人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动课件

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“国之大事，在祀与戎。”——《左传》“国将兴，听于民；国将亡，听于神。”

——《左传》12022/12/27“国之大事，在祀与戎。”诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.知道春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性。2022/12/30目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同

经济发展和变法运动社会变革同百家争鸣2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同经济发展和

意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它以特定的宣传和灌输方式，通过一系列价值符号的特定结合，说明现存制度和秩序的合理性或变革的必要性，是将世俗的目标化为神圣的信仰并在追随者中形成一种强大的感召力、动员力和约束力。2022/12/305人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt2022/12/27人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运

周平王东迁之后，中国历史进入东周时期，周天子的控制力日渐削弱，郑国不断侵扰王室。周平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撒走。随后郑国派人去“慰何”，桓王只好忍气吞声，不了了之。此后诸侯纷争不断，“礼乐征伐自天子出”的时代一去不返。思考：这则材料反映出当时周天子与诸侯之间的关系如何？历史窗口人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt周平王东迁之后，中国历史进入东周时期，周天子的控制力（一）列国纷争与华夏认同材料一：郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之”。故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。——杨伯峻：《春秋左传注》材料二：戎狄豺狼不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。——杨伯峻：《春秋左传注》材料三：楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。——杨伯峻：《春秋左传注》思考：结合所学，谈谈你对春秋时期的认识。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（一）列国纷争与华夏认同材料一：郑武公、庄公为平王卿士。王周天子天下共主的地位丧失后，各诸侯国之间纷纷争霸，从上图中找出“春秋五霸”，并探究其争霸的原因？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt周天子天下共主的地位丧失后，各诸侯国之间纷纷争霸，从上图中找材料一：田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘(sheng)之国七,,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。贪饕(tao)无耻,竞进无厌国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。

——刘向《战国策书录》思考：结合课本，分析战国政治上的变动表现？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一：田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿（二）经济发展与变法运动材料一：及滑,郑商人弦高将市与周，遇之。以乘韦先,牛十二犒师。曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢搞从者,不願敝邑,为从者之淹,居剩具日之积,行剿备一夕之卫。”且使達告于郑。

——《春秋左传注》材料二：苏秦描绘了战国时期齐国都城临的经济繁荣景象：临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。——《史记·苏秦列传》材料三：《国语·周语》记述周定王派人去宋国,逢经陈国时,就看到哪里“野有庾积,场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主却尽量使奴隶从事私田开垦,使而周末期以来不在碰改之列的私田,急剧增加。

——《中国古代史》

思考：（1）材料一、二反映出战国时期商业发展的什么特点？（2）结合所学，分析材料二反映的现象及原因？

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（二）经济发展与变法运动材料一：及滑,郑商人弦高将市与周，遇人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中2022/12/30出土的战国铁农具

据已知的统计资料，山东、河北、山西、河南、辽宁、陕西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、广东、广西等省、自治区的数十个地点，都有战国时期的铁农具出土。——李发林《战国秦汉考古》

河南新郑的战国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄即多达89件。——据李亚光《战国农业史纲》人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt2022/12/27出土的战国铁农具据已知的统

春秋时期：管仲改革战国时期：魏文侯变法（战国最早）商鞅变法（战国最彻底）

春秋战国有哪些变法值得推崇和学习？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt春秋战国有哪些变法值得推崇和学习？人教版必修中外铁农具和牛耕的使用（生产力的提高）公田抛荒，私田增多封建生产关系出现土地逐渐私有化生产关系变革的核心是生产资料所有制的变化：各级奴隶主贵族—私田主人（地主）新兴地主阶层的日益壮大

合作探究：用生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑原理分析春秋战国时期变法运动的必然性。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt铁农具和牛耕的使用（生产力的提高）公田抛荒，私田增多封建生产

材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。              -------《史记.李斯列传》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

-------《汉书•食货志》材料三：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。-------马非百《秦集史》思考：结合课本，试分析商鞅变法的内容及影响人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域秦楚韩赵魏燕齐乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法战国七雄与战国时期的变法2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋论战权贵，扫清障碍。南门徙木，取信于民。说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt论战权贵，南门徙木，说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为

面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支虎狼之师？１、军事改革落实课标二：变法内容人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练材料一:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一:材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组织作用：增加士兵勇气，提高军队战斗力；打击了贵族的特权，树立地主阶级优势；保证兵源。１、军事改革２）严肃军纪人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组

秦始皇陵兵马俑

从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年之间,秦同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首129万，拔城147座，在攻占之地共建立了14个郡。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt秦始皇陵兵马俑从商鞅变法到秦始皇即位前一年庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国力的呢？２、经济改革材料一：民有二男以上不分异者，倍其赋。

……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。……

居五年，秦人富强。

——《史记.商君列传》根据材料提炼商鞅变法的措施并分析其作用。废除井田制；奖励耕织,重农抑商；统一度量衡；强制分家。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国作用：（1）承认土地私有，推动地主经济的发展；（2）提高生产积极性，稳定财政收入，增强国家实力（3）便利各地经济交流与发展，加强中央集权。为秦的强大打下了坚实的基础。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt作用：人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版

为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，加强对地方和人民的控制，商鞅在政治和思想文化方面采取了哪些措施加强中央集权？

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，加强对地方和人民的控制1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）轻罪重刑，强化法律意识3、政治、思想文化方面加强中央集权

材料:

令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

——《史记•商君列传》人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军士或国君，你支持还是反对商鞅变法，理由是什么？

旧贵族新兴地主农民军士国君人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军消极影响积极作用①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进了封建经济的发展，增强了国力；壮大了军事力量；②对历史发展：是战国时期最彻底的变法,收富国强兵之效。为秦始皇统一六国奠定了基础，也对后世产生了深远影响。严刑峻法（轻罪重罚、连坐）文化专制重农抑商落实课标三：变法影响人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt消极积极①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进落实课标四：商鞅变法的特点（2）从目的上：看商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。（3）从影响上看：是实行最彻底、影响最深远的改革。（1）变法的核心内容：农战和法治人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt落实课标四：商鞅变法的特点（2）从目的上：看商鞅变法以法律形人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中

概念呈现百家争鸣：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会等万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt概念呈现百家争鸣：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及

已所不欲，勿施于人

“人而不仁，如礼何”

“人而不仁，如乐何”——孔子

孔子讲学图

礼

仁

仁者爱人

已欲立而立人，已欲达而达人2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt已所不欲，勿施于人“人而不仁，如礼何”孔子孔子之魂人物名片姓名：________________身世：________________工作经历：_________________地位：_________________孔丘没落贵族思想家、政治理论家、教育家,儒家学派创始人

公务员、周游列国、教师人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子之魂人物名片姓名：________________孔丘没孔子[仁]的学说“仁”

就是指个人的人格和人际关系表现：①统治者广泛地理解和体贴他人；②要体察民情，反对苛政和任意刑杀；方法：忠恕——“己所不欲，勿施于人”主要内容：仁者爱人人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子[仁]的学说“仁”就是指个人的人格和人际关系表孔子[礼]的学说“礼”克己复礼:

含义：就是西周时的等级名分制度（君君、臣臣、父父、子子）方法：提出“正名”主张意思：按照周礼的制度的制度把当时已经混淆了的社会等级矫正过来人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子[礼]的学说“礼”克己复礼:含义：就是西周时的等级名分﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”﹡子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子德治的基本主张是什么？

主张：以德立国，以仁、礼治国。要求统治者爱惜民力，反对严刑峻法，用“德”教化百姓。孔子说："以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。”孔子说：“用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。”（二）政治思想——为政以德人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之﹡子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”﹡子曰：“未能事人，焉能事鬼？”孔子对“鬼神”有怎样的主张？

主张：敬鬼神而远之

把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，体现了他的人本主义思想。（三）哲学思想——“鬼”孔子说：“尽力做有利于人民的事，敬畏鬼神但远离它们，可以说是智慧了。”孔子说：“还没有侍奉好人呢，怎么能谈侍奉鬼神？”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt﹡子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”孔子对“鬼神教学方法教学思想学习方法学习态度“有教无类”（招生不分贵贱）—创办私学，扩大了教育范围“因材施教”（启发诱导）“知之为知之，不知为不知”（实事求是）“当仁不让于师”（独立思考，坚持自己的观点学而不厌，诲人不倦（坚持）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（谦虚）“温故而知新”、“学而时习之”（复习）“学而不思则罔，思而不学则怠”（学思结合（2）孔子的教育思想人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt教学方法教学思想学习方法学习态度“有教无类”（招生不分贵贱）孔子思想体系及内在联系1.思想核心是“仁”。2.强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀，这是“仁”的思想在政治上的体现。3.首创私人讲学，主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人人有受教育的资格，这是“仁”的思想在教育上的体现。4.主张“克己复礼”，通过规范人们的行为保证“仁”。5.主张“中庸”，通过协调人们之间的关系保持“仁”的常态化。仁德治有教无类中庸礼体现体现规范协调人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子思想体系及内在联系1.思想核心是“仁”。仁德治有孔子为什么在他死后会被神化，从凡人变成圣人？（1）后代的儒家学者发扬儒学中提出适应君主专制制度发展的主张，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流（2）中国文化发展产生了深远的影响，也对世界文明的发展做出贡献想一想：人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子为什么在他死后会被神化，从凡人变成圣人？（1）后代的儒家“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”

——《老子》

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。

——《庄子》2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”孔子问礼于老子1.老子老子，即老聃，是春秋时期思想家，道家学派创始人。老子的思想集中体现:《老子》(又称《道德经》）人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子问礼于老子1.老子老子，即老聃，是春秋时期思想家，道家学

“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万物都是“道”派生出来的。“道”无形无迹，玄妙莫测，是无意志的、无为的自然本体。

否定了“天命”的绝对权威。②“天法道，道法自然”思想的提出，有什么积极意义？①老子所说的“道”是什么？《老子》之

“道”材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”材料：“道生元气，元气生阴阳二气，阳二气生天地人，天地人创造世间万物。”材料：“人按照大地的规律，大地万物按照天的规律，天遵循道的规律，道效法自然的法则，自然无为，无不为，这就是道。”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，人世间的万事万老子之思想朴素的辩证法“道”（1）哲学思想人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt老子之思想朴素的辩证法“道”（1）哲学思想人教版必修中外历史任何事物都有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以互相转化。主张“以静制动”、“以弱胜强”。

以上资料体现了老子怎样的思想主张？《老子》之

辩证法思想材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。材料二：有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。材料三：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。柔弱胜刚强。材料：“祸来临伴随着福，福来临伴随祸。”

材料：“有与没有，难与不难，长与短，音（旋律）与声（唱歌），前与后都是相对而言的”。材料：“天下没有比水柔弱的东西，而攻击坚强的力量没有胜过它的。柔弱战胜刚强。”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt任何事物都有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以互相转化。主张“以2.老子之思想朴素的辩证法“无为而治”小国寡民“道”（1）哲学思想（2）政治主张人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt2.老子之思想朴素的辩证法“无为而治”小国寡民“道”（1）哲

1、“无为而治”：（无为：不妄为，不胡作非为，不为所欲为）

以“无事取天下”，反对威逼百姓。只有这样才能真正取得“无不为“的效果。

老子倡导怎样的治国思想？具体含义是什么？2、小国寡民：主张“鸡犬之声相闻，老死不相往来”原始纯朴小国寡民的消极思想，具有保守性。《老子》之

政治主张材料一：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料二：使人复结绳而用之，甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

老子倡导怎样的治国思想？具体含义是什么？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1、“无为而治”：（无为：不妄为，不胡作非为，不为1、“小国寡民”思想，是消极避世思想。2、道教把他尊为太上老君，把他神化，充满神秘色彩。积极消极1、老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。2、主张“无为而治”，反对严刑竣法——实质是反对统治者强权政治，体现以人为本,具有合理性进步性。3、老子思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学、中国人的思维方式、道德人格产生了深远的影响。3.对老子思想的评介人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1、“小国寡民”思想，是消极避世思想。积极消极1、老子是中国孔子和老子思想上的区别项目孔子老子核心思想哲学思想政治思想重心方面教育思想“仁”、“礼”“道”主张“敬鬼神而远之”，优先考虑实际问题认为世界的本源是“道”，并且提出了朴素的辩证法思想提出“仁”学，主张“以德治国”“无为而治”关心人与人之间的关系，确立了伦理学侧重人与自然之间的关系，建立了自己的本体论有教无类儒家学派创始人道家学派创始人人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子和老子思想上的区别项目孔子老子核心思想哲学思想政治思想重春秋战国时期的时代特征：经济：铁器与牛耕的出现，井田制崩溃，经济迅速发展，商业繁荣和城镇兴旺。为学术文化的繁荣提供了物质条件政治：周王室衰微，士大夫崛起。社会大变革时代，新的统治者未有绝对权威对社会变革的现实提出不同的看法和方案，观点各异；人们的思想不受任何条框束缚阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用，各国诸侯都想富国强兵，因而特别的礼贤下士。从“学在官府”到“学在民间”。思想文化：造就了一大批知识渊博阅历丰富的文士，为学术繁荣提供了舆论阵地人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt春秋战国时期的时代特征：经济：铁器与牛耕的出现，井田制崩溃，儒家——孟子与荀子继承与发展春秋战国人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt儒家——孟子与荀子继承与发展春秋战国人教版必修中外历史纲要上孟子、荀子与儒家1、孟子（1）生平简介战国时期儒家的著名思想家，是儒家学派的重要奠基人。著作有《孟子》人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中认为实行仁政，必须重民（民本）“民为贵，社稷次之，君为轻”积极：约束暴政，缓和阶级矛盾消极：并不是以维护人民利益为出发点的，而是统治者维护统治的一种策略评价1、政治思想的核心：仁政孟子思想主张：民贵君轻2、人性论：人性善孟子认为人性有“四端”。（恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。）“仁义礼智根于心”。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt认为实行仁政，必须重民（民本）“民为贵，社稷次之，君为轻”积3、义利观-----重义轻利思想背景：春秋战国时期，私商成为商人的主体。传统的道德（义）和眼前的利益发生冲突。“鱼，我所欲也……生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子提倡“我善养吾浩然之气”，重义轻利。提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt3、义利观-----重义轻利思想背景：春秋战国时1、孟子的学说是对孔子学说的继承和发展。2、《孟子》在唐后成为儒学经典，位列“四书”之一。3、孟子被后世尊为“亚圣”，地位仅次于孔子。孟子思想的影响知识链接：四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1、孟子的学说是对孔子学说的继承和发展。2、《孟子》在唐后成2、荀子（1）生平简介战国时期儒家学派另一代表；著作有《荀子》。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中

1）天命观——朴素的唯物主义提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物论观点。人可以发挥主观能动性去改造自然界。2）人性论：主张“性恶论”，认为人性生来就是恶的，但可以凭借后天环境和教育由恶变善。3）政治主张：主张治国应当是礼教为主，礼法并用。荀子的主要思想影响：异端，综合了儒家与道家、法家思想的合理成分，是战国思想集大成者。材料：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt荀子的主要思想影响：异端，综合了儒家与道家、法家思

子曰：“性相近也，习相远也。”孟子曰：“人无有不善。”荀子曰：“人之性恶，其善者伪也。”告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分於善不善也，犹水之无分於东西也。”

关于人性问题，古来圣贤争论颇多，莫衷一是，以上四位先贤对人性下的定义就各不相同。请问：你同意谁的观点？你是如何认识这个问题的？【延伸拓展】人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt子曰：“性相近也，习相远也。”关于人性问题，古来你认为哪个观点是合理的？谈谈你对“人性”的看法：孔、孟、荀、对“人性”的看法都有局限性，都未能真正揭示人性的本质和内涵；人性从客观上来说，是随着人的生存环境而变化的；从主观上说，是随着人生实践的发展而发展的。人有自然属性，还有社会属性。孔子：性相近；孟子：性善论；荀子：性恶论人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt你认为哪个观点是合理的？谈谈你对“人性”的看法：孔、孟、荀、

荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水亦载舟，水亦覆舟。”

这就是著名的“君舟民水”的观点，对后世的政治思想影响很大，为后来历代有见识的封建帝王所采纳，对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用。【开拓思维】人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。水孔子、孟子、荀子的思想异同代表政治主张人性论其他主张孔子为政以德性相近习相远“敬鬼神而远之”教育思想孟子“仁政”学说人性本善“民贵君轻”义利观荀子礼法并施人性本恶“民贵君轻”义利观人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子、孟子、荀子的思想异同代表政治主张人性论其他主张“敬鬼神孟子名言

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。恻隐之心，人皆有之。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。五十步笑百步。尽信书不如无书。

孟子有哪些思想？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孟子名言老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子有哪些思想墨子生卒年：（约前468—前376）国籍：鲁国人。履历：墨子出身于“贱人”，精于工技，他一生的活动主要是“上说下教”，墨子为实现他的政治抱负曾长期奔走于各诸侯国。成就：春秋战国之际思想家、政治家，墨家的创始人。墨家人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt墨子生卒年：（约前468—前376）墨家人教版必修中外历史纲1、“兼爱”、“非攻”（政治思想）（兼爱则是没有等级差别的爱）（反对不义的兼并战争，主张各国和平相处）

2、“尚力”、“节用”、“节葬”（强调生产劳动在社会生活中的地位）（反对统治者铺张浪费）（1）墨子代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益一度成为显学，也曾经被其它学派广泛吸收征引。（2）战国以后，不再受人们重视。（一）墨子的思想主张（二）墨子的思想评价

思考：墨家学派为什么能够在战国时期成为显学?战国以后为什么不受重视？“兼爱”与“仁爱”？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1、“兼爱”、“非攻”（政治思想）（1）墨子代表了下层劳动参考答案：1、战国时期，奴隶制已走向瓦解，大量小生产者应运而生。墨家思想反映了小生产者的要求，有深厚的社会基础；2、长期战乱，人民渴望和平；生产力的发展，劳动者地位的上升；3、后来统治者重农抑商,手工业受限制。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt参考答案：人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人（1）“齐物”（2）逍遥的人生态度（“无所恃”）即对事物变化采取旁观、超然的态度。（3）天与人“不相胜”人要顺从自然不应破坏自然生成的东西。道家——庄子1、庄子：战国时代宋国人，名周，道家思想代表人物。继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。2、庄子的主要思想人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（1）“齐物”（2）逍遥的人生态度（“无所恃”）即对中国古代五种不同的天命观1、春秋之前：天是最高主宰2、老子：“天法道，道法自然”，道是万物本原，凌驾于“天命”之上，剔除了“天命”的绝对权威。3、孔子：立足于怀疑鬼神的存在和人事优先的考虑，既重视人的主观努力，又不完全否定和承认“天命”的存在。4、荀子：“制天命而用之”，“天命”指自然规律。人要遵循自然发展的规律，发挥主观能动性，去改造自然。5、庄子：天与人“不相胜”人必须顺从自然人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt中国古代五种不同的天命观人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法家代表——韩非战国后期思想家，法家的集大成者。历史地位：秦始皇看过韩非的文章，曾说：「得见此人与之游，死不恨矣。」秦王对韩非爱护有加，但为何最后韩非仍是死在秦国呢？韩非才华出众，热诚爱国，但又不为韩王所重。你认识韩非吗？你为他感到可惜吗？何不走进「韩非的一生」中，重温这个非凡人物的种种事迹呢？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt法家代表——韩非战国后期思想家，法家的集大成者。历史地位：秦

韩非是战国时期法家思想的集大成者。他是韩国贵族子弟，到楚国拜荀子为师，学成后回国，眼见国势衰弱，建议通过改革图新，以法治国，增强国力，他多次上书韩王，但不被采纳，直至强秦进逼，强索韩非，韩非才得以进见韩王安，被派往秦国，向秦王铺陈利弊，力谏秦王不要攻打韩国。

秦王读过韩非的著作，佩服得很，曾慨叹：「得见此人与之游，死不恨矣。」秦王的宰相李斯告诉秦王韩非正是他的同窗师弟。于是秦王为取韩非，攻打韩国。秦王十分欣喜韩非的理论，但这却惹来李斯的妒忌。李斯向秦王上奏，诬告韩非居心不良，秦王误信小人谗言，命令把韩非关进天牢。公元前233年，李斯命人送毒酒逼死韩非。当秦王发现自己信错小人时，已后悔莫及。于是，秦王引用韩非的法家主张，终于统一七国，可惜他实施法家法理太过苛刻，导致君逼民反。十五年后，秦朝被汉高祖刘邦推翻。法家代表：韩非人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt韩非是战国时期法家思想的集大成者。他是韩国贵

请思考：什么是法、术、势？“法”是指官府制定的法律，它好比马笼头,是起规范作用的；“术”是指任免、考核臣下的方法，它好比是人驾驭马的方法，也就是权术；“势”是指国家政权来说的，君主要做到令行禁止，就必须以掌握权势为前提，它好比马鞭，是具有惩罚作用的权威。

主张：1)法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt请思考：什么是法、术、势？“法”是指官府制定的法律，它好

“宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”守株待兔韩非子《守株待免》的故事反映了法家什么样的政治观点？①认为社会是发展变化的。②治理国家的政策、措施必须与时俱进。主张：2）反对儒家“以古非今”的历史观，认为社会是不断发展变化的，主张变法革新。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt“宋人有耕者，田中有株。守株待兔韩非子《守株待免》的故事反3、对历史发展的影响（1）韩非的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。（2）在西汉以后的1000多年中，这种思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。思考：战国时期到秦，法家思想为何备受推崇？1、有利于加强君主专制和中央集权体制2、适应当时社会改革和国家走向统一的趋势3、加强了对人民的控制人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（1）韩非的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。思考孙膑——兵家

孙膑，齐国人，战国中期杰出的军事家。曾拜鬼谷子为师。后遭同学庞涓嫉妒，被其设计诱骗至魏国，然后捏造罪名，诬陷孙膑，并施以膑刑（去掉膝盖骨）。孙膑也因此得名，真名失传。他所著的《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结了战国中期以前的战争经验，强调要懂得战争的规律，要注意利用和创造有利形势，重视人的作用。

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孙膑——兵家孙膑，齐国人，战国中期杰出的军事家。曾拜六、百家争鸣的历史意义1.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动2.诸子百家的思想对后世文化学术的发展产生了极大的影响3.为中国后世思想发展奠定了基础，在很大程度上构造了中华民族传统文化的基本精神。

（1）儒家思想：孕育了中国传统文化中的政治思想（仁）和道德准则（礼）（2）道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学基础（道、辩证法、无为）（3）法家思想：变革成为历代改革图治的思想武器人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt六、百家争鸣的历史意义1.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”——“以德治国”法家的法治思想——“以法治国”孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争庄子的天与人“不相胜”——人与自然要和谐相处“在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩“在建设有中国特色从下面的话判断出这是哪一学派的观点？仁者爱人，民贵君轻万物虚无，祸福相倚兼爱非攻，节用尚俭以法为教，今必胜昔天时不如地利，地利不如人和（儒家）（儒家）（道家）（墨家）（法家）人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt从下面的话判断出这是哪一学派的观点？（儒家）（儒家）（道家）孔子孟子荀子庄子墨子韩非子孙膑无为、逍遥仁仁政制天命而用之兼爱、非攻懂得战争的规律严刑峻法连连看人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt孔子孟子荀子庄子墨子韩非子孙膑无为、逍遥仁仁政制天命而用之兼如何遏制上课讲话的行为儒家：这是品德问题，主张思想教育法家：这是违纪行为，主张严格惩罚道家：这是无意识的，主张顺应自然，等学生自我觉悟。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt如何遏制上课讲话的行为儒家：这是品德问题，主张思想教育道家：课后作业学派人物国家主要思想儒家孔子孟子荀子墨家墨子道家老子庄子法家韩非兵家孙膑人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt课后作业学派人物国家主要思想儒家孔子孟子荀子墨家墨子道家老子学派代表人物代表利益思想主张儒家孟子新兴地主①仁政，民贵君轻②性善论③义利观荀子①制天命而用之②性恶论③礼法并施墨家墨子小生产者①兼爱②非攻③尚力④节用、节葬道家庄子没落奴隶主贵族①齐物②逍遥③天与人不相胜，人必须服从自然法家韩非子地主①法、术、势相结合②变法革新兵家孙膑地主①重视战争规律②利用和创造形势③重视人的作用人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt学派代表人物代表利益思想主张儒家孟子新兴地主①仁政，民贵君轻学派人物时代主要思想儒家孟子战国“仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争荀子战国“制天命而用之”墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭道家庄子战国痛恨社会不合理现象；乐天安命法家韩非战国主张改革；君主集权；以法治国兵家孙膑战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt学派人物时代主要思想儒家孟子战国“仁政”；“民贵君轻”；反对

“理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国家需要的程度

。”

——马克思人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt“理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国小结：春秋战国时期的时代特征中国历史上的大动荡、大发展、大变革的时期大变革：奴隶社会向封建是会过渡；大动荡；战争频繁，诸侯争霸；大发展：经济，思想文化，科学技术。〖一〗经济方面：经济社会迅速发展，封建生产关系形成。表现：①农业生产的发展，铁农具和耕牛的使用，兴修水利，农田施肥；②手工业的进步；③商业日趋活泼。封建生产关系形成的影响：①土的私有制的确立，削弱人身依附关系；②新的阶级力量产生：新的地主，自耕农。〖二〗政治方面：新兴地主要求改革奴隶制度.①原因：经济基础的变化；封建生产关系的形成；生产力发展。②目的：建立和强化封建专制。③途径：变法。④措施：（1.以选贤任能奖励军功来改革世卿世禄制；2.以实行俸禄制来取代封邑制;3.以中央集权来取代君主与贵族联合执政）〖三〗军事方面：诸侯争战，战争频繁.～为改革提供动力～富国强兵〖四〗文化方面：百家争鸣，思想大解放～人才储备，思想基础。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt小结：人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版842022/12/30

“国之大事，在祀与戎。”——《左传》“国将兴，听于民；国将亡，听于神。”

——《左传》12022/12/27“国之大事，在祀与戎。”诸侯纷争与变法运动诸侯纷争与变法运动目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.知道春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性。2022/12/30目标解读学习目标2.了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同

经济发展和变法运动社会变革同百家争鸣2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt动荡的时代震荡的现实激荡的人心列国纷争与华夏认同经济发展和

意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它以特定的宣传和灌输方式，通过一系列价值符号的特定结合，说明现存制度和秩序的合理性或变革的必要性，是将世俗的目标化为神圣的信仰并在追随者中形成一种强大的感召力、动员力和约束力。2022/12/3088人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt意识形态是指一种特殊的、有组织的理论信念体系。它2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt2022/12/27人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运

周平王东迁之后，中国历史进入东周时期，周天子的控制力日渐削弱，郑国不断侵扰王室。周平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撒走。随后郑国派人去“慰何”，桓王只好忍气吞声，不了了之。此后诸侯纷争不断，“礼乐征伐自天子出”的时代一去不返。思考：这则材料反映出当时周天子与诸侯之间的关系如何？历史窗口人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt周平王东迁之后，中国历史进入东周时期，周天子的控制力（一）列国纷争与华夏认同材料一：郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之”。故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。——杨伯峻：《春秋左传注》材料二：戎狄豺狼不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。——杨伯峻：《春秋左传注》材料三：楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。——杨伯峻：《春秋左传注》思考：结合所学，谈谈你对春秋时期的认识。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（一）列国纷争与华夏认同材料一：郑武公、庄公为平王卿士。王周天子天下共主的地位丧失后，各诸侯国之间纷纷争霸，从上图中找出“春秋五霸”，并探究其争霸的原因？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt周天子天下共主的地位丧失后，各诸侯国之间纷纷争霸，从上图中找材料一：田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。晚世益甚,万乘(sheng)之国七,,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。贪饕(tao)无耻,竞进无厌国异政教,各自制断。上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。

——刘向《战国策书录》思考：结合课本，分析战国政治上的变动表现？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一：田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序……是以传相仿（二）经济发展与变法运动材料一：及滑,郑商人弦高将市与周，遇之。以乘韦先,牛十二犒师。曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢搞从者,不願敝邑,为从者之淹,居剩具日之积,行剿备一夕之卫。”且使達告于郑。

——《春秋左传注》材料二：苏秦描绘了战国时期齐国都城临的经济繁荣景象：临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。——《史记·苏秦列传》材料三：《国语·周语》记述周定王派人去宋国,逢经陈国时,就看到哪里“野有庾积,场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主却尽量使奴隶从事私田开垦,使而周末期以来不在碰改之列的私田,急剧增加。

——《中国古代史》

思考：（1）材料一、二反映出战国时期商业发展的什么特点？（2）结合所学，分析材料二反映的现象及原因？

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt（二）经济发展与变法运动材料一：及滑,郑商人弦高将市与周，遇人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中2022/12/30出土的战国铁农具

据已知的统计资料，山东、河北、山西、河南、辽宁、陕西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、广东、广西等省、自治区的数十个地点，都有战国时期的铁农具出土。——李发林《战国秦汉考古》

河南新郑的战国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5%。广西平乐银山岭战国墓出土的181件铁器中，177件为生产工具，仅锄即多达89件。——据李亚光《战国农业史纲》人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt2022/12/27出土的战国铁农具据已知的统

春秋时期：管仲改革战国时期：魏文侯变法（战国最早）商鞅变法（战国最彻底）

春秋战国有哪些变法值得推崇和学习？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt春秋战国有哪些变法值得推崇和学习？人教版必修中外铁农具和牛耕的使用（生产力的提高）公田抛荒，私田增多封建生产关系出现土地逐渐私有化生产关系变革的核心是生产资料所有制的变化：各级奴隶主贵族—私田主人（地主）新兴地主阶层的日益壮大

合作探究：用生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑原理分析春秋战国时期变法运动的必然性。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt铁农具和牛耕的使用（生产力的提高）公田抛荒，私田增多封建生产

材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。              -------《史记.李斯列传》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

-------《汉书•食货志》材料三：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。-------马非百《秦集史》思考：结合课本，试分析商鞅变法的内容及影响人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域秦楚韩赵魏燕齐乐毅改革胡服骑射改革邹忌改革李悝变法商鞅变法申不害变法吴起变法战国七雄与战国时期的变法2022/12/30人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt郢睢阳临淄咸阳蓟秦楚鲁越卫韩赵魏邯郸郑大梁周中山洛邑晋燕齐宋论战权贵，扫清障碍。南门徙木，取信于民。说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt论战权贵，南门徙木，说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为

面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支虎狼之师？１、军事改革落实课标二：变法内容人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练材料一:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt材料一:材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组织作用：增加士兵勇气，提高军队战斗力；打击了贵族的特权，树立地主阶级优势；保证兵源。１、军事改革２）严肃军纪人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组

秦始皇陵兵马俑

从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年之间,秦同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首129万，拔城147座，在攻占之地共建立了14个郡。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt秦始皇陵兵马俑从商鞅变法到秦始皇即位前一年庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国力的呢？２、经济改革材料一：民有二男以上不分异者，倍其赋。

……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。……

居五年，秦人富强。

——《史记.商君列传》根据材料提炼商鞅变法的措施并分析其作用。废除井田制；奖励耕织,重农抑商；统一度量衡；强制分家。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国作用：（1）承认土地私有，推动地主经济的发展；（2）提高生产积极性，稳定财政收入，增强国家实力（3）便利各地经济交流与发展，加强中央集权。为秦的强大打下了坚实的基础。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt作用：人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版

为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，加强对地方和人民的控制，商鞅在政治和思想文化方面采取了哪些措施加强中央集权？

人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt为吸取周天子弱干强枝的深刻教训，加强对地方和人民的控制1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）轻罪重刑，强化法律意识3、政治、思想文化方面加强中央集权

材料:

令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

——《史记•商君列传》人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军士或国君，你支持还是反对商鞅变法，理由是什么？

旧贵族新兴地主农民军士国君人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军消极影响积极作用①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进了封建经济的发展，增强了国力；壮大了军事力量；②对历史发展：是战国时期最彻底的变法,收富国强兵之效。为秦始皇统一六国奠定了基础，也对后世产生了深远影响。严刑峻法（轻罪重罚、连坐）文化专制重农抑商落实课标三：变法影响人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt消极积极①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进落实课标四：商鞅变法的特点（2）从目的上：看商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。（3）从影响上看：是实行最彻底、影响最深远的改革。（1）变法的核心内容：农战和法治人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt落实课标四：商鞅变法的特点（2）从目的上：看商鞅变法以法律形人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中

概念呈现百家争鸣：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会等万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt人教版必修中外历史纲要上诸侯纷争与变法运动ppt概念呈现百家争鸣：指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及

已所不欲，勿施于人

“人而不仁，如礼何”

“人而不仁，如乐何”——孔子

孔子讲学图

礼

仁

仁者爱人

已欲立而立人，已欲达而