自由平等的追求课件(部编版)道德与法治八年级下册(新版)

第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求1主题一.珍视自由主题一.珍视自由2依据相关法律，请你对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年满六周岁的儿童，入学接受并完成义务教育；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。；第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：强行索要他人财物。田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果情节严重的，将触犯刑法。所以我们要珍惜权利,珍视自由，有“权利”不能任性。依据相关法律，请你对田某的言行进行评价。八年级学生3请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？权利小火车请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利4一、政治权利和自由02政治自由01选举权和被选举权03监督权01人身自由不受侵犯02人格尊严不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保护03住宅不受侵犯二、人身自由三、社会经济与文化教育权利01财产权02劳动权03物质帮助权04受教育权珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。一、政治权利和自由02010301020403二、人身自由三5黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。中消协发布“全国消费维权十大典型司法案例”之一——移动APP用户个人信息与隐私的区分案情简介：原告黄某发现被告运营的读书软件（简称移动APP）通过不授权无法登陆使用的方式，将其运营的关联社交软件中好友关系数据交予移动APP，提出判令被告停止侵权行为等诉讼请求。法院判决认为，被告移动APP获取社交软件信息的行为，在读书软件许可服务协议中未以合理的“透明度”告知原告并获得同意，侵害了原告的个人信息权益。维权指引：网络运营者收集、使用个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，满足让用户知情、获得用户同意的条件。用户使用移动APP前要留意相关软件服务协议及隐私政策，尤其是要仔细阅读收集信息类型、信息存储与安全等条款，预防移动APP使用信息的方式和结果造成自身合法权益的损害。黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？珍视自61、怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1、怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们7主题二.践行平等主题二.践行平等82021年1月，“凉凉”的王主任与卢书记2021年1月，“凉凉”的王主任与卢书记9观看视频，分析问题：（1）

如何看待视频中的王主任与卢书记的做法？（2）

志愿者的霸气回应，你是否赞同，为什么？观看视频，分析问题：10（2）特权表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利1.特权的含义和表现任由特权现象存在甚至发展，会有什么危害？反对特权的要求是什么？特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。要求：每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（2）特权表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，11特权的表现：只享受权利不承担义务特权的表现：只享受权利不承担义务12特权的表现：利用手中的权力以权谋私特权的表现：利用手中的权力以权谋私13你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。特权的表现：利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。特权的表现：利用社会关14②要平等对待他人的合法权利。（1）现实生活中存在差异对待（或区别对待或身高歧视、就业歧视等）等不平等现象。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。特权的表现：只享受权利不承担义务黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。第二框自由平等的追求A．接受约束，才能真正拥抱蓝天珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。通信自由和通信秘密受法律保护1)践行平等，就要反对特权；3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；三、社会经济与文化教育权利④有利于维护社会的公平正义三、社会经济与文化教育权利C．挣脱束缚，按自己的意愿自由飞翔结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？第七课尊重自由平等田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。A．接受约束，才能真正拥抱蓝天法院判决认为，被告移动APP获取社交软件信息的行为，在读书软件许可服务协议中未以合理的“透明度”告知原告并获得同意，侵害了原告的个人信息权益。（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。拒绝特权2、如何践行平等？②要平等对待他人的合法权利。（1）践行平等，就要反对特权。每15某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？请你点评此事件，并说明理由

。此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受16招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历就业歧视现象结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历就业歧视现象结合三幅图片171)践行平等，就要反对特权；2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利；3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；4)增强平等意识，努力践行平等。把平等原则落实到日常生活、学习、工作中。2.如何践行平等？1)践行平等，就要反对特权；2)践行平等，就要平等对待他人的18课堂练习1【2020•昆明】近年来，我国加大反腐力度，开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。这一行动（）①体现了公民在法律面前一律平等②有利于防止权力滥用，杜绝腐败③说明了任何人都没有超越法律的特权④有利于维护社会的公平正义A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④B课堂练习1【2020•昆明】近年来，我国加大反腐力度，开展19C2【2020•常德】针对如图中风筝的困惑，下列建议最没有价值的是（）A．接受约束，才能真正拥抱蓝天B．服从牵引，就可以自由翱翔C．挣脱束缚，按自己的意愿自由飞翔D．与线为伴，便可以飞得更高更远C2【2020•常德】针对如图中风筝的困惑，下列建议最没有203【2020•鄂尔多斯】自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味着（）A．自由快乐之人，必是敬畏法度之人B．尊崇理性之人，必是无限享乐之人C．自由快乐，是法治的价值追求D．自由是依照自己意志活动的权利A3【2020•鄂尔多斯】自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最214据《重庆晚报》消息：一起重庆市首例身高歧视案已引起社会和法学界的广泛关注。参加事业单位工作人员招聘考试，却因为身高不够与报考的岗位失之交臂，考生小孟以开县人事局存在“身高歧视”为由，将对方告上法院，要求维护自己的宪法权利--平等权。律师认为：开县人事局本次招聘的体检项目标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，该标准并无身高方面的限制，开县人事局没有录用小孟的行为是错误的。（1）该材料体现了在现实生活中仍然存在什么现象？（2）这一现象与哪项法律要求是格格不入的？（3）请运用课本所学谈谈，要维护平等权，我们应从哪些方面做起？4据《重庆晚报》消息：一起重庆市首例身高歧视案已引起社会和22八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。践行平等，就要平等对待他人合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。或我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。第二框自由平等的追求②要平等对待他人的合法权利。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。特权的表现：只享受权利不承担义务把平等原则落实到日常生活、学习、工作中。黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。此事件违反了平等原则。所以我们要珍惜权利,珍视自由，有“权利”不能任性。（1）该材料体现了在现实生活中仍然存在什么现象？八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。②要平等对待他人的合法权利。参考答案：（1）现实生活中存在差异对待（或区别对待或身高歧视、就业歧视等）等不平等现象。（2）中华人民共和国公民在法律面前一律平等；或任何公民，不分民族、种族、性别、职业家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利；或我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。（3）①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却23第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求24主题一.珍视自由主题一.珍视自由25依据相关法律，请你对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”

《中华人民共和国义务教育法》第十一条凡年满六周岁的儿童，入学接受并完成义务教育；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。；第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：强行索要他人财物。田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果情节严重的，将触犯刑法。所以我们要珍惜权利,珍视自由，有“权利”不能任性。依据相关法律，请你对田某的言行进行评价。八年级学生26请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？权利小火车请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利27一、政治权利和自由02政治自由01选举权和被选举权03监督权01人身自由不受侵犯02人格尊严不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保护03住宅不受侵犯二、人身自由三、社会经济与文化教育权利01财产权02劳动权03物质帮助权04受教育权珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。一、政治权利和自由02010301020403二、人身自由三28黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。中消协发布“全国消费维权十大典型司法案例”之一——移动APP用户个人信息与隐私的区分案情简介：原告黄某发现被告运营的读书软件（简称移动APP）通过不授权无法登陆使用的方式，将其运营的关联社交软件中好友关系数据交予移动APP，提出判令被告停止侵权行为等诉讼请求。法院判决认为，被告移动APP获取社交软件信息的行为，在读书软件许可服务协议中未以合理的“透明度”告知原告并获得同意，侵害了原告的个人信息权益。维权指引：网络运营者收集、使用个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，满足让用户知情、获得用户同意的条件。用户使用移动APP前要留意相关软件服务协议及隐私政策，尤其是要仔细阅读收集信息类型、信息存储与安全等条款，预防移动APP使用信息的方式和结果造成自身合法权益的损害。黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？珍视自291、怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1、怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们30主题二.践行平等主题二.践行平等312021年1月，“凉凉”的王主任与卢书记2021年1月，“凉凉”的王主任与卢书记32观看视频，分析问题：（1）

如何看待视频中的王主任与卢书记的做法？（2）

志愿者的霸气回应，你是否赞同，为什么？观看视频，分析问题：33（2）特权表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利1.特权的含义和表现任由特权现象存在甚至发展，会有什么危害？反对特权的要求是什么？特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。要求：每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（2）特权表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，34特权的表现：只享受权利不承担义务特权的表现：只享受权利不承担义务35特权的表现：利用手中的权力以权谋私特权的表现：利用手中的权力以权谋私36你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。特权的表现：利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。特权的表现：利用社会关37②要平等对待他人的合法权利。（1）现实生活中存在差异对待（或区别对待或身高歧视、就业歧视等）等不平等现象。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。特权的表现：只享受权利不承担义务黄某提出被告停止侵权行为等诉讼请求的行为给你什么启示？田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。第二框自由平等的追求A．接受约束，才能真正拥抱蓝天珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。通信自由和通信秘密受法律保护1)践行平等，就要反对特权；3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；三、社会经济与文化教育权利④有利于维护社会的公平正义三、社会经济与文化教育权利C．挣脱束缚，按自己的意愿自由飞翔结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？第七课尊重自由平等田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。A．接受约束，才能真正拥抱蓝天法院判决认为，被告移动APP获取社交软件信息的行为，在读书软件许可服务协议中未以合理的“透明度”告知原告并获得同意，侵害了原告的个人信息权益。（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。拒绝特权2、如何践行平等？②要平等对待他人的合法权利。（1）践行平等，就要反对特权。每38某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？请你点评此事件，并说明理由

。此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受39招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历就业歧视现象结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。招聘限制性别招聘限制身高招聘限制学历就业歧视现象结合三幅图片401)践行平等，就要反对特权；2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利；3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；4)增强平等意识，努力践行平等。把平等原则落实到日常生活、学习、工作中。2.如何践行平等？1)践行平等，就要反对特权；2)践行平等，就要平等对待他人的41课堂练习1【2020•昆明】近年来，我国加大反腐力度，开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。这一行动（）①体现了公民在法律面前一律平等②有利于防止权力滥用，杜绝腐败③说明了任何人都没有超越法律的特权④有利于维护社会的公平正义A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④B课堂练习1【2020•昆明】近年来，我国加大反腐力度，开展42C2【2020•常德】针对如图中风筝的困惑，下列建议最没有价值的是（）A．接受约束，才能真正拥抱蓝天B．服从牵引，就可以自由翱翔C．挣脱束缚，按自己的意愿自由飞翔D．与线为伴，便可以飞得更高更远C2【2020•常德】针对如图中风筝的困惑，下列建议最没有433【2020•鄂尔多斯】自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味着（）A．自由快乐之人，必是敬畏法度之人B．尊崇理性之人，必是无限享乐之人C．自由快乐，是法治的价值追求D．自由是依照自己意志活动的权利A3【2020•鄂尔多斯】自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最444据《重庆晚报》消息：一起重庆市首例身高歧视案已引起社会和法学界的广泛关注。参加事业单位工作人员招聘考试，却因为身高不够与报考的岗位失之交臂，考生小孟以开县人事局存在“身高歧视”为由，将对方告上法院，要求维护自己的宪法权利--平等权。律师认为：开县人事局本次招聘的体检项目标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，该标准并无身