小学主题班会活动设计方案

—小学主题班会活动设计方案活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的方案，对每个步骤的具体分析，研讨，以确定活动的顺当，圆满进行。那么你明白活动方案怎么写吗？下面是为大家带来的小学主题班会活动设计方案，希望大家能够喜爱!小学主题班会活动设计方案1一、活动目的：1.通过活动，增进同学的彼此了解，帮忙同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性；2.懂得关怀别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友情之花才会开放得更加绚烂。3.促进同学团结，促进同学身心进展。4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培育同学之间的互帮互助精神，建立集体观念。二、活动准备：1.椅子排成圆圈。课室恰当布置得轻松欢乐，黑板上写“友情在我心中”四个大字，并配些图画。2.录音机，磁带。3.课前组织同学搜集有关友情的名言，组织同学排演有关小品。三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应当弄懂。（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清晰自己和集体的关系。乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。合：《友情在我心中》主题班会如今开头。甲：同学们，我们都有自己的好好友，在我们的班会开头前，请和你的最要好的好友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。（放《好友》音乐开场。）（二）乙：请中队长讲话：（1分）友爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。所以同学之间要相互帮忙，相互团结。人心齐，泰山移。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好好友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，相信大家会对这些问题有肯定的了解，肯定会对我们有很大的帮忙的。（三）（乙）：今日，我们的活动就从《三个和尚》的故事开头吧。（2分）动画片《三个和尚》片段。甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学答复3--4人）（2分）（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》（五）甲：我们在与同学、与好友的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时分该怎么办呢？请看两个短剧（6分）（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。）甲：“遇到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看。。。他们来了（短剧中的演员换位，连续表演。）乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的改变呢”（请大家商量，任意发表看法。）合：只要我们能多为别人想一想，许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢。（甲）：（2分）（乙）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友情在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友情》。乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透亮的心紧紧连在一起，下面请带着你的好友来聊一聊。说说你们为什么能成为好好友，或好友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对好友）（3分）乙：请听歌曲《找好友》（3分）（六）甲：擅长发觉别人的长处，过度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友情，这样我们就能获得更多的好友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？（七）甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对好友的信任可以对你有很大的帮忙，你对好友在他最需要帮忙的时分给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。（5分）（放歌曲《永远是好友》）乙：请辅导员老师讲话：（2分）同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及好友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的好友，从如今起能手拉手，心连心，为创立和谐、美妙的班集体做出自己的奉献。这样我们的班级肯定是暖和的，肯定是团结的，你也会在这样的大家庭中欢乐地成长，成为人人宠爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过冲突或者是常常发生冲突的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮忙，你最想对他说什么。（感恩的心，手牵手）（3分）乙：请来宾讲话。合：让我们在一曲《友情地久天长》中结束我们的主题班会。（齐唱）（2分）感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友情为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的冲突，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮忙，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友情的真谛，也使同学明白如何主动主动地关怀、帮忙别人，乐于接近四周人，做个受大家欢送的人，与他人建立和谐的人际关系。小学主题班会活动设计方案2一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。3、让班级卫生面貌面目一新。二：活动过程（一）导入：1、作为小同学我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生？：2、谈谈环境对人的影响。（1）小组沟通（2）全班沟通3、你最喜爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？4、说说我们教室的干净情况。5、你喜爱我们如今的教室吗？为什么？（二）绽开：X。1、主持人宣布班会开头。2、主持人讲明星讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、同学举知名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、主持人：我们班的卫生现状是：（1）可喜之处：地面洁净……（2）缺乏之处：维持洁净的时间短……5、商量：怎样保持地面的洁净。（1）小组沟通（2）全班沟通（3）班长登记那些可行的方法。6、如今再让我们看看我们班的个人卫生情况。（1）表扬班里个人卫生搞得好的同学。（2）每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。（四）结束：1、各人沟通，整理出合适自己实施的详细措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。（五）总结：同学们，这次班会开得非常胜利，同学们发觉了长处以及缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从如今做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。小学主题班会活动设计方案3活动目的：1.能够熟悉这些“牛皮癣”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。2.通过活动，自觉抵制城市牛皮癣，并养成自觉去除自己居住小区等的城市牛皮癣，培育自觉维护文明环境的意识。活动准备：PPT及相关图片。活动过程：一、主题导入：1.牛皮癣：学名，银屑病，是一种常见的具有特征性皮损的慢性易于复发的炎症性皮肤病。2.城市“牛皮癣”：是人们形容城市里，车站、街道、厕所、小区等公共场合非法张贴或涂写小广告的现象。多数情况下，这些广告是不合法的，触及办假证、非法行医等违法经营行为，而且数量大、去除困难，对城市的市容市貌、环境卫生有很大的负面影响，严峻影响城市的精神文明建设。二、师生商量、沟通。（一）你见过的牛皮癣有哪些？1.同学沟通.2.老师补充。（二）你认为牛皮癣有什么危害？1.同学沟通。2.老师总结。无害的效劳类信息，如疏通下水道，开锁，房屋出租，影响市容市貌，与卫生城市、文明城市不协调。引导进入正规宣扬平台，恰当收取费用。有害的欺诈类信息，触及欺诈行为，引诱他人上当受骗或犯罪等。如刻（假）章，贷（高利）款，办（假）证，（假）发票。高薪急招、X等。禁止堵截。（三）牛皮癣屡禁不绝的原因是什么？1.同学沟通。2.老师总结。A客观需求。便民信息张贴栏尚无法满意需要，市民遇到租房、修理、疏通管道等情况时，仍只能拨打“牛皮癣”上的。同时，由于就业、升学等需要，群众办假证的需求仍然较大。B取证困难。张贴、印刷广告用时短、隐藏性好，难以获得现场违法证据。张贴、发放小广告的多为临时招募的社会“三无”人员，非当事人本身，即使查处，治标不治本。非法小广告上往往只有一个移动通信号码，难以确认当事人信息，若对该号码实行停机、呼叫转移等措施，不但技术上难以完成，法律也不答应；若以消费者名义联系对方，则涉嫌“钓鱼执法”，不符合依法执政。C职责分散，难以形成合力。整治违法小广告，触及到工商、街道、公安、卫生、城管、电信等众多部门，但目前真正在管的却只有城管，而城管部门无强制手段，依据市容条例惩罚罚款额度又比拟低，难以形成威慑力。3.重温广告法第三十二条。（四）献策献言，怎样消退小镇的“牛皮癣”？1.在你的生活中，你有过主动去除“牛皮癣”或者见过他人见过牛皮癣的阅历吗？2.德国是怎样管理牛皮癣的？3.你对管理城市牛皮癣有什么好的办法？三、老师总结。小学主题班会活动设计方案4一、活动目的班级文化是校内文化的重要组成部分，为了推动学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，呈现富有独特的班级特色，使同学的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华。二、活动对象四（2）班三、活动时间20X年10月30日四、活动1、活动一《熟悉你真好》a.情景（一）生疏人（不熟识的人）师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时分熟悉孙老师的吗？20X年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时分，我们还是“生疏人”。b.情景（二）好友师：三班级整个学期，你们有点了解我了吗？说说看。那我们是不是成了“好友”呢？c.情景（三）伙伴师：如今，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么改变吗？对我有什么希望？大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的伙伴了。（板书：伙伴）2、活动二《我的小伙伴》师：我们班很多人都有这样一个过程，我们从生疏人到好友，到伙伴，其中肯定阅历了许多故事，有开心的，当然也有懊恼的，特别还会显现一些跟你不是很合得来的伙伴，如今请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。（给同学几分钟思索时间）3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花游戏故事讲完了，你有哪些体会？（理解、关怀、尊重、帮忙）4、活动四《欢乐小游戏》游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最终安全到达终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么？（欢乐、合作、团结、默契）5、活动六《友情传声筒》视频赏识《伙伴同行》送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。（友情、爱）6、活动七《暖和小卡片》送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对伙伴说的话吧。五、总结：同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高班级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时分，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群伙伴，我们相互（理解、关怀、尊重、帮忙、欢乐、合作、团结、默契、友情、爱）让我们携手同行。（读课题）（板书：同行）小学主题班会活动设计方案5【活动目的】1、针对同学们中存在的不良现象，开展对自己负责的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮忙同学们熟悉自己的不良行为并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深化地了解做有责任感的人的内涵。让做有责任感的人这信念永植心中。2、通过阐述个人与集体密不行分的关系，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们说明关怀、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上熟悉到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。3、通过本节班会使我校校训深化人心，使之成为全体同学的言行准则；通过多种形式的活动，使同学明确对国家、对社会负责的内涵和根本要求；通过教育和自我教育，培育同学爱国主义和集体主义精神。【活动准备】1、小品2、爱国主义故事.3、搜集歌曲4、搜集诗歌《祖国啊，我友爱的祖国》5、搜集有关爱国主义、集体主义事例；6、发动全体同学围绕主题做好发言准备。【活动内容】活动分三大篇章：1、对自己负责；2、对集体负责；3、对社会、国家负责。【活动程序】引出主题：主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华美、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行移动。主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!高一（1）班“做一个有责任心的人”主题班会如今开头!活动内容：第一篇章：对自己负责1、没有责任感的两个方面：日常惯用语风格；归因方式。详细分析这两方面的表现。2、有责任感必需有顽强的意志力，有许多同学由于懒散心理很强，所以没有顽强的意志力，所以怎么样帮忙同学克服懒散心理？第二篇章：对集体负责1、引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时分，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深入地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让同学更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。2、“看小品，商量”通过小品让同学明白，对于他们来说班级就是一个不行分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有显现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚刚我看见小明从后门走了!”主持人（男）看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（同学自由发表看法）主持人（男）做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批判了语文课代表小芳，张东明白后，主动找老师成认自己没把小组长工作做好。主持人（女）你觉得张东是一个怎样的人？（同学说出自己的看法）小结归纳（女）负责任不仅表如今仔细完成任务，而且表如今自己所担负的工作出了毛病，勇于担当责任，不把过错推给别人。3、同学“各抒己见”作为这个集体中的一员，我们应当如何为这个集体做出你的一份奉献呢？第三篇章：对社会、国家负责1、听诗歌朗诵《祖国啊，我友爱的祖国》，激发同学的爱国情怀；2、全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲XXX为中华之崛起而读书的故事；第二组讲抗“非典”中可歌可泣