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文档简介
北师大版三年级数学下册平移旋转教学目标1、学生能按照教学实例联系生活经验,感知平移与旋转现象,并会区分这两种现象。2、能根据平移现象的特征,在方格上画出简单图形沿水平(左右)方向,竖直(上下)平移后的图形。3、使学生经历运用图形来描述平移现象的活动过程,发展抽象思维。4、经历想象、观察等过程,发展推理思维能力,并能有条理的阐述自己的观点。练一练:说一说:试一试:想一想:看一看:
同学们,回忆一下你在游乐园游玩的情境,然后以小组为单位,说一说自己的所见所闻。一、想一想快乐的游乐场二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看二、看一看三、议一议
用手势模仿所看到物体的运动小组交流发言平移
★像滑梯、电梯、缆车、火车这样的运动,在数学里我们叫它平移。
★平移的含义:物体或图形沿着直线运动的现象。
★平移是作直线运动,且在运动过程中物体本身方向不发生变化。
平移
★像风车、扇子、螺旋桨、钟表这样的运动,在数学里我们叫它旋转。
★旋转的含义:物体或图形绕着某一个点或轴运动的现象。
★旋转是做圆周运动。
★在平移和旋转的过程中,物件的大小、形状不变。
1.物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。练一练:平移平移旋转旋转旋转要边说边比划哦说一说,生活中的平移、旋转现象飞机飞行风车转动汽车行驶车轮转动推拉窗户推门(旋转门)螺旋桨运动滑滑梯荡秋千缆车电梯上下运动旋转木马六、练一练把数学书从课桌右边平移到课桌左边用卷笔刀削铅笔,观察旋转现象。1234火车停下时,哪节车厢走的路最长?1234火车停下时,哪节车厢走的路最长?12341234你乘坐的车厢走了几格呢?小船向()平移了()格。左4
备注:判断图形平邑的方向和距离时,可以根据该图某个顶点或线段平移的方向和距离来确定。五、量一量向__平移__格向__平移__格向__平移__格向__平移__格练一练在平移现象后面画□,在旋转现象后面画○。荡秋千()飞机螺旋桨的转动()开推拉窗()电梯上下移动()试一试:向下平移
格向
平移
格向
平移
格(1)移一移,说一说。1下32下(2)填一填。蜡烛向右平移了
格。小鱼向
平移了
格。45左(3)画一画。向上平移3格向右平移3格练一练:2.画出
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