初中一年级生物上册课件

第一节细胞生活的环境

本节聚焦：1、什么是内环境？2、内环境具有哪些理化特性？3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？第一节细胞生活的环境本节聚焦：1草履虫血细胞相同点不同点水中?是?不稳定?都生活在________环境中是否直接与外界进行物质交换所处环境温度是否稳定细胞直接生活的环境液体草履虫血细胞相同点不同点水中?是?不稳定?都生活在_____2温故知新血液血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括蛋白质、脂质、糖类、各种盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代谢产物等。血细胞红细胞：数量最多，具有运输氧的功能，还能运输一部分的二氧化碳白细胞：数量较少，具有防御和保护作用血小板：数量最少，体积小，形状不规则，具有止血和加速凝血的作用温故知新血液血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其3体液细胞内液细胞外液（存在于细胞内，约占2/3）（存在于细胞外，约占1/3）血浆组织液淋巴等

生物体内以水为基础的液体统称为体液一、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中体液细胞内液细胞外液（存在于细胞内，约占2/3）（存在于细胞4初中一年级生物上册课件5细胞外液的三种主要液体的比较细胞外液不同点相同点存在部位和组织组织细胞与细胞的关系化学成分血浆血管中血液红细胞白细胞血小板细胞外液是细胞直接生活的环境含量有所差异详见课本P4页都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本的化学成分相同。组织液一般组织组织细胞淋巴淋巴管淋巴淋巴细胞吞噬细胞细胞外液的三种主要液体的比较细胞不同点相同点存在部位组织6组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液淋巴血浆细胞名称各类细胞生存的具体环境组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液7初中一年级生物上册课件8观察教科书中的P3图1－1和P5图1－3，理解三者间的关系。组织液血浆淋巴毛细血管壁毛细淋巴管壁淋巴循环观察教科书中的P3图1－1和P5图1－3，理解三者间的关9人体内的体液各部分之间的关系：（1）C和D液体分别为

。（2）A和B液体的交换通过组织中的

结构完成。（3）B和C之间的水分交换方式是

。（4）A液体中的水分排放到外界去主通要过

和消化道四种结构完成。细胞内液、淋巴毛细血管渗透（自由扩散）肾、皮肤、肺消化道A液体B液体C液体D液体人体内的体液各部分之间的关系：（1）C和D液体分别为10内环境的概念由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。（internalenvironment）包括：血浆、组织液、淋巴CO2和代谢废物血浆组织液淋巴双向渗透细胞O2和营养物质单向渗透淋巴循环内环境的概念由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。CO2和代谢11小结➀血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物经常不断地交换，维持一种动态平衡。②淋巴来源于组织液，组织液来源于血浆；组织液和血浆之间可以相互渗透，组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血液循环，形成血浆。

归纳与整理①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。②人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。小结➀血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物12③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。④内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。2.下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A精子进入输卵管与卵受精B牛奶喝进胃中C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞中③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。2.下列13二、细胞外液的成分资料分析P4二、细胞外液的成分资料分析P414资料分析讨论提示2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe2＋、Cl－、HPO42－、SO42－、HCO3－）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。资料分析讨论提示2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳153、Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4、维持血浆的酸碱平衡。例：下列各组化合物中全是内环境成分的是（）AO2、CO2、血红蛋白、H＋

BH2O2酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2＋、载体蛋白DNa＋、HPO42－、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白

5、如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。3、Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透16三、细胞外液的渗透压和酸碱度（P5

）1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面？2、浓度与细胞生存的关系。3、渗透压的概念以及与浓度的关系。在37度时，人的血浆渗透压和细胞内液的渗透压相当有什么意义？4、细胞外液的酸碱度和温度与细胞的生命活动有什么关系？举例说明。阅读理解三、细胞外液的渗透压和酸碱度（P5）1、细胞外液的理化特性17内环境理化性质的三个主要方面：1.酸碱度pH（7.35～7.45）2.渗透压（约770KPa)3.温度(37.0℃左右)相对稳定：在适宜范围内有所变动内环境理化性质的三个主要方面：1.酸碱度pH（7.3518初中一年级生物上册课件191.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水或5%的葡萄糖注射液？2、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（）A血浆渗入组织的速度降低B组织液回渗速率降低C淋巴生成速率降低D淋巴循环受阻

3、人体发生花粉过敏，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A血浆增加B组织液减少C组织液增加D淋巴减少

.酷暑季节，室外工作的工人应多喝4、酷暑季节，室外工作的工人应多喝（）A、盐汽水B、核酸型饮料C、蛋白型饮料D、纯净水1.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水或5%的葡萄糖注射20剧烈运动时血浆pH的调节：乳酸＋NaHCO3乳酸钠＋H2CO3H2O＋CO2碳酸钠进入血液时血浆pH的调节：NaCO3＋H2CO3NaHCO3由肺将CO2排出由肾脏排出每一对缓冲物质都是由弱酸和相应的一种强碱盐组成。如H2CO3与NaHCO3

剧烈运动时血浆pH的调节：乳酸＋NaHCO3乳酸21剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会A大于7.35--7.45B小于7.35--7.45C维持在7.35--7.45D稳定在3--4剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会22四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介23与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸循环、泌尿与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸循环、24消化系统消化系统25循环系统循环系统26呼吸系统呼吸系统27泌尿系统泌尿系统28四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介29P5思考与讨论提示：1．Na＋和Cl－等直接来自于食物，不需要经过消化可以直接被吸收。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于食物中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，必须经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血管中，经血液循环运输到全身各处的毛细血管中，再通过物质交换过程进入组织液和淋巴。P5思考与讨论提示：1．Na＋和Cl－等直接来自于食物，302．细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，发生下列反应：CO2＋H2OH2CO3H＋＋HCO3－。HCO3－通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液，即组织液、血浆或淋巴中。主要与呼吸系统有关。3．人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。详细内容可参考教材第2章关于人体体温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。若呼吸太快、太深或太慢、太浅会出现什么情况？根据有关化学平衡的知识，太快、太深的过度呼吸运动使肺泡内CO2浓度大大降低，从而加快了肺部血液中CO2过多扩散入肺泡，排出体外，使上述平衡向左移动，血液中的H＋浓度减小，PH增大，从而导致呼吸碱中毒。反之，将导致呼吸酸中毒。2．细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸酐酶作用下，314．体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、排出尿液和呼吸系统的呼气这三条途径来排出，其中以泌尿系统和呼吸系统的排泄途径为主。例如，血浆中的尿素主要通过肾脏形成的尿液排出体外。血浆中的CO2通过肺动脉进入肺泡周围的毛细血管，由于血液中的CO2分压大于肺泡中CO2的分压，CO2就从血液中向肺泡扩散，再通过呼气运动将其排出体外。4．体内细胞产生的代谢废物主要通过皮肤分泌汗液，泌尿系统32A、B、C、以及数字各代表什么？A、B、C、以及数字各代表什么？33总结——知识经纬

体内细胞生活在细胞外液中总结——知识经纬

体内细胞生活在细胞外液中34内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介35第一节细胞生活的环境

本节聚焦：1、什么是内环境？2、内环境具有哪些理化特性？3、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？第一节细胞生活的环境本节聚焦：36草履虫血细胞相同点不同点水中?是?不稳定?都生活在________环境中是否直接与外界进行物质交换所处环境温度是否稳定细胞直接生活的环境液体草履虫血细胞相同点不同点水中?是?不稳定?都生活在_____37温故知新血液血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括蛋白质、脂质、糖类、各种盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代谢产物等。血细胞红细胞：数量最多，具有运输氧的功能，还能运输一部分的二氧化碳白细胞：数量较少，具有防御和保护作用血小板：数量最少，体积小，形状不规则，具有止血和加速凝血的作用温故知新血液血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其38体液细胞内液细胞外液（存在于细胞内，约占2/3）（存在于细胞外，约占1/3）血浆组织液淋巴等

生物体内以水为基础的液体统称为体液一、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中体液细胞内液细胞外液（存在于细胞内，约占2/3）（存在于细胞39初中一年级生物上册课件40细胞外液的三种主要液体的比较细胞外液不同点相同点存在部位和组织组织细胞与细胞的关系化学成分血浆血管中血液红细胞白细胞血小板细胞外液是细胞直接生活的环境含量有所差异详见课本P4页都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本的化学成分相同。组织液一般组织组织细胞淋巴淋巴管淋巴淋巴细胞吞噬细胞细胞外液的三种主要液体的比较细胞不同点相同点存在部位组织41组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液淋巴血浆细胞名称各类细胞生存的具体环境组织细胞生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液42初中一年级生物上册课件43观察教科书中的P3图1－1和P5图1－3，理解三者间的关系。组织液血浆淋巴毛细血管壁毛细淋巴管壁淋巴循环观察教科书中的P3图1－1和P5图1－3，理解三者间的关44人体内的体液各部分之间的关系：（1）C和D液体分别为

。（2）A和B液体的交换通过组织中的

结构完成。（3）B和C之间的水分交换方式是

。（4）A液体中的水分排放到外界去主通要过

和消化道四种结构完成。细胞内液、淋巴毛细血管渗透（自由扩散）肾、皮肤、肺消化道A液体B液体C液体D液体人体内的体液各部分之间的关系：（1）C和D液体分别为45内环境的概念由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。（internalenvironment）包括：血浆、组织液、淋巴CO2和代谢废物血浆组织液淋巴双向渗透细胞O2和营养物质单向渗透淋巴循环内环境的概念由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。CO2和代谢46小结➀血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物经常不断地交换，维持一种动态平衡。②淋巴来源于组织液，组织液来源于血浆；组织液和血浆之间可以相互渗透，组织液可以渗透到毛细淋巴管形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血液循环，形成血浆。

归纳与整理①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。②人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。小结➀血浆、组织液和细胞内液之间的水分、无机盐、小分子有机物47③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。④内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。2.下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A精子进入输卵管与卵受精B牛奶喝进胃中C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞中③体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。2.下列48二、细胞外液的成分资料分析P4二、细胞外液的成分资料分析P449资料分析讨论提示2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生素）等。1、表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子（如Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe2＋、Cl－、HPO42－、SO42－、HCO3－）等，有机物包括糖类（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等）、脂质（如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。资料分析讨论提示2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳503、Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。4、维持血浆的酸碱平衡。例：下列各组化合物中全是内环境成分的是（）AO2、CO2、血红蛋白、H＋

BH2O2酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2＋、载体蛋白DNa＋、HPO42－、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白

5、如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。3、Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透51三、细胞外液的渗透压和酸碱度（P5

）1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面？2、浓度与细胞生存的关系。3、渗透压的概念以及与浓度的关系。在37度时，人的血浆渗透压和细胞内液的渗透压相当有什么意义？4、细胞外液的酸碱度和温度与细胞的生命活动有什么关系？举例说明。阅读理解三、细胞外液的渗透压和酸碱度（P5）1、细胞外液的理化特性52内环境理化性质的三个主要方面：1.酸碱度pH（7.35～7.45）2.渗透压（约770KPa)3.温度(37.0℃左右)相对稳定：在适宜范围内有所变动内环境理化性质的三个主要方面：1.酸碱度pH（7.3553初中一年级生物上册课件541.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水或5%的葡萄糖注射液？2、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（）A血浆渗入组织的速度降低B组织液回渗速率降低C淋巴生成速率降低D淋巴循环受阻

3、人体发生花粉过敏，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A血浆增加B组织液减少C组织液增加D淋巴减少

.酷暑季节，室外工作的工人应多喝4、酷暑季节，室外工作的工人应多喝（）A、盐汽水B、核酸型饮料C、蛋白型饮料D、纯净水1.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水或5%的葡萄糖注射55剧烈运动时血浆pH的调节：乳酸＋NaHCO3乳酸钠＋H2CO3H2O＋CO2碳酸钠进入血液时血浆pH的调节：NaCO3＋H2CO3NaHCO3由肺将CO2排出由肾脏排出每一对缓冲物质都是由弱酸和相应的一种强碱盐组成。如H2CO3与NaHCO3

剧烈运动时血浆pH的调节：乳酸＋NaHCO3乳酸56剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会A大于7.35--7.45B小于7.35--7.45C维持在7.35--7.45D稳定在3--4剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会57四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介58与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸循环、泌尿与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：消化、呼吸循环、59消化系统消化系统60循环系统循环系统61呼吸系统呼吸系统62泌尿系统泌尿系统63四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介64P5思考与讨论提示：1．Na＋和Cl