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文档简介

14.我要的是葫芦

第一课时学习目标:1.认识6个生字。2.正确、流利地朗读课文。课前检测听写词语（随机抽）自学指导（一）

在文中圈出下面的词语，读一读，注意红色字的读音，要求：读准字音，认清字形。

葫芦

藤上小哇

盯着

邻居

葫芦瓜

藤好哇盯着邻居我会读húlú

téngwadīnglín

葫芦瓜

藤好哇盯着邻居我会认我会认葫芦藤哇盯邻葫芦好哇盯着邻居

每天

奇怪挂着治病几棵慢慢地自言自语

我会读自学指导（二）1、标出自然段序号。2、自由朗读课文，读准字音。自学指导（三）

轻声朗读课文，要把课文读正确、读流利。看一看，描一描自学指导（四）

仔细观察65页田字格中每个字的结构，然后描一描，再照样子写一写。慢言治棵每哇怪挂照我的样子写一写吧！！课后检测胡（）户（）铃（）果（）葫（）芦（）零（）棵（）选一选：挂哇蛙娃1.小青（）找到自己的妈妈了！2.多可爱的小葫芦（）！3.过年了，街道两旁（）起了彩灯。4.妈妈送给我一个布（）。近义词每天——赛过——奇怪——盯——第二课时何兰兰14.我要的是葫芦读一读，找一找

自学指导（一）

请同学们自由朗读课文第一自然段，边读边想：“他”种的葫芦长的怎么样？你是从哪里看出来的？请用“

”画出来。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。读一读，划一划

自学指导（二）

请同学们默读课文第2—4自然段，种葫芦的人得到葫芦了吗？请用“~~~~”画出来。说说小葫芦为什么会落呢？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！”

那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”

1.叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

2.有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

读一读这两组句子，比一比，看看谁会读。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。可爱的小葫芦为什么会都落了呢？种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，他

地说：“

”想一想

通过学文，我知道了。说一说读一读

《我要的是葫芦》这篇课文告诉我们：做任何事情都要注意事物之间的联系，要虚心听取别人的劝告。

1.说一说（1）种葫芦的人错在哪里？（首先是他不懂叶子和果实的关系，所以叶子长了虫子，他认为没有必要去治。其次是他不听邻居的劝告。）（2）种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么？2.填一填第一段话有（）句话，第一

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