人教版第一章声现象单元测试题

第一章声现象单元测试题班级姓名成绩一、选择题(每题3分，共36分)在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前．1.以下关于声现象的说法中，正确的选项是（）A.声音能够在真空中流传B.声音能够在空气中流传C.声音速度比光速快

D。声音在各种介质中的速度同样快2．关于声现象，以下说法正确的选项是(

)物体振动得越快，声音的流传速度越大。人说话是靠舌头振动发声的。所有发声物体都在振动3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令因是（）

,近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原A。远处学生听到的声音响度小C.老师发出的声音频率低

B。老师发出的声音音色不好D。远处学生听到的声音振动幅度大4．关于声的知识，以下说法错误的选项是（）．声音借助介质以波的形式流传．利用超声波冲刷钟表，说明声波能够传达信息．在城市道路旁设置隔声板，是为了在流传过程中减弱噪声5．以下关于声音的说法中不正确的选项是（

)A．“响彻云霄”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要依照音色来判断的

B．“隔墙有耳”说明固体也能传声D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波6．噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作，已成为社会公害。以下措施中不能够减弱噪声的是)A．灵巧车辆在市内严禁鸣笛C．除去城市垃圾，保持环境齐整

B．学校将高音喇叭换成好多小音箱D．在城市街道两旁种草植树7．有一种电子牙刷，它能发出超声波电子牙刷，正确的说法是(

）

,直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又愉快

.关于．刷牙时，人听不到超声波，是由于超声波不能够在空气中流传．超声波的音调很低，所以人听不到．超声波能传达能量9．古代的侦探兵为了提前发现仇家骑兵的活动

,常常把耳朵贴在地面上听，以下讲解错误的是（）A。马蹄踏在地面时，使土地振动而发声

B。马蹄声能够沿土地流传C.马蹄声不能够由空气传到人耳D.土地流传声音的速度比空气快10．常有这种情况,人还毫无察觉的时候，狗、猫却已经竖起耳朵警备地聆听，这是由于A．狗、猫比人的听觉频率范围广B．人比狗、猫的听觉频率范围广C．狗、猫比人的发声频率范围广D．人比狗、猫的发声频率范围广11．将鼓响的鼓面用手一按,响声马上就消失了,以下原因中正确的选项是（）

(

）A．声波传到鼓内去了

B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了

D．以上说法都不对二、填空题（每空

1分，共

24分）13．用大小不同样的力敲音叉，发声的不同样。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是由于音叉的越来越小。14．蚊子和牛叫声的差异是:牛叫声音的音调比蚊子，而响度比蚊子。15．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的大，快划比慢划的声音的高。16．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不高出。17．潜水艇在水下航行时用作为探测周围物体的工具，是利用了超声波拥有方向性好和在水中的特点.18．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前面，当喇叭中发出较强的声音时，能够看到烛焰在,说明:声波拥有.19．科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号,海洋中深处的深度是____________m（声音在海水中流传的速度是1500m/s）；这种方法不能够用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是。20．星期天,小明要试一试自己制作的二弦琴的发声收效，需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的(填“响度”或“音调"）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚，马上答应了。他是依照声音的判断是小刚在喊他。21.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完好同样的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________。22。如图2图所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法.甲

乙

丙

丁图错误!不决义书签。

图

123．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。24．学习了声音的产生和流传后,小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)委婉的笛声是空气__________________产生的．（2）声音在水中的流传速度______(填“大于”、“等于"或“小于”）在空气中的流传速度．26．在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表示。相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若是改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表示（3)若是在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。(4)若是在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方经过图4棉线（选填“能”或“不能够”）听到对方的讲话声.27．如图5所示，用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；尔后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，差异:(1)这两次声音的最主要的不同样点是不同样（选填：音调、响度、音色）图5(2)经过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：28如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺，听它振动发出的声音；尔后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大体相同。比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________（填“高”或“低"）,这说明音调与_______有关。四、阅读研究与计算题图629．阅读以下资料,按要求完成后边提出的问题．（29题每空1分，共7分；30题9分）资料一：蝙蝠在黑暗中能自由地遨游,用蜡封住其耳朵，诚然把它放在光明的房间里，仍像喝醉酒同样，一次一次地碰到阻挡物，此后，物理学家证了然蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．资料二：若是把八只同样的玻璃杯盛不同样深度的水用一根细棒依次敲打杯子，能够发现声音的②和盛水量有关．若是调治合适，可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟"的道理．资料三：好多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失散，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者同样时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．问题:（1)请你将上面资料中①和②两处补上合适的文字：①，②。(2）亚声是指我们学过的.（3)从资料三中能够看出，人体内脏的固有频率大体是左右,声拥有（4）从资料二中能够看出

,所填的物理量②与

有关，关系是30．某中学物理活动小组同学查阅资料，获取声音在某些物质中的流传速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子另一端听（1）、该同学能听到几次敲击声?（要求说明判断理物质温度(℃）速度（m/s）由)空气20340（2）、若是听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，201450则这条直铁管长约为多少米。水松木203320（要求写出计算过程）铁204900参照答案一、选择题1B

2D

3A

4B

5A

6C

7D

8C

9C

10A

1112BC二、填空题13、音调振幅14、低大15、响度音调16、无规则振动70dB17、声呐流传18、摇动能量19、3000m声音不能够在真空中流传20、音调音色21、发声体在振动空气能够流传声音22、丁（从控制噪声的三个方面声源处、流传路子、人耳处，方法合理即可）23、空气124、振动大于25、(1)铃声逐渐变小,最后消失（2）铃声逐渐变大（3）声音不能够在真空中流传26、（1)固体能够流传声音（2）传声收效与介质有关（3）手捏住线使线停止振动（4）不能够27、(1）响度（2)传声收效