四年级下册语文课件第单元习作课时部编版

习作：我的动物朋友第1课时第一页，共24页。习作：我的动物朋友第1课时第一页，共24页。老舍家的猫有什么特点？大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职小猫：淘气、可爱第二页，共24页。老舍家的猫有什么特点？大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又老舍家的母鸡有什么特点？负责、慈爱、勇敢、辛苦第三页，共24页。老舍家的母鸡有什么特点？负责、慈爱、勇敢、辛苦第三页，共24丰子恺家的白鹅有什么特点？高傲第四页，共24页。丰子恺家的白鹅有什么特点？高傲第四页，共24页。

这个单元我们一起认识了许多可爱的小动物，在作家笔下，这些小动物是那么生动形象、栩栩如生。可是如果有一天，老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺家的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢？

是的，必须要向他们的朋友、邻居介绍这些小动物，以方便别人了解它们。今天这节课，我们就来学习怎样介绍自己的动物朋友。第五页，共24页。这个单元我们一起认识了许多可爱的小动物，在作家笔下，我的动物朋友从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友，完成表格。情境动物朋友要讲清楚动物的哪些特点放学回家发现它不见了。请小伙伴帮助寻找。小羊全家要外出，请邻居帮忙喂养。小狗我要搬家，请同学收养。小猫第六页，共24页。我的动物朋友从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介（1）第一个情境中，“我”放学回家后发现小动物不见了，要跟小伙伴强调动物的哪些特点，才能快速寻找到它？提示：写作时，要记住你的文章是要请小伙伴帮助寻找，一定要在这个情境下写出动物最主要的特点，方便小伙伴寻找。①抓住小羊的外形、叫声、走路姿态等特点进行描绘介绍。②小羊的左眼圈是黑色的，这是最显著的特点，要重点说明。第七页，共24页。（1）第一个情境中，“我”放学回家后发现小动物不见了，要跟小（2）怎样介绍小动物的外形？①可以从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写。②要按一定的顺序介绍。可以按从整体到部分，也可以按照头—身子—尾部的顺序，写头部时可以按照头顶—眼睛—鼻子—嘴的顺序，写身子时可以按照躯干—四肢的顺序。③特别要突出这个小动物与众不同的地方，如小羊的左眼圈是黑色的，小狗的卷尾巴，小猫的四肢像雪一样白等。第八页，共24页。（2）怎样介绍小动物的外形？①可以从小动物的头部、四肢、尾巴（3）怎样介绍小动物的叫声、步态呢？①写动物叫声时，可以与其他动物作比较，写出自己家动物的叫声是高亢的还是低沉的，是沙哑的还是温柔的。②写走路姿态时，可以抓住动作来描写，也可以通过生活中的某个具体场景的描写，让小伙伴更容易找到它。示例：本单元课文《白鹅》，作者在写鹅的叫声时，与狗的叫声进行对比，具体生动地写出了鹅叫声高傲的特点。第九页，共24页。（3）怎样介绍小动物的叫声、步态呢？①写动物叫声时，可以与其（1）第二个情境中，介绍小动物的特点时，要让邻居读了你的文章后知道应该怎么喂养，该怎么介绍呢？①必须向邻居讲清楚小动物的各种生活习性，小动物的外形在这里不是最重要的，可以略写。②对小动物生活习性的描绘可以从脾气、饮食、睡眠、外出时间等不同的角度来写。第十页，共24页。（1）第二个情境中，介绍小动物的特点时，要让邻居读了你的文章（2）怎样把小动物的生活习性等特点介绍清楚呢？①可以介绍小动物的睡眠情况，需要什么样的睡觉环境，喜欢在哪里睡觉，什么时候睡觉等。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。②可以介绍小动物的脾气和性格，喜欢和人玩耍还是喜欢独处，性格活泼外向还是比较认生、老实，结合事例来写。第十一页，共24页。（2）怎样把小动物的生活习性等特点介绍清楚呢？①可以介绍小动我先弄一小块在手指上，还老舍家的猫有什么特点？小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。丰子恺家的白鹅有什么特点？（1）第三个情境中，为了让同学愿意收养“我”的小动物，外形：头部、四肢、尾巴、毛发等①可以从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写。大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点口水，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛，直到有一点光亮为止。趣事：进食、嬉戏、休息老舍家的猫有什么特点？要讲清楚动物的哪些特点我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有黑又亮的眼睛，嘴像小衣钩似的，鼻子中间——结合具体事例分述①除了简单描述小动物的外形，更重要的是把小动物的趣事写出来，把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。走路姿态：抓住动作或通过具体场景描写可是如果有一天，老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺家的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢？二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。（1）第三个情境中，为了让同学愿意收养“我”的小动物，应该怎样通过描写，吸引他来收养呢？①除了简单描述小动物的外形，更重要的是把小动物的趣事写出来，把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。②这些趣事可以是小动物进食、嬉戏、休息时发生的，如小猫玩线团、小仓鼠吃食，小乌龟慢慢爬行……关键要抓住可爱的特点来介绍，和同学分享养小动物的快乐。第十二页，共24页。我先弄一小块在手指上，还（1）第三个情境中，为了让同学愿意收③也可以联系情景中的同学想一想，他是否有收养动物的条件，可以考虑对方的一些因素来劝说他收养小动物，如对方最喜欢养猫，家里以前养过猫，有养猫的经验等。情境动物朋友要讲清楚动物的哪些特点外形、叫声、走路姿态、特别的动作等。生活习性：脾气、饮食、睡眠、生活环境等。可爱（进食、嬉戏、休息、与“我”之间的故事……）小羊小狗小猫我要搬家，请同学收养。全家要外出，请邻居帮忙喂养。放学回家发现它不见了。请小伙伴帮助寻找。第十三页，共24页。③也可以联系情景中的同学想一想，他是否有收养动物的条件，可以我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，尖尖的耳朵像两座凸起的小山，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条弯弯的尾巴，摇来摇去，可爱极了。外形特点示例一：第十四页，共24页。我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛像厚厚的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。示例二：第十五页，共24页。外婆家养着一只漂亮的大示例二：第十五页，共24页。我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它们身上的毛黄绿相间，非常漂亮。它们都有一双又黑又亮的眼睛，嘴像小衣钩似的，鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深黄与浅黄交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。示例三：第十六页，共24页。我家的鹦鹉是我给起的名字，一示例三：第十六页，共24它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有全家要外出，请邻居帮忙喂养。我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。候，小花猫常常钻进我的被窝里，要讲清楚动物的哪些特点我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。外形：头部、四肢、尾巴、毛发等②要抒发自己对动物朋友的感情，赞美一下所写动物的特点。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。习作：我的动物朋友③特别要突出这个小动物与众不同的地方，如小羊的左眼圈是黑色的，小狗的卷尾巴，小猫的四肢像雪一样白等。小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，可以侧重介绍它的外形特点，也可以侧重介绍它的生活习性，如喜好、饮食、脾气、睡眠等不同的方面。小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。示例：本单元课文《白鹅》，作者在写鹅的叫声时，与狗的叫声进行对比，具体生动地写出了鹅叫声高傲的特点。外形：头部、四肢、尾巴、毛发等我要搬家，请同学收养。皮一鼓一缩，深黄与浅黄交织在一起，小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候，它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。生活习性特点示例一：第十七页，共24页。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。小花猫可淘气了，我经

小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。示例二：第十八页，共24页。小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，可以侧重介绍它的外形特点，也可以侧重介绍它的生活习性，如喜好、饮食、脾气、睡眠等不同的方面。②要抒发自己对动物朋友的感情，赞美一下所写动物的特点。如果能通过一些生活细节来表达自己的喜爱之情就更好了。第十九页，共24页。小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，1.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点口水，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛，直到有一点光亮为止。优美语句2.我家里养了一只小狗长得十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双黑宝石似的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。真逗人喜爱。3.小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。

第二十页，共24页。1.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌外形：头部、四肢、尾巴、毛发等结构写什么

我的动物朋友叫声：与其他动物对比走路姿态：抓住动作或通过具体场景描写生活习性：脾气、饮食、睡眠、外出时间等趣事：进食、嬉戏、休息怎么写

开头——总写某一方面的特点中间——结合具体事例分述结尾——表达喜爱之情方法——拟人、对比、夸张等第二十一页，共24页。外形：头部、四肢、尾巴、毛发等结构写什么一、试着抓住动物外形特点写一段话。这只小兔子是白色的，尾巴短短的，身体毛茸茸、胖乎乎的。它的前腿短，后腿长，头尖尖的，眼睛红红的，像一颗宝石一样。它的耳朵特别长，一听到声音就会马上竖起来。它还长着三瓣嘴，我每次把它抱起来，它的腿就活蹦乱跳的，非常可爱。第二十二页，共24页。一、试着抓住动物外形特点写一段话。这只小兔子是白色的八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂了它最爱吃的鲜肉。我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来，迅速叼走了我手上的肉，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。第二十三页，共24页。八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂二、试着抓住动描写外形的：可爱小巧壮实健壮瘦小胖乎乎毛茸茸圆滚滚圆鼓鼓水汪汪憨态可掬威风凛凛

炯炯有神虎头虎脑乌黑油亮描写生活习性的：笨拙懒洋洋贪吃好睡尽职尽责生龙活虎

欢蹦乱跳慢条斯理机敏灵活描写性格的：温和温顺淘气活泼老实勇敢急躁安静乖巧怯生生善解人意小心谨慎描写动物的词语第二十四页，共24页。描写外形的：可爱小巧壮实健壮瘦小胖乎乎描

习作：我的动物朋友第1课时第一页，共24页。习作：我的动物朋友第1课时第一页，共24页。老舍家的猫有什么特点？大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职小猫：淘气、可爱第二页，共24页。老舍家的猫有什么特点？大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又老舍家的母鸡有什么特点？负责、慈爱、勇敢、辛苦第三页，共24页。老舍家的母鸡有什么特点？负责、慈爱、勇敢、辛苦第三页，共24丰子恺家的白鹅有什么特点？高傲第四页，共24页。丰子恺家的白鹅有什么特点？高傲第四页，共24页。

这个单元我们一起认识了许多可爱的小动物，在作家笔下，这些小动物是那么生动形象、栩栩如生。可是如果有一天，老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺家的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢？

是的，必须要向他们的朋友、邻居介绍这些小动物，以方便别人了解它们。今天这节课，我们就来学习怎样介绍自己的动物朋友。第五页，共24页。这个单元我们一起认识了许多可爱的小动物，在作家笔下，我的动物朋友从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友，完成表格。情境动物朋友要讲清楚动物的哪些特点放学回家发现它不见了。请小伙伴帮助寻找。小羊全家要外出，请邻居帮忙喂养。小狗我要搬家，请同学收养。小猫第六页，共24页。我的动物朋友从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介（1）第一个情境中，“我”放学回家后发现小动物不见了，要跟小伙伴强调动物的哪些特点，才能快速寻找到它？提示：写作时，要记住你的文章是要请小伙伴帮助寻找，一定要在这个情境下写出动物最主要的特点，方便小伙伴寻找。①抓住小羊的外形、叫声、走路姿态等特点进行描绘介绍。②小羊的左眼圈是黑色的，这是最显著的特点，要重点说明。第七页，共24页。（1）第一个情境中，“我”放学回家后发现小动物不见了，要跟小（2）怎样介绍小动物的外形？①可以从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写。②要按一定的顺序介绍。可以按从整体到部分，也可以按照头—身子—尾部的顺序，写头部时可以按照头顶—眼睛—鼻子—嘴的顺序，写身子时可以按照躯干—四肢的顺序。③特别要突出这个小动物与众不同的地方，如小羊的左眼圈是黑色的，小狗的卷尾巴，小猫的四肢像雪一样白等。第八页，共24页。（2）怎样介绍小动物的外形？①可以从小动物的头部、四肢、尾巴（3）怎样介绍小动物的叫声、步态呢？①写动物叫声时，可以与其他动物作比较，写出自己家动物的叫声是高亢的还是低沉的，是沙哑的还是温柔的。②写走路姿态时，可以抓住动作来描写，也可以通过生活中的某个具体场景的描写，让小伙伴更容易找到它。示例：本单元课文《白鹅》，作者在写鹅的叫声时，与狗的叫声进行对比，具体生动地写出了鹅叫声高傲的特点。第九页，共24页。（3）怎样介绍小动物的叫声、步态呢？①写动物叫声时，可以与其（1）第二个情境中，介绍小动物的特点时，要让邻居读了你的文章后知道应该怎么喂养，该怎么介绍呢？①必须向邻居讲清楚小动物的各种生活习性，小动物的外形在这里不是最重要的，可以略写。②对小动物生活习性的描绘可以从脾气、饮食、睡眠、外出时间等不同的角度来写。第十页，共24页。（1）第二个情境中，介绍小动物的特点时，要让邻居读了你的文章（2）怎样把小动物的生活习性等特点介绍清楚呢？①可以介绍小动物的睡眠情况，需要什么样的睡觉环境，喜欢在哪里睡觉，什么时候睡觉等。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。②可以介绍小动物的脾气和性格，喜欢和人玩耍还是喜欢独处，性格活泼外向还是比较认生、老实，结合事例来写。第十一页，共24页。（2）怎样把小动物的生活习性等特点介绍清楚呢？①可以介绍小动我先弄一小块在手指上，还老舍家的猫有什么特点？小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。丰子恺家的白鹅有什么特点？（1）第三个情境中，为了让同学愿意收养“我”的小动物，外形：头部、四肢、尾巴、毛发等①可以从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写。大猫：性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点口水，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛，直到有一点光亮为止。趣事：进食、嬉戏、休息老舍家的猫有什么特点？要讲清楚动物的哪些特点我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有黑又亮的眼睛，嘴像小衣钩似的，鼻子中间——结合具体事例分述①除了简单描述小动物的外形，更重要的是把小动物的趣事写出来，把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。走路姿态：抓住动作或通过具体场景描写可是如果有一天，老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺家的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢？二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。（1）第三个情境中，为了让同学愿意收养“我”的小动物，应该怎样通过描写，吸引他来收养呢？①除了简单描述小动物的外形，更重要的是把小动物的趣事写出来，把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。②这些趣事可以是小动物进食、嬉戏、休息时发生的，如小猫玩线团、小仓鼠吃食，小乌龟慢慢爬行……关键要抓住可爱的特点来介绍，和同学分享养小动物的快乐。第十二页，共24页。我先弄一小块在手指上，还（1）第三个情境中，为了让同学愿意收③也可以联系情景中的同学想一想，他是否有收养动物的条件，可以考虑对方的一些因素来劝说他收养小动物，如对方最喜欢养猫，家里以前养过猫，有养猫的经验等。情境动物朋友要讲清楚动物的哪些特点外形、叫声、走路姿态、特别的动作等。生活习性：脾气、饮食、睡眠、生活环境等。可爱（进食、嬉戏、休息、与“我”之间的故事……）小羊小狗小猫我要搬家，请同学收养。全家要外出，请邻居帮忙喂养。放学回家发现它不见了。请小伙伴帮助寻找。第十三页，共24页。③也可以联系情景中的同学想一想，他是否有收养动物的条件，可以我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，尖尖的耳朵像两座凸起的小山，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条弯弯的尾巴，摇来摇去，可爱极了。外形特点示例一：第十四页，共24页。我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛像厚厚的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。示例二：第十五页，共24页。外婆家养着一只漂亮的大示例二：第十五页，共24页。我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它们身上的毛黄绿相间，非常漂亮。它们都有一双又黑又亮的眼睛，嘴像小衣钩似的，鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深黄与浅黄交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。示例三：第十六页，共24页。我家的鹦鹉是我给起的名字，一示例三：第十六页，共24它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有全家要外出，请邻居帮忙喂养。我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。候，小花猫常常钻进我的被窝里，要讲清楚动物的哪些特点我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛茸茸的，非常漂亮。外形：头部、四肢、尾巴、毛发等②要抒发自己对动物朋友的感情，赞美一下所写动物的特点。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。③写小狗可以抓住小狗爱吃肉的特点，回忆小狗喜欢吃什么样的肉，生吃还是煮熟了吃，吃肉骨头还是肉块等。习作：我的动物朋友③特别要突出这个小动物与众不同的地方，如小羊的左眼圈是黑色的，小狗的卷尾巴，小猫的四肢像雪一样白等。小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，可以侧重介绍它的外形特点，也可以侧重介绍它的生活习性，如喜好、饮食、脾气、睡眠等不同的方面。小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。示例：本单元课文《白鹅》，作者在写鹅的叫声时，与狗的叫声进行对比，具体生动地写出了鹅叫声高傲的特点。外形：头部、四肢、尾巴、毛发等我要搬家，请同学收养。皮一鼓一缩，深黄与浅黄交织在一起，小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候，它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。生活习性特点示例一：第十七页，共24页。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。小花猫可淘气了，我经

小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。示例二：第十八页，共24页。小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，可以侧重介绍它的外形特点，也可以侧重介绍它的生活习性，如喜好、饮食、脾气、睡眠等不同的方面。②要抒发自己对动物朋友的感情，赞美一下所写动物的特点。如果能通过一些生活细节来表达自己的喜爱之情就更好了。第十九页，共24页。小结：①介绍动物朋友时，要根据具体情境，抓住动物的特点介绍，1.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点口水，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛，直到有一点光亮为止。优美语句2.我家里养了一只小狗长得十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双黑宝石似的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是