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文档简介

口算下面各题：

80×9＝

700×6＝

9000×5＝300×6＝

90×2＝

500×8＝7×400＝

400×6＝

4×300＝72042004500018001804000280024001200

这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给同学们带来了铅笔作为这节课的奖品。由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支铅笔？你是怎么想的？61626364四舍5556575859五入小结：利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。请说出下面各数接近哪个整十或整百数：2941597320771863040600300801901862001.从题目中你们知道哪些信息？要解决的问题是什么呢？请你完整地叙述一下。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？2.带250元买门票够吗？你能独立解决这个数学问题吗？请写出解决问题的过程。3.写好过程的同学请你在小组内交流自己的想法。我想直接用竖式来进行计算。

232元＜250元，答：带250元买门票够了。展示方法：三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？预设一：我觉得29接近30，可以把29看成30，30乘8等于240。29×8≈240（元）3030×8＝240（元）29×8＜240（元）答：带250元买门票够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？预设二：三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗？1.你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？2.该怎样解答呢？请把你的想法用算式表示出来，并和同桌进行交流。想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？800元够吗?92×8≈720（元）9092元＞90元，92×8＞700（元）带700元不够。92×8≈800（元）10092元＜100元，92×8＜800（元）带800元够了。小结解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。用估算的方法解决生活中的实际问题巩固练习问题：解决这个问题你有办法吗？请用算式表示。预设：32×6≈180（千克）

答：6个箱子装下了。30

王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？预设：32×6≈180（千克）

答：6个箱子装302、一双旅游鞋88元，森森鞋店上午卖出同样的5双旅游鞋，大约卖了多少钱？88×5≈90450（元）答：大约卖了450元。3、学校购进6

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