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文档简介

小学教师继续教育规章制度2、教师继续教育的工作方针是：家的教育方针，全面提高培训质量和效益。以业余、自学、短训为主，形式灵活多样。努力优化学校教师的整体素质。⑷建立配套制度，完善激励机制，逐步实现教师继续教育制度化、规范化、法制化。1全体在职教师。2、教师继续教育培训的学时数，每位教师五年参加各级集中培训累计不少360721002602403、教师继续教育是以提高教师政治、业务素质和教育教学能力为主要目标的培训，其内容包括;政治思想和师德修养，教育政策和法规，专业知识扩展和等。4或全员培训;骨干教师培训;高一层次学历或第二学历进修及其他类型培训等。5并获取相应的学分，由有关培训单位登记后，由任职学校归人教师业务档案。凡按上述要求和程序获得小学教师继续教育凭证或证书的，作为中小学教师职务晋升、聘任、续聘等必备条件之一。在评聘教师时，教师继续教育的凭证或证书作为必备的申报材料之一提供有关部门审查。未按规定取得继续教育凭证或证书者，不得晋升、聘任、续聘教师职务。1四十五周岁以下女教师都要参加现代教育技术培训和考核，并取得合格证。2、凡一九五七年七月一日以后出生的教师，都要参加普通话测试，语文教师达到二级甲等、数学等其它学科教师须达二级乙等水平。3、教师参加函授进修等继续教育，必须先经辅导组有关领导同意批准后方可报名参加。4、学校应支持教师参加上级有关部门组织的继续教育。教师外出学习应不手续，如不办理请假手续，作旷职处理。5、教师参加学习应努力将所学知识用于教育、教学工作，不断提高教育教学质量。6、严禁教师以参加函授等继续教育为名外出办理私事，一经发现，一律按旷职处理，情节严重者，将上报上级教育行政部门，作严肃处理。四、辅导教师工作职责1.明确培训目标，执行教学计划，教书育人，保证质量。有完整的科目培训计划、培训讲义、培训总结。钻研教材，把握教学要求，知识系统，重点难点，保证业务过关。完成规定课时，确保教学效益。辅导。作好自学安排和辅导，加强自学的督促和检查。记学员的考核、考试成绩。开展教学研究，进行质量分析，积极提出教学建议。要作好学员参加学习的考勤记录。1成各科作业、阶段检测。2、学员要根据自身的实际情况，制定出本人的科目的学习目标计划，针对学科学习的情况，写出学习总结。3、除面授外、学员要安排好自己的自学自练时间，以保证科目的考试考核顺利达标。4达标的，年度考核视为不合格。

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