部编版六年级语文下册《那个星期天》一课一练含

部编版六年级下册《那个礼拜天》一课一练含答案基础累积大坚固一、下边加点字注音完满正确的一组是（）A.恐吓（hǔ）耽误（gē）绽放（zhàn）沉郁（yù）B.缥缈（miǎo）急遽（jù）悲伤（chàng）依偎（wèi）C.消失（shì）华侨（qiáo）擦抹（shì）叮嘱（ｚhǔ）D.宁静（jì）翻阅（yuè）包裹（guǒ）张皇（huāng）二、以下字形无误的一组是（）A.希望光亮绊脚翻箱倒柜B.揉开惊惶枕搁空空落落C.缥渺依偎答应聚精会神D.味道简略鼓厉痴人说梦三、以下词语解说不正确的选项是（）A.光亮：光景鲜亮可爱；急遽：忧愁的样子。B.绽放：裂开；悲伤：伤感，失落。C.饶有兴趣：十分风趣；哭泣：低声哭泣。D.自修：自习；叮嘱：一再叮嘱。四、写出以下句子所运用的描绘方法。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了许久。（）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父亲母亲，想象她们的声音。（）整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧......（）阅读能力大提高五、阅读课文片段，回答以下问题。①走吧？洗完衣服。这一次不可以谅解。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应当知道。我蹲在她身旁，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不走开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我立刻拉起她就走，决严禁她再耽误。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光芒，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽放的泡沫，我感觉到四周的光芒逐渐暗下去，逐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，突然有点儿理解了。我此刻还可以感觉到那光线漫长而急速的变化，孤单而悲伤的夜晚到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是光阴的脚步。②那个礼拜天。就在那一天。母亲发现男孩儿蹲在那里一动不动，发现他在哭，在不出声地哭泣。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不断地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个礼拜天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光芒正无可挽回地消逝，一派荒芜。联合全文，谈谈“我”为何对“第一次希望”历历在目。______________________________________________________________________________第①段中的画线句是如何既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感觉？______________________________________________________________________________文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何谈论这位母亲？联合文章内容，谈谈你的见解。______________________________________________________________________________思想创新大拓展六、请你运用语言、动作、心理等描绘方法，模拟文章，发挥想象，写一段话。______________________________________________________________________________参照答案：一、C二、A三、A四、1.动作描绘2.细节描绘3.语言描绘五、1.①第一次希望关于孩子来说很重要，②希望中欢乐希望、忧愁无奈、绝望委屈等心理感觉，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼当心灵带来的痛苦，令“我”难以忘记，④母亲繁忙勤奋的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。①“光芒逐渐暗下去”交代了天气渐晚，②“凉下去沉郁下去”写出了跟着希望一点点幻灭，“我”的心里越来越悲伤。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完满沉醉在悲伤绝望之中。答案示例一：这位母亲既有对孩子的马虎，又有对孩子发自心里的关爱。母亲用话语搪塞孩子，最后没有恪守承诺，是她对孩子感觉的马虎。但从她素来没有拒绝孩子和看到孩子悲伤悲伤时慌乱失措并且致歉，又表现了她对孩子的关爱。答案示例二：这是一位真切感人的母亲，她像大部分母亲同样，为生活而操劳，不免马虎了孩子的感觉，她答应了带孩子去玩，但又被生活杂事牵绊，不可以兑现对孩子的承诺。但即便忙得不可以开交，她也没合用训斥和直接拒绝的方式去损害孩子，并且对孩子满怀对不起。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感人。六、答案示例：等呀等，盼呀盼，终于等到发卷子了，本来信心实足的我，心也“砰砰砰”地直跳。试卷一发下来，我两眼只牢牢地盯住那两个红色的数字，自言自语道：“怎么可能，才86分？”我被惊得像个木瓜，几乎呆了。这时同桌哈哈大笑：“你把卷子都拿反了！”，我把试卷正过来一看，鲜红的“