【教学目标】:

1、通过交通安全的教育使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加同学安全意识。

2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保同学安全。

3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命

【教学重点】:让同学知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章，培育同学文明交通。

【教学难点】:1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增加遵守交规的意识。

【教具】：多媒体课件

【教学要求】：

1、学问方面：了解有关学问;明确交通安全担心全的行为

2、力量方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作

3、觉悟方面：熟悉交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量

【教学过程】：讲解交通安全事故案例

一、导入：同学观看课件上的几幅交通事故图片，让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。

1.老师讲解：引入案例课件——《车祸是同学意外损害的第一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，期盼事故救助基金》

2.老师讲解：2023年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故数由上一年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

3.老师讲解：2023年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。

4.老师讲解：2023年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的状况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2023年有所下降，分别下降13.7%、4.6%、12.1%，实在难得珍贵。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

5.老师讲解：2023年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、学校生和中同学分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2023年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中学校生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中同学死亡1767人、伤10098人，学校生死亡2656人、伤10819人。2023年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。年龄越小，死亡率越高。这些黑色的统计数字让人触目惊心，交通意外损害已成为中学校生意外损害的第一杀手!!!生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。

6.老师提问：当你看到这些数据时，有什么感受?

7.小组成员进行争论，同学说出感受。

二、本课小结：

通过此次安全教育，盼望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。

三、课后作业，同学完成。

1、当你需要乘坐出租车时，你可以()

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在()，依次排队

a.机动车道上b.站台或指定位置

c.非机动车道上d.人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当()

a.快速跨越铁轨b.进入到口，观看后通过

c.一停，二看，三通过d.在栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特别刺眼，为了安全明明应当()

a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式

c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶

板书

中同学交通安全教育

1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增加遵守交规的意识。

3、观看课件。同学们谈感受。

关于学校交通安全教案篇5

一班级学校生交通安全主题班会教案第一篇

一、活动目的:

使队员了解基本的交通规章，增加交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规章的习惯。

二、活动预备:

1.课件

三、活动过程:

一:队会开头程序

1.整队、报告人数。

主持人:各小队报告人数，第一小队报告人数……

主持人:报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。

2.宣布主题中队会开头。

(中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面对全体队员宣布。

主持人:我宣布，一(1)中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开头!

3.出旗、敬礼。

主持人:全体起立、出旗、敬礼。

(放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场)

4.礼毕，唱队歌。

主持人:礼毕，唱队歌

(放伴奏录音，队歌要唱完整)

二:队会活动。

主持人:尊敬的老师，友爱的同学们，我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威逼着我们，特殊是交通安全，我们作为新世纪的仆人，应当了解一些基本的安全学问。

1.猜谜语活动:

主持人:今日，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧!

(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人:你能猜一猜，这是什么吗?(指名说)

谜底(人行横道)

(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，

红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

主持人:这个呢?

谜底(红绿灯)

主持人:大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的?

2.看录像，谈感想:

辅导员播放“安全录像”的录相。

主持人:同学们，看了录像，你明白了什么呢?

3.熟悉交通安全标志:

主持人:同学们不仅要知道这些要求，还要熟悉我们身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。其次小队的队员们就为我们带来了很多的交通标志的图片，我们来做一个学问竞赛吧。

(学问竞赛:辨认交通安全标志)

主持人:熟悉了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的关心。正如一首儿歌说的好。

4.学习儿歌

一班级学校生交通安全主题班会教案其次篇

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，重视交通安全”为主题的安全学问教育班会，增加班内同学的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、活动内容：

1、熟悉交通符号和交通标线

2、利用贴近同学校内生活安全方面的事例，学习交通之声

3、学唱交通儿歌

三、活动预备：

1、收集适合同学特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近同学实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

四、活动过程

(一)师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

(二)熟悉

1、横穿公路应当留意些什么?

?(1)横穿公路横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意安全。

?(1)穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

?(2)穿越公路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

?(3)穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。

?(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在公路上滑滑板。

?(5)骑自行车横穿公路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不行骑自行车上路)

?2、乘车交通安全学问

?(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

?(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

?3)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

?(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

?(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

7、不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情;

8、车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。

9、不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆;

10、与家长保持亲密联系，安全达到目的地。

五、学唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

由于在座的同学乐观表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!感谢同学们!

一班级学校生交通安全主题班会教案第三篇

班会目标:

１、关心同学学会掌握自己的心情，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；

２、培育同学团结友爱、互助合作、关怀他人的良好品德；

３、让同学熟悉到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清晰的熟悉；

４、高考在即，教育同学当前如何做就是珍爱生命。

基本程序

1、开场白导入今日为什么要开这个班会；

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；

3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；

4、同学争论：我们应当如何来珍爱自己的生命？

5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；

6、归纳总结，班会在歌声中结束。

一、开场白（1分钟）

同学们，上午好！

生命，简简洁单两个字，对我们而却很重很重，由于我们每个人的生命只有一次。假如没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能观赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的抱负，不能去实现了……生命是如此地美妙，如此地珍贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培育到现在，真的很不简单，但是说实在话，现在我们身边有很多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今日我们召开这个班会——珍爱生命，欢乐成长！

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）

父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请观赏米娟带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。

１、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）

２、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）

３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节约着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的困难，父母的爱。下面我们一起观赏一篇文章。

４、阅读文章（3分钟）：李耀和《世界上最困难的工作》

5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地奇妙、美妙，所以我们任何一个人，都没有权利损害或者是抛弃我们的生命。

三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）

生命如此珍贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：

１、出示事例（5分钟）

事例一：上学期，我校发生了不少违纪大事,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体损害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们慢慢养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能实行适当方法解决困难，实行暴力、躲避的态度，甚至“轻生”。事例二：上学期一些典型的打架大事,及其他大事;

视频事例三：网上下载的男生打架大事视频;

视频事例四：网上下载的女生打架视频;

……

２、主持人提问（5分钟）

还需要许多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：

（１）请大家评论一下视频当中男生和女生们;

几个同学回答

（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？

同学回答。

（３）除了珍爱自己的生命，还应当珍爱哪些人的生命？

几个同学回答。

（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应当做些什么？在学校外面又应当做些什么？

几个同学回答。

３、班主任点评发言（3分钟）

同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地爱护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？

不是。真正的珍爱生命，不仅是要爱护好我们的肉体，更要爱护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，制造出自己的价值。其实我听到过许很多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特殊是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，四周几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由损害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱惜我们的肉体，更要让我们生命开出绚烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，由于你的生存环境究竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要英勇一点，顽强一点，制造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！

四、一起行动，珍爱生命（5分钟）

同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的伴侣，假如有，提示他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提示我们的亲人、伴侣、同学，珍爱生命，欢乐成长！给他们提出看法，送出祝愿！

同学制作卡片，互赠卡片，并展现部分卡片.

五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）

同学们，从今日起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关怀并提示我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，制造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、呈现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！

班会在歌声中结束！

一班级学校生交通安全主题班会教案第四篇

一、班会目标：

1.通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通安全教育。

2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

3、让同学了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。

二、班会重难点：

培育同学树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

三、班会预备：

1.黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。

2.确定同学为男女主持各一人。

3.预备10道测试交通规章的抢答题目。

四、班会地点：三班级教室

五、班会过程：

随着经济富强的进展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在公路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个学校生要了解基本的交通规章，增加交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到开心上学，平安回家。

主持人甲：嬉戏猜谜语

(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)

(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!

主持人甲：

三班级中队《安全出行，平安回家》非常钟队会现在开头!

主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。

主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。

主持人乙：请听快板《安全第一最重要》

主持人甲：友爱的同学们!当你独自一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么?

主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们学校生来说，只要略微不留意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通学问知道多少呢?下面让我们一起参与交通学问知多少现场采访，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的.雏鹰;在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，让同学们肯定要把“交通安全”四个字牢记心中!

主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》齐唱“一路平安”老师小结。

关于学校交通安全教案篇6

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利?

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、同学汇报：

1、或图片