下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版《科学》实验四年级(上册)单元 编号1
实验名称认识空气的性质
实验器材纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球
备注 周次分组实 1验2 比较水与空气 水槽、注射器、杯子我 的相同和不同 气球、橡皮、小塑料
分组实 2验们 3 探究压缩空气 长形气球、绳子、吸管、演示实 2周 的力量 胶带、气筒围 4 研究热空气的 细木棍、两个纸杯、的 流动 线、火柴
验演示实 3验空 观察冷热空气 热水、集气瓶、玻璃板、暗示实的对流透明水槽、线香、火柴验研究空气的成蜡烛、去底塑料瓶、水的对流透明水槽、线香、火柴验研究空气的成蜡烛、去底塑料瓶、水分组实分槽、红色水、火柴验证明空气中含玻璃杯、玻璃片、冰块分组实有水蒸气等验6 47 4正确使用温度 温度计连续测量一杯 温度计、热水、钟表热水的温度并 记录纸研究变化规律
演示实 5验分组实验 6热在固体中的 蜡烛、金属汤匙、竹夹、分组实 7冷 11
传递 火柴、酒精灯正确使用酒精 酒精灯、火灯
验演示实 8验和 12
热在液体中的 烧杯、酒精灯、三角架、分组实 9传递 石棉网、木屑等热 固体体涨器、酒精灯热胀冷缩 热水、冷水、气球、饮料瓶模拟雨、霜、 试管、温度计、冰块雾的形成 盐、水杯、玻璃片
验演示实验 10演示实 11验有关探究声音产生尺子、小鼓、绿豆、鼓的原因有关探究声音产生尺子、小鼓、绿豆、鼓的原因槌、细盐验探究沙子、水三只封口塑料袋、袋中分组实和空气这三种分别装有沙、水、空气验奇妙的声音王国
慢与什么因素 纸巾1617
验 1213-1415吃的学问
物质的传声效果营养成分
两个纸杯、棉线、牙签分组棒 验土豆、萝卜、花生米、 演示碘酒、白纸等 验
1617-18苏教版《科学》实验四年级(下册)单元编号实验名称骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型单元编号实验名称骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型2测量走路的速度3探究物体运动的方式物体探究小车运动的运动4的快慢与什么因素有关探究摆的快慢5与什么因素有关6正确使用弹簧秤研究拉力与弹无处7簧拉伸长度的不在关系绳子、橡皮筋、硬纸板、演示实铆钉、回形针等
1-3秒表、米尺易拉罐、竹蜻蜓
演示实 4验分组实 5验计时器、小车、尺子、分组垫圈等 验夹子、重物、棉线、计分组时器 验弹簧秤 演示验弹簧、钩码若干、实验演示记录表 验
6-78910-11的力调查
摩擦力制作降落伞不容易粉碎探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响
弹簧秤、带钩的重物、尺、圆杆铅笔、油线段、手帕、金属夹、牛皮
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度环保设施建设合同标的:某工业园区废气处理设施的建设和运营
- 二零二四年度科研仪器设备采购与维修合同
- 大棚补偿合同(2篇)
- 二零二四年度电线电缆生产设备融资租赁合同2篇
- 二零二四年租赁期满设备回收合同
- 木材采购协议范本
- 官方版房屋买卖合同副本
- 热处理工程合同书范例
- 木饰面材料订购协议
- 二零二四年度农业发展:木屑作为土壤改良剂供应合同
- 《追求有效教学》课件
- 教师职业病教育
- 2024年云南省公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 2024-2030年中国粉末冶金制造行业“十四五”发展动态与发展方向建议报告
- 2024-2030年中国小苏打行业发展前景预测及投资潜力分析报告
- 17 难忘的泼水节(第一课时)公开课一等奖创新教学设计
- 幼儿园办园行为督导评估指标体系表
- (高清版)DB43∕T 2628-2023 埋地排水用UHMW一P∕TE方型增强排水管技术规范
- 2024-2030年中国吡蚜酮行业现状发展分析及投资潜力研究报告
- 商业建筑光伏发电系统施工方案
- 广东省深圳市2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论