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文档简介
第一章商品第一节商品价值第二节商品价值量第一节商品价值一商品的两个因素劳动的两重性商品经济及其基本矛盾四商品拜物教
一、商品的两个因素概念是用来交换的劳动产品商品两因素使用价值:能满足人们需要的某种属性商品的自然属性,构成社会财富的物质内容是交换价值和价值的物质承担者特点交换价值:表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系和比例价值:是凝结在商品中的一般人类劳动特点是商品的社会属性,体现商品生产者相互比较劳动和交换劳动的经济关系,是一个历史范畴1.价值是交换价值的基础和内容2.交换价值是价值的表现形式价值和交换价值的关系使用价值和价值的关系
资产阶级经济学关于效用、供求、知识决定价值的理论使用价值与价值相互排排斥、相互对立(矛盾)使用价值与价值相互排依存、相互作用(统一)二、劳动的二重性具体劳动概念:是在一定具体形式下进行的劳动创造商品的使用价值,反映人和自然的关系,具有永久性特点概念:撇开具体形式的无差别的一般人类劳动特点:抽象劳动形成商品的价值,社会属性,历史范畴。具体劳动和抽象劳动关系
劳动二重性学说的重要意义1.统一性:是生产商品的同一劳动过程的两个方面2.对立性:具体劳动是实现抽象劳动的必要前提,商品交换成功必然使具体劳动和抽象劳动相分离1.为劳动价值论奠定了基础2.为剩余价值论奠定了基础3.为其它一系列理论奠定了基础是理解马克思主义政治经济学的枢纽三、商品经济及其基本矛盾商品经济概念:是以交换为特征或以出卖为目的而进行生产的经济形式。自然经济是一种自给自足的经济,生产的目的是为了直接满足生产者和经济主体自身的需要。条件:前提条件:社会分工,决定性条件:生产资料和产品归属不同的所有者矛盾产生基础:社会分工和私有制商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动矛盾解决:交换劳动二重性以及商品二因素都源于商品的私人劳动和社会劳动的矛盾简单商品经济:以个体劳动为基础,以换取自己需要的使用价值为目的的商品经济。四、商品拜物教概念在商品生产条件下生产者之间生产关系的物化以及人的力量表现为物的力量,支配人这种社会现象的一种观念反映。不是产生于商品的使用价值是由商品形式本身引起的根源是生产商品的劳动所特有的社会性质根源商品拜物教的历史性社会主义市场经济中的商品拜物教第二节商商品价价值量一价价值量的决决定简单劳动和和复杂劳动动价值量变化化规律一、商品价价值量决定定商品价值量量概念:是生产商品品所耗费的的劳动量——劳动时间在社会正常的的生产条件件下,在社会平均的的劳动熟练练程度和劳劳动强度下制造某种种使用价值值所需要的劳劳动时间个别劳动时时间与社会会必要劳动动时间1、价值实实现就是经经营成功::个别劳动动时间低于于社会必要要劳动时间间可获超额额价值社会必要劳劳动时间的的重要意义义2、社会必要劳劳动时间间缩短意味味社会生产产力发展生产某种个个别使用价价值所需要的劳劳动时间二、简单劳劳动和复杂杂劳动概念简单劳动::不需要经过过专门训练练和培养的的一般劳动动者都能胜胜任的劳动动复杂劳动:需要经过专专门训练和和培养、具具有一定文文化知识和和技能的劳劳动者才能能从事的劳劳动社会分工、、科技发展展的差别及及在生产中中应用程度度决定区别换算一定量的复复杂劳动等等于多倍的的简单劳动动是通过千万万次交换,,在市场竞竞争中自发发形成的三、价值量量变化规律律劳动生产率率概念:劳动者生产产某种产品品的效率或或能力表示方法:1、单位位劳动时间间内所生产产的产品数数量2、生产单单位产品所所耗费的劳劳动时间决定因素商品价值量量与体现在在商品中的的劳动量成成正比,与与这一劳动动的生产力力成反比。。价值量变化化规律劳动客观条条件劳劳动主主观条件劳劳动自然然条件补充材料::谷书堂、钱钱伯海、吴吴易风的价价值见解::谷:认为劳劳动生产力力、资本生生产力、土土地生产力力共同创造造价值,而而工资、利利息、地租租不过是根根据劳动、、资本、土土地等生产产要素所作作贡献给予予这些贡献献者的报酬酬钱:认为为生产诸诸要素((科技、、先进设设备)((物物化劳动动和活劳劳动)共共同创造造价值。。吴:他们们与斯密密和李嘉嘉图弟子子犯的是是同样的的错误。。斯密虽然然提出了了劳动创创造价值值的理论论,但由于资本本积累和和私有产产权出现现后,资资本、土土地及其其收入这这些市场场经济的的现象严严重困饶饶了他,,使得他他乱了思思路,不不得不认认为,劳劳动价值值论只适适应简单单商品经经济而不不适应资资本主义义市场经经济。资资本主义义经济中中工资、、利润、、土地是是一切收收入的源源泉。可见,谷谷、钱的的价值新新见解不不是发展展马克思思的劳动动价值论论,而是是斯密和和萨伊的的理论的的翻版案例北大方正正又叫北北京大学学新技术术公司,,成立于于1986年。。当时,,北大从从教学科科研经费费中挤出出40万元元作为发展展基金,,两间办办公室,,开始创创业。这这点钱在在企业行行为中是是干不成成什么大大事的。。1987年,,一个偶偶然的机机会,北北京玉潭潭乡给方方正注入入了420万元元的资金金,靠这这420万元和和北大作作担保,,方正从从银行贷贷出1000万万元。这这样,有有了这1400多万元元,凭借借着强大大的技术术实力和和良好的的服务,,方正很很快进入入良性循循环发展展阶段,,并组建建成为企企业集团团,今年年,他们们可望创创产值8亿元。。到目前前为止,,北大方方正已向向学校上上缴了2500万元,是当时时投资的的62.5倍,他们上上缴投入入开发的的费用,,等于国国家10个实验验室的总总投资。。方正集团团正在进行行股份制改改造,也也遇到了了不少股股份制改改造企业业所遇到到的难题题,即国家股的的问题。。是资本投入入创造价价值,还还是劳动动创造价值?有人提提出,方方正是学学校投资资40万万起步的的,不管管现在是是4个亿亿,还是是8个亿亿,都是是原先的的40万万投资创创造的。。方正总总裁在同同记者谈谈到这一一问题时时说:“如果说资资本创造造价值,,那方正正近千名名职工都都干什么么啦,我我们就不不创造价价值吗??正确的的态度应应该是,,资本和和劳动同同时创造造价值。。这么简简单的问问题,为为什么就就一直扯扯不清??”案例评析析劳动价值值论是说说生产性性的活劳劳动创造造商品的的新价值值,这与与商品价价值的分分配或企企业资产产的界定定和归属属是两回回事。北北大方正正的新资资产价值值肯定是是该企业业的劳动动者(含含管理者者)创造造的,这这毫无疑疑问。可可是,依依照按生生产要素素所有权权分配的的原则,,作为国国家所有有制的北北京大学学出资,,并相应应地因此此而享受受减交企企业所得得税的特特殊待遇遇,并且且,企业业员工按按当时国国有制的的分配体体制,已已取得属属于个人人的劳动动报酬,,因而在在重新界界定企业业资产的的过程中中是一个个兼顾国国家、企企业与个个人利益益的问题题,与
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