高考英语二轮培优复习专题一单项填空板块二句法结构类课件

板块二│

句法结构类定语从句是形容词性从句，相当于形容词的用法，其功能是修饰先行词，对其性质、特征进行描述，先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语等。状语从句是副词性从句，相当于副词的用法，其功能是在复合句中作状语。根据状语从句的含义，状语从句一般可以充当时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等状语。名词性从句的功能相当于名词词组，一般在句子中充当主语、表语、宾语或同位语。板块二│句法结构类定语从句是形容词性从句，相当于形容词的1.Thisis________myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.(2018·北京高考)A.how B.whichC.that D.what答案

D

[句意：这是我父亲教我的——总是面对困难，并抱最大的希望。根据语境可知，此处用what引导表语从句。句中的toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest是what指代的内容。]名词性从句1.Thisis________myfatherh2.Thegoldmedalwillbeawardedto________winsthefirstplaceinthebicyclerace.(2018·天津高考)A.whomever B.whereverC.whoever D.whatever答案

C

[句意：金牌将会被颁发给在自行车比赛中获得第一的任何选手。本空需要连接词引导宾语从句，连接词在从句中作主语，指人，同时根据句意可知，应用whoever“……的任何人，无论谁”引导这个宾语从句。]2.Thegoldmedalwillbeaward3.Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.(2017·天津高考)A.when B.whereC.whether D.what答案C

[句意：他问我是否已经把书还给图书馆了，我承认我还没有还。根据句意，故选C。]3.Sheaskedme________Ihad4.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet，notknowing________shewasheading.(2017·北京高考)A.why B.whereC.how D.when答案B

[句意：Jane漫无目的地走在两旁栽树的街道上，不知道她将去往何方，根据句意可知选B。]4.Janemovedaimlesslydownth5.Yoursupportisimportanttoourwork.________youcandohelps.(2016·北京高考)A.However B.WhoeverC.Whatever D.Wherever答案C

[句意：你的支持对我们的工作很重要。无论你能做什么(whatever)，都会对我们有帮助。分析句子结构可知，所填词引导主语从句，且在从句中作do的宾语，所以C项whatever“无论什么”符合语境。]5.Yoursupportisimportantto6.Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·天津高考)A.whether B.thatC.which D.what答案B

[句意：经理提了个建议——我们应雇个助手。要做的工作太多了。分析句子结构可知，空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容，从句中不缺成分且意义完整，故选B项that。]6.Themanagerputforwardasu7.________LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon’tacceptit.(江苏高考)A.That B.WhyC.Where D.How答案C

[句意：中国的大诗人李白的出生地众所周知，但有些人还不认可。分析句子结构可知，agreatChinesepoet是LiBai的同位语，whereLiBai...wasborn是主语从句，表示“李白出生的地方”。]7.________LiBai，agreatChin【名师点睛】名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。考查的要点主要是连接代词和副词的正确使用，主语、谓语的语序，双重连接词以及特殊句型的使用等。其考点主要包括：1.考查名词性从句的连接词。如：有词义的连接代词who，whose，whom，what，which;连接副词when，where，why，how;从属连词that，whether，if，asif;无词义的that在从句中不担任成分，有时可省略。2.考查名词性从句的语序和时态。【名师点睛】名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表3.考查it作形式主语、形式宾语的情况。如：(1)It＋be＋形容词(necessary，important，obvious等)＋that从句。(2)It＋be＋过去分词＋that从句。(3)It＋be＋名词(asurprise，afact，ashame，anhonour等)＋that从句。(4)It＋不及物动词(appear，happen等)＋that从句。4.名词性从句中的虚拟语气。如：(1)Itis(was)＋

essential(important，natural...)＋that...；(2)Itis(was)suggested(demanded，wished，desired...)that...等。3.考查it作形式主语、形式宾语的情况。如：(1)It＋be5.what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。如：what＝thethingthat/anythingthat...;what＝theplacethat...;what＝thetimethat...;what＝thepersonthat...等。6.whoever，whatever，whichever引导名词性从句时的语义功能和语法功能。5.what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。如：wha1.Kate，________sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.(2018·天津高考)A.whom B.thatC.whose D.her答案

C

[句意：凯特到澳大利亚去工作了。读大学的时候我和她的姐姐住一个寝室。从句子结构看，本空需要关系词引导定语从句，先行词为Kate，且关系代词在从句中作定语，因此用关系代词whose引导这个定语从句。]定语从句1.Kate，________sisterIshare2.Sheandherfamilybicycletowork，________helpsthemkeepfit.(2018·北京高考)A.which B.whoC.as D.that答案

A

[句意：她和她的家人骑自行车上班，这有助于他们保持健康。根据句子结构可知，此处用which引导非限制性定语从句，指代前面的事。]2.Sheandherfamilybicyclet3.Myeldestson，________worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2017·天津高考)A.that B.whoseC.his D.who答案B

[本句是一个非限制性定语从句，先行词是Myeldestson，根据句意和空后名词确定引导词在从句中作定语，选项中只有whose能够修饰名词作定语。故选B。]3.Myeldestson，________workt4.Thelittleproblems________wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2017·北京高考)A.that B.asC.where D.when答案A

[句意：我们在日常生活中遇到的小问题可能就是伟大发明的灵感。此句是定语从句，从句缺少宾语，先行词是problems，故用that。]4.Thelittleproblems________5.Ilivenextdoortoacouple________childrenoftenmakealotofnoise.(2016·北京高考)A.whose B.whyC.where D.which答案A

[句意：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子(whosechildren)经常吵吵闹闹。whose引导定语从句，且在从句中作children的定语。]5.Ilivenextdoortoacouple6.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，________theweathermaybebetter.(2016·天津高考)A.that B.whereC.which D.when答案D

[句意：我们将把去公园野餐推迟到下周，那时天气可能更好。分析句子成分可知定语从句中缺少时间状语，故用when引导。]6.Wewillputoffthepicnici7.Thenumberofsmokers，________isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.(江苏高考)A.it B.whichC.what D.as答案D

[句意：正如所报道的，烟民的数量仅仅在一年内就下降了17%。as作为关系代词，引导非限制性定语从句，位置非常灵活，可位于主句前、主句后，也可位于主句中间。which引导非限制性定语从句时位于主句之后。]7.Thenumberofsmokers，______【名师点睛】定语从句的用法较为复杂，高考除了单独考查定语从句知识外，还常常结合句式结构、时态等来综合考查。纵观近几年各地高考试题，不难发现其考点主要包括：1.考查关系代词和关系副词的区分。如：that，which和where，when的区分；that，which和why的区分等。

2.考查whose的使用。whose可以指代人或物，在定语从句中作定语，后跟名词。指物时，whose＋名词＝名词＋ofwhich＝ofwhich＋名词。Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.【名师点睛】定语从句的用法较为复杂，高考除了单独考查定语从句3.考查as/which引导的非限制性定语从句。尤其要重视which，as引导的非限制性定语从句和it，what引导的主语从句的区分。

4.考查定语从句中的主谓一致现象。I，whoamyourclosefriend，willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.3.考查as/which引导的非限制性定语从句。尤其要重视w5.考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。“介词＋关系代词”引导的定语从句，关系代词指人时用whom，指物时用which，不能用that。关系代词作定语时也可用whose。Theteacherinfrontofwhosehousestandsatalltreeisverypatientwithhisstudents.同时还要重视“复杂介词或代词”出现时与并列句的区别。Helovedhisparentsdeeply，bothofwhomareverykindtohim.(定语从句)Helovedhisparentsdeeplyandbothofthemareverykindtohim.(并列句)此外，“介词＋which＋名词”结构，也是一个较为特殊的结构。Hewasveryill，inwhichcase(＝andinthiscase)wesenthimtohospitalfirst.5.考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。“介词＋关系代词”6.考查一些特殊的先行词。如：当situation，point，case，activity，scene及period，festival，occasion等出现时，要注意具体情况具体分析；作主语、宾语和表语时，用关系代词that/which；作状语时，用关系副词where/when或“介词＋which”，表示在某种特定的情形下。7.考查定语从句、强调句、时间状语从句等的区别。Thenewsthathehadpassedtheexampleasedhimandhisfamily.(同位语从句)Thenews(that)hetoldmethismorningisnotinteresting.(定语从句)Itwas1914whenthewarbrokeout.(时间状语从句)Itwasin1914thatthewarbrokeout.(强调句)6.考查一些特殊的先行词。如：当situation，poin1.________wedon’tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.(2018·北京高考)A.Although B.WhileC.If D.Until答案

C

[句意：如果我们不阻止气候变化，世界上许多动植物将不复存在。根据句意可知，此处用If引导条件状语从句。]状语从句1.________wedon’tstopclima2.Let’snotpickthesepeachesuntilthisweekend________theygetsweetenoughtobeeaten.(2018·天津高考)A.eversince B.asifC.eventhough D.sothat答案

D

[从句意的连贯看，空前说等到周末再摘这些桃子，空后说“它们就变得够甜了，可以吃了”，这里应该用sothat“以便”引导目的状语从句。]2.Let’snotpickthesepeaches3.Ifyoudon’tunderstandsomething，youmayresearch，study，andtalktootherpeople________youfigureitout.(2017·北京高考)A.because B.thoughC.until D.since答案C

[句意：如果你无法理解某个东西，你可能会研究，学习和他人探讨直到你解决为止。根据句意可知选C。]3.Ifyoudon’tunderstandsome4.________birdsusetheirfeathersforflight，someoftheirfeathersareforotherpurposes.(2017·北京高考)A.Once B.IfC.Although D.Because答案C

[句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，但是他们的一些羽毛还有其他用途。前后句子之间是让步关系，故选C。]4.________birdsusetheirfea5.________onlineshoppinghaschangedourlife，notallofitseffectshavebeenpositive.(2016·浙江高考)A.Since B.AfterC.While D.Unless答案C

[句意：尽管(while)网上购物改变了我们的生活，但并非它的所有影响都是积极正面的。while意为“尽管”，表让步关系，符合句意。since自从……以来，因为；after在……之后；unless除非，如果不。]5.________onlineshoppinghas【名师点睛】状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、让步状语从句、原因状语从句、目的状语从句和结果状语从句。状语从句的考查主要集中在连接词的掌握上，尤其要重视as，until，before，since，when，incase等连词的各种语义功能和语法功能。其考点主要包括：1.考查状语从句的连接词。要掌握每个连词的含义及其用法，还有它们之间的一些区别。如：时间状语从句的连词有while，when，as，assoonas，until，not...until，before，after，since等；

条件状语从句的连词有if，unless，incase，onconditionthat，provided(that)，supposing，suppose(that)等；

结果状语从句的连词有so...that(如此……以至于)，such...that(如此……以至于)等。

【名师点睛】状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语2.考查固定搭配和习惯用法的连接词。如：nosooner...than/hardly...when(一……就……);themoment/minute，directly等的连词功能。3.考查不同性质的连词在不同的语境中所表现的不同意义，如as既能引导时间状语从句，又能引导原因状语从句和让步状语从句；where引导地点状语从句和定语从句等。4.考查状语从句的时态。主要考查时间、条件、让步状语从句用一般现在时表将来，以及一般过去时代替过去将来时的用法。2.考查固定搭配和习惯用法的连接词。如：nosooner.5.考查状语从句的省略。在时间、原因、条件、方式、让步等状语从句中，常常省略相同的主语或作主语的代词it以及be动词，保留现在分词、过去分词、介词短语、不定式等成分。如果从句中有“itis＋形容词”，也可以省略itis。连词的考查主要集中在并列句和各种复合句中，主要考查连词的意义辨析。如：and，but，or或while以及其他连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。5.考查状语从句的省略。在时间、原因、条件、方式、让步等状语1.Ordinarysoap，________correctly,candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京高考)A.used B.touseC.using D.use答案

A

[句意：普通肥皂，如果正确使用，能有效地处理细菌。根据句意以及句子结构可知，此处用动词的非谓语形式作非限制性定语，Ordinarysoap与use之间是逻辑上的被动关系，所以用过去分词。]非谓语动词1.Ordinarysoap，________corre2.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph________.(2018·天津高考)A.taking B.takenC.beingtaken D.take答案

B

[从句意和句子结构看，本空在句中作宾补，动词take与myphotograph之间是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词，因此选B。]2.IneedanewpassportsoIw3.Ididn’tmean________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp________it.(2018·天津高考)A.toeat;totry B.eating；tryingC.eating；totry D.toeat；trying答案

D

[从句意看，第一空所在部分用meantodosth表示“打算做某事”，第二空用couldn’thelpdoingsth表示“忍不住做某事”，因此选D。]3.Ididn’tmean________anyth4.DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.(2018·北京高考)A.share B.toshareC.havingshared D.shared答案

B

[句意：在中秋节期间，家庭成员常常欢聚一堂，享受大餐、赏月并品尝月饼。根据句意以及句子结构可知，此处用不定式作目的状语。]4.DuringtheMid-AutumnFesti5.________alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2018·北京高考)A.Travel B.TravelingC.Havingtraveled D.Traveled答案

B

[句意：沿着古老的丝绸之路旅行是一种有趣且有益的体验。根据句子结构可知，此处用动名词作主语。]5.________alongtheoldSilk6.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain________.(2017·天津高考)A.catching B.caughtC.tocatch D.tobecaught答案C

[句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去赶火车。根据句意判断出as引导原因状语从句，Sbhavesthtodo某人有某事要做(在本句中todo由主语完成)，根据句意判断选C。]6.Iwaswatchingtheclockall【名师点睛】非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高考的重点项目。命题热点多是借助于基本概念，在语境中考查常用动词的各种非谓语形式以及个性动词后的非谓语形式。有时也涉及非谓语动词逻辑主语的一致性问题以及独立主格结构中非谓语的各种变化。其考点主要包括：1.考查对谓语动词与非谓语动词的识别，要求明确句子的结构和意义，掌握非谓语动词的基本用法。【名师点睛】非谓语动词是高中英语教学的重点和难点，也是历届高2.考查不定式和动名词作宾语的区别，要求掌握一些常见动词后面所接宾语的形式。3.考查非谓语动词作定语、状语、补语时的区别，尤其是不定式、现在分词短语、过去分词短语所表示的不同时间、逻辑关系和意义。现在分词和不定式作结果状语时的区别应引起足够重视。4.考查非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构，要求掌握其构成形式、所表示的时间以及逻辑关系。2.考查不定式和动名词作宾语的区别，要求掌握一些常见动词后面1.Inanyunsafesituation,simply________thebuttonandahighly-trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.(2018·北京高考)A.press B.topressC.pressing D.pressed答案

A

[句意：在任何不安全的情况下，只要按下按钮，一个训练有素的代理人就会给你需要的帮助。根据句子结构可知，此处为祈使句，所以用动词原形。]特殊句式1.Inanyunsafesituation,sim2.Itwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhouse________wesawLilyinthepassengerseat.(2018·天津高考)A.which B.thatC.when D.where答案

B

[去掉题干的Itwas和空处后，这个句子语法结构依然完整，表示“只有当汽车停在我家房前的时候，我们才看到乘客座位上的莉莉”，因此这是一个强调句式，被强调的是“only＋状语从句”，因此选B。]2.Itwasonlywhenthecarpul3.Nowadays，cycling，alongwithjoggingandswimming，________asoneofthebestall-roundformsofexercise.(2017·天津高考)A.regard B.isregardedC.areregarded D.regards答案B

[句意：如今，与慢跑和游泳一样，骑自行车被看作最全面的运动方式之一。本句谓语与主语之间是被动关系，表示“被看作”，应该用被动语态；句子主语部分是AalongwithB结构，因此谓语应在人称和数上与A保持一致。]3.Nowadays，cycling，alongwith4.ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewneighbors.(2017·天津高考)A.who B.whereC.which D.that答案D

[句意：当我回到我的公寓的时候，我第一次遇见了我的新邻居。本句中去掉Itwas和空格，句意完整，所以本句是强调句型，强调的是时间状语从句，应用that。故选D。]4.ItwaswhenIgotbacktomy5.Onlyaftertalkingtotwostudents________thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.(湖南高考)A.Ididdiscover B.didIdiscoverC.Idiscovered D.discoveredI答案B

[句意：直到跟两个学生谈了话以后我才发现，有强烈的动机是达到目标的最重要的因素之一。only修饰after引导的时间状语，且位于句首，故句子需用部分倒装语序。]5.Onlyaftertalkingtotwost【名师点睛】从近几年高考试题来看，特殊句式主要考查倒装句、省略句和强调句的用法。命题的着重点在以下几个方面：1.考查倒装句式，特别注意以下三种情况：(1)含有否定意义的词置于句首时，部分倒装。(2)only位于句首修饰状语等，部分倒装。(3)so/such...that句型中，so/such位于句首时，后面的主句倒装，that从句不倒装。【名师点睛】从近几年高考试题来看，特殊句式主要考查倒装句、省2.考查省略句的构成，尤其是以下四种情况：(1)省略主语、主语和谓语、主语和谓语的一部分。(2)状语从句省略为“连词＋非谓语动词”形式，务必要明确句子主语与非谓语动词的逻辑关系以及非谓语动词与谓语的时间关系。(3)不定式的省略。(4)not，so，neither，nor的“替代性”省略。2.考查省略句的构成，尤其是以下四种情况：(1)省略主语、主3.考查强调句型的构成和强调谓语的方法。近几年高考更加注重考查知识之间的交叉现象，加大了综合考查语法知识的力度，以下几个方面要引起高度重视：(1)强调句型的一般疑问句式和特殊疑问句式的构成。(2)强调not...until...句型的特殊构成方式。(3)把强调句型与定语从句、省略句以及强调句型与时间状语从句、地点状语从句的考查等融合到一起考查学生综合把握语法知识的能力。3.考查强调句型的构成和强调谓语的方法。近几年高考更加注重考板块二│

句法结构类定语从句是形容词性从句，相当于形容词的用法，其功能是修饰先行词，对其性质、特征进行描述，先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语等。状语从句是副词性从句，相当于副词的用法，其功能是在复合句中作状语。根据状语从句的含义，状语从句一般可以充当时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等状语。名词性从句的功能相当于名词词组，一般在句子中充当主语、表语、宾语或同位语。板块二│句法结构类定语从句是形容词性从句，相当于形容词的1.Thisis________myfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.(2018·北京高考)A.how B.whichC.that D.what答案

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[句意：这是我父亲教我的——总是面对困难，并抱最大的希望。根据语境可知，此处用what引导表语从句。句中的toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest是what指代的内容。]名词性从句1.Thisis________myfatherh2.Thegoldmedalwillbeawardedto________winsthefirstplaceinthebicyclerace.(2018·天津高考)A.whomever B.whereverC.whoever D.whatever答案

C

[句意：金牌将会被颁发给在自行车比赛中获得第一的任何选手。本空需要连接词引导宾语从句，连接词在从句中作主语，指人，同时根据句意可知，应用whoever“……的任何人，无论谁”引导这个宾语从句。]2.Thegoldmedalwillbeaward3.Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.(2017·天津高考)A.when B.whereC.whether D.what答案C

[句意：他问我是否已经把书还给图书馆了，我承认我还没有还。根据句意，故选C。]3.Sheaskedme________Ihad4.Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet，notknowing________shewasheading.(2017·北京高考)A.why B.whereC.how D.when答案B

[句意：Jane漫无目的地走在两旁栽树的街道上，不知道她将去往何方，根据句意可知选B。]4.Janemovedaimlesslydownth5.Yoursupportisimportanttoourwork.________youcandohelps.(2016·北京高考)A.However B.WhoeverC.Whatever D.Wherever答案C

[句意：你的支持对我们的工作很重要。无论你能做什么(whatever)，都会对我们有帮助。分析句子结构可知，所填词引导主语从句，且在从句中作do的宾语，所以C项whatever“无论什么”符合语境。]5.Yoursupportisimportantto6.Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·天津高考)A.whether B.thatC.which D.what答案B

[句意：经理提了个建议——我们应雇个助手。要做的工作太多了。分析句子结构可知，空格后的同位语从句用来解释说明suggestion的具体内容，从句中不缺成分且意义完整，故选B项that。]6.Themanagerputforwardasu7.________LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon’tacceptit.(江苏高考)A.That B.WhyC.Where D.How答案C

[句意：中国的大诗人李白的出生地众所周知，但有些人还不认可。分析句子结构可知，agreatChinesepoet是LiBai的同位语，whereLiBai...wasborn是主语从句，表示“李白出生的地方”。]7.________LiBai，agreatChin【名师点睛】名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。考查的要点主要是连接代词和副词的正确使用，主语、谓语的语序，双重连接词以及特殊句型的使用等。其考点主要包括：1.考查名词性从句的连接词。如：有词义的连接代词who，whose，whom，what，which;连接副词when，where，why，how;从属连词that，whether，if，asif;无词义的that在从句中不担任成分，有时可省略。2.考查名词性从句的语序和时态。【名师点睛】名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表3.考查it作形式主语、形式宾语的情况。如：(1)It＋be＋形容词(necessary，important，obvious等)＋that从句。(2)It＋be＋过去分词＋that从句。(3)It＋be＋名词(asurprise，afact，ashame，anhonour等)＋that从句。(4)It＋不及物动词(appear，happen等)＋that从句。4.名词性从句中的虚拟语气。如：(1)Itis(was)＋

essential(important，natural...)＋that...；(2)Itis(was)suggested(demanded，wished，desired...)that...等。3.考查it作形式主语、形式宾语的情况。如：(1)It＋be5.what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。如：what＝thethingthat/anythingthat...;what＝theplacethat...;what＝thetimethat...;what＝thepersonthat...等。6.whoever，whatever，whichever引导名词性从句时的语义功能和语法功能。5.what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。如：wha1.Kate，________sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.(2018·天津高考)A.whom B.thatC.whose D.her答案

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[句意：凯特到澳大利亚去工作了。读大学的时候我和她的姐姐住一个寝室。从句子结构看，本空需要关系词引导定语从句，先行词为Kate，且关系代词在从句中作定语，因此用关系代词whose引导这个定语从句。]定语从句1.Kate，________sisterIshare2.Sheandherfamilybicycletowork，________helpsthemkeepfit.(2018·北京高考)A.which B.whoC.as D.that答案

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[句意：她和她的家人骑自行车上班，这有助于他们保持健康。根据句子结构可知，此处用which引导非限制性定语从句，指代前面的事。]2.Sheandherfamilybicyclet3.Myeldestson，________worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2017·天津高考)A.that B.whoseC.his D.who答案B

[本句是一个非限制性定语从句，先行词是Myeldestson，根据句意和空后名词确定引导词在从句中作定语，选项中只有whose能够修饰名词作定语。故选B。]3.Myeldestson，________workt4.Thelittleproblems________wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2017·北京高考)A.that B.asC.where D.when答案A

[句意：我们在日常生活中遇到的小问题可能就是伟大发明的灵感。此句是定语从句，从句缺少宾语，先行词是problems，故用that。]4.Thelittleproblems________5.Ilivenextdoortoacouple________childrenoftenmakealotofnoise.(2016·北京高考)A.whose B.whyC.where D.which答案A

[句意：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子(whosechildren)经常吵吵闹闹。whose引导定语从句，且在从句中作children的定语。]5.Ilivenextdoortoacouple6.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek，________theweathermaybebetter.(2016·天津高考)A.that B.whereC.which D.when答案D

[句意：我们将把去公园野餐推迟到下周，那时天气可能更好。分析句子成分可知定语从句中缺少时间状语，故用when引导。]6.Wewillputoffthepicnici7.Thenumberofsmokers，________isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.(江苏高考)A.it B.whichC.what D.as答案D

[句意：正如所报道的，烟民的数量仅仅在一年内就下降了17%。as作为关系代词，引导非限制性定语从句，位置非常灵活，可位于主句前、主句后，也可位于主句中间。which引导非限制性定语从句时位于主句之后。]7.Thenumberofsmokers，______【名师点睛】定语从句的用法较为复杂，高考除了单独考查定语从句知识外，还常常结合句式结构、时态等来综合考查。纵观近几年各地高考试题，不难发现其考点主要包括：1.考查关系代词和关系副词的区分。如：that，which和where，when的区分；that，which和why的区分等。

2.考查whose的使用。whose可以指代人或物，在定语从句中作定语，后跟名词。指物时，whose＋名词＝名词＋ofwhich＝ofwhich＋名词。Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.【名师点睛】定语从句的用法较为复杂，高考除了单独考查定语从句3.考查as/which引导的非限制性定语从句。尤其要重视which，as引导的非限制性定语从句和it，what引导的主语从句的区分。

4.考查定语从句中的主谓一致现象。I，whoamyourclosefriend，willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.3.考查as/which引导的非限制性定语从句。尤其要重视w5.考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。“介词＋关系代词”引导的定语从句，关系代词指人时用whom，指物时用which，不能用that。关系代词作定语时也可用whose。Theteacherinfrontofwhosehousestandsatalltreeisverypatientwithhisstudents.同时还要重视“复杂介词或代词”出现时与并列句的区别。Helovedhisparentsdeeply，bothofwhomareverykindtohim.(定语从句)Helovedhisparentsdeeplyandbothofthemareverykindtohim.(并列句)此外，“介词＋which＋名词”结构，也是一个较为特殊的结构。Hewasveryill，inwhichcase(＝andinthiscase)wesenthimtohospitalfirst.5.考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。“介词＋关系代词”6.考查一些特殊的先行词。如：当situation，point，case，activity，scene及period，festival，occasion等出现时，要注意具体情况具体分析；作主语、宾语和表语时，用关系代词that/which；作状语时，用关系副词where/when或“介词＋which”，表示在某种特定的情形下。7.考查定语从句、强调句、时间状语从句等的区别。Thenewsthathehadpassedtheexampleasedhimandhisfamily.(同位语从句)Thenews(that)hetoldmethismorningisnotinteresting.(定语从句)Itwas1914whenthewarbrokeout.(时间状语从句)Itwasin1914thatthewarbrokeout.(强调句)6.考查一些特殊的先行词。如：当situation，poin1.________wedon’tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.(2018·北京高考)A.Although B.WhileC.If D.Until答案

C

[句意：如果我们不阻止气候变化，世界上许多动植物将不复存在。根据句意可知，此处用If引导条件状语从句。]状语从句1.________wedon’tstopclima2.Let’snotpickthesepeachesuntilthisweekend________theygetsweetenoughtobeeaten.(2018·天津高考)A.eversince B.asifC.eventhough D.sothat答案

D

[从句意的连贯看，空前说等到周末再摘这些桃子，空后说“它们就变得够甜了，可以吃了”，这里应该用sothat“以便”引导目的状语从句。]2.Let’snotpickthesepeaches3.Ifyoudon’tunderstandsomething，youmayresearch，study，andtalktootherpeople________youfigureitout.(2017·北京高考)A.because B.thoughC.until D.since答案C

[句意：如果你无法理解某个东西，你可能会研究，学习和他人探讨直到你解决为止。根据句意可知选C。]3.Ifyoudon’tunderstandsome4.________birdsusetheirfeathersforflight，someoftheirfeathersareforotherpurposes.(2017·北京高考)A.Once B.IfC.Although D.Because答案C

[句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，但是他们的一些羽毛还有其他用途。前后句子之间是让步关系，故选C。]4.________birdsusetheirfea5.________onlineshoppinghaschangedourlife，notallofitseffectshavebeenpositive.(2016·浙江高考)A.Since B.AfterC.While D.Unless答案C

[句意：尽管(while)网上购物改变了我们的生活，但并非它的所有影响都是积极正面的。while意为“尽管”，表让步关系，符合句意。since自从……以来，因为；after在……之后；unless除非，如果不。]5.________onlineshoppinghas【名师点睛】状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、让步状语从句、原因状语从句、目的状语从句和结果状语从句。状语从句的考查主要集中在连接词的掌握上，尤其要重视as，until，before，since，when，incase等连词的各种语义功能和语法功能。其考点主要包括：1.考查状语从句的连接词。要掌握每个连词的含义及其用法，还有它们之间的一些区别。如：时间状语从句的连词有while，when，as，assoonas，until，not...until，before，after，since等；

条件状语从句的连词有if，unless，incase，onconditionthat，provided(that)，supposing，suppose(that)等；

结果状语从句的连词有so...that(如此……以至于)，such...that(如此……以至于)等。

【名师点睛】状语从句包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语2.考查固定搭配和习惯用法的连接词。如：nosooner...than/hardly...when(一……就……);themoment/minute，directly等的连词功能。3.考查不同性质的连词在不同的语境中所表现的不同意义，如as既能引导时间状语从句，又能引导原因状语从句和让步状语从句；where引导地点状语从句和定语从句等。4.考查状语从句的时态。主要考查时间、条件、让步状语从句用一般现在时表将来，以及一般过去时代替过去将来时的用法。2.考查固定搭配和习惯用法的连接词。如：nosooner.5.考查状语从句的省略。在时间、原因、条件、方式、让步等状语从句中，常常省略相同的主语或作主语的代词it以及be动词，保留现在分词、过去分词、介词短语、不定式等成分。如果从句中有“itis＋形容词”，也可以省略itis。连词的考查主要集中在并列句和各种复合句中，主要考查连词的意义辨析。如：and，but，or或while以及其他连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。5.考查状语从句的省略。在时间、原因、条件、方式、让步等状语1.Ordinarysoap，________correctly,candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京高考)A.used B.touseC.using D.use答案

A

[句意：普通肥皂，如果正确使用，能有效地处理细菌。根据句意以及句子结构可知，此处用动词的非谓语形式作非限制性定语，Ordinarysoap与use之间是逻辑上的被动关系，所以用过去分词。]非谓语动词1.Ordinarysoap，________corre2.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph________.(2018·天津高考)A.taking B.takenC.beingtaken D.take答案

B

[从句意和句子结构看，本空在句中作宾补，动词take与myphotograph之间是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词，因此选B。]2.IneedanewpassportsoIw3.Ididn’tmean________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp________it.(2018·天津高考)A.toeat;totry B.eating；tryingC.eating；totry D.toeat；trying答案

D

[从句意看，第一空所在部分用meantodosth表示“打算做某事”，第二空用couldn’thelpdoingsth表示“忍不住做某事”，因此选D。]3.Ididn’tmean________anyth4.DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.(2018·北京高考)A.share B.toshareC.havingshared D.shared答案

B

[句意：在中秋节期间，家庭成员常常欢聚一堂，享受大餐、赏月并品尝月饼。根据句意以及句子结构可知，此处用不定式作目的状语。]4.DuringtheMid-AutumnFesti5.________alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2018·北京高考)A.Travel B.TravelingC.Havingtraveled D.Traveled答案

B

[句意：沿着古老的丝绸之路旅行是一种有趣且有益的体验。根据句子结构可知，此处用动名词作主语。]5.________alongtheoldSilk6.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain________.(2017·天津高考)A.catching B.caughtC.tocatch D.tobecaught答案C

[句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去赶火车。根据句意判断出as引导原因状语从句，Sbhavesthtodo某人有某事要做(在本句中