团队执行力K培训课件

鹰雁团队执行力PK开场训练小结：鹰雁团队执行力的意义

○班组长作用的发挥是团队制胜的关键；○准确定位自我角色,找出合适分工合理利用资源,提升工作效率;

○再塑凝聚力和荣誉感,提整执行力的价值;

○及时的行动力,永远比停留在口头上的建议方案更有意义;

1:第一节班组长应有的准备基层干部应有的认识和准备前言脚轻腰疼头大客户理性消费的需求；客户对服务品质更苛刻的要求；以及较低的员工在职精神等构成了当前居高不下企业管理成本计划与目标、成本管理、团队协助、工作方法、服务品质、员工士气、技能培训、激励考核方法、技能、技巧、意愿、素质现阶段我们面临的问题为什么班组建设是企业管理的核心?企业实现利润、永续经营管理竞争的必然结果扫清意识障碍满足客户要求创新与改善精益生产减少浪费低附加值制造的困境顾客导向的竞争压力经验主义与创新思想的对决找到正确做事的方法，降低成本五型班组建设的整体构架和谐型班组管理型班组效益型班组创新型班组安全型班组2:第二节对五型班组应有的认识推行五型班组建设的意义经济社会发展的必然结果企业永续经营和持续改善的必然趋势企业外塑形象，内练素质的必然要求满足客户要求，一切服务于社会的必然过程用科学发展观提升企业管理水平的必然形势1:第一节班组长的职责综述

基层干部管理之职责权力角色和作用第1

部分班组管理的原则—管理无小事班组长在管理活动中必须遵守：管理无小事的原则对班组长定位的描述：班组长是企业组织的最小作业单位的执行长班组长是企业组织执行层的直接组织实施者班组长是关注现场工作每一个细节的稽核专家班组长是绝不允许有丝毫的疏忽尤其是可能造成失误和事故的责任人因此班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则班前布置：要对员工进行工作布置和重点事项说明过程控制：要对班组工作的进度、质量、标准、异常等实施控制事后检查：要对班组各项工作执行力情况进行检查和总结

班组长必须做到

班前布置过程控制事后检查班组长对自己职责应有的认知

①明确自己及部属的工作范围②了解公司方针政策及目标③熟悉自己及部属的任务及应达成目标④识别自己工作能力及应加强部分⑤掌握部属的工作能力及应加强部分

班组管管理的的五项项工作作◆计划：：做好计计划，，包括括年度度计划划、月月计划划、日日计划，做做到有有条不不紊。。◆组织：：在组织织生产产中应应注意意如何何用好好班组组的全全体成员，，如何何坚持持严格格的班班组规规章制制度。。◆协调：：协调好好员工工之间间的关关系，，以提提高员员工的的主动工作作的意意愿和和积极极工作作的自自觉性性。◆控制：：掌握工工作重重点和和计划划控制制生产产进度度、目目标。。◆监督：：监督生生产的的全过过程，，对生生产结结果进进行评评估。。2:第二节班组长长的工工作内内容综综述班组的的地位位班组是是企业业组织织生产产经营营活动动的基基本单单位，，是企企业最最基层层的生生产管管理组组织，，企业业的所所有生生产活活动都都在班班组中中得到到执行行。所所以班班组工工作的的好坏坏直接接关系系着企企业经经营的的成败败，只只有班班组充充满了了勃勃勃生机机，企企业才才会有有旺盛盛的活活力，，才能能在激激烈的的市场场竞争争中长长久地地立于于不败败之地地。班班组就就像人人体上上的一一个个个细胞胞，只只有人人体的的所有有细胞胞全都都健康康，人人的身身体才才有可可能健健康，，才能能充满满了旺旺盛的的活力力和生生命力力。4大类型型：技能技技术型型盲目执执行型型劳动模模范型型哥们义义气型型班组长长现状状分析析优则仕仕★会做不不会教教，不不敢管管★会管不不会做做，不不敢教教★会教不不会管管，不不敢做做区分职职位权权利和和个人人权利利职位权权利的的特点点：职位权权利以以法定定权力力为基基础，，带有有一定定的强强制性性职位权权力是是组织织赋予予的，，是外外来因因素个人权权力的的特点点：个人权权力是是主体体自身身的修修养引引起下下属的的敬佩佩、信信赖和和服从从的潜潜在暗暗示人个权权力是是由内内在因因素起起作用用个人权权力可可以由由领导导者根根据需需要做做自我我调试试3:第三节班组长长的管管理权权力综综述奖励权权如果员员工取取得了了成绩绩，班班组长长有在在职权权范围围内对对其进进行物物质或或精神神方面面的奖奖励；；目的是是激励励取得得成绩绩的员员工争争取做做得更更好；；另一个个更重重要的的作用用是充充分发发挥英英雄人人物的的作用用，以以便影影响并并有效效地带带动班班组的的全体体成员员都能能积极极主动动地工工作；；员工上上述的的这些些表现现必须须给予予奖励励班组长长的这这种权权力就就是奖奖励权权，这这种做做法也也被称称为正正激励励和即即时激激励，，有人人将其其形容容为““哄着着朝前前走””。惩罚权权1员工违违规操操作并并造成成工作作损失失2不服从从工作作安排排并影影响生生产结结果3违反组织纪律律并给团队管管理带来负面面作用员工上述的这这些表现必须须给予惩罚惩罚的形式严严格遵守企业业制度规定执执行，班组长行使的的这种惩罚权权，也被称之之为负激励，有人将将其形容为““打着朝前走走”。4:第四节班组长应有的的角色综述班组长的角色色认知■上层与下层的的桥梁①传达公司司方针政策及及目标②传递部属属心声及建议议■协调①单位内协调调：计划、组组织、协调和和控制②单位外协调调：质量、进进度、政策和和资源■在预定的时间间期限内,依照计划实施施并达成工作作目标■指导与培养部部属,使其能独立工工作,并保证其工作作效率.■创造部属工作的良好氛氛围并提供愉愉快的工作环环境等.班组长角色的的七大变化在工作内容上上，从管自己己到管理别人人；在实现方式上上，从野牛型型到野雁型；；在工作方式上上，从个性化化到组织化；；在人际关系上上，从感情关关系到事业关关系；在目标管理上上，从个人目目标到团队目目标；在工作力度上上，从守成到到变革；在管理方式上上，从指挥到到授权.基层干部管理理之员工素养与工工作态度第2部分1

：职业化素养之：五个要点第一节要点一：强烈的工作意意愿要点二：以身作则，从从我做起要点三：向上管理，自自我负责要点四：尊重自己，建建立自信要点五：做正面、积极极、正派的人人2

职业化素养之：自我管理第二节：自我管理一：：认识你的工作作自我管理二：：正确处理好你你与上司的关关系自我管理三：：搞清楚你要的的和不要的自我管理四：：时刻提醒自己己的责任自我管理五：：爱岗：明确职职业理念自我管理六：：敬业：明确职业心态态自我管理七：：服从：明确职业规则则超越平庸，做做最棒的员工工最棒的员工——拥有最优秀的的职业品德最棒的员工——拥有最专业的的工作技能最棒的员工——拥有最到位的的执行能力最棒的员工——拥有最出色的的工作效能最棒的员工——拥有最完美的的工作精神最棒的员工——拥有最认真的的工作态度3

职业化素养之：从平凡到卓越第三节：对工作心怀感感激感恩不是美德德，而是为人人的基本条件件感恩的心态可可以改变一个个人的一生不要浪费时间间去分析和指指责公司的领领导不要无无休止止地指指责和和厌恶恶在某某些方方面不不如自自己的的部门门主管管指责别别人不不能提提高自自己，，相反反，抨抨击和和指责责别人人只能能破坏坏自己己的进进取心心，图图增莫莫明的的骄傲傲和自自大万一网网制作作收集集整理理，未未经授授权请请勿转转载转转发，，违者者必究究1:第一节沟通的的作用用和要要素基层干干部管管理之之沟通技技术与与工作作布达达第3部分沟通的的要素素在日常常管理理中的的沟通通,是一个个由诸诸多要要素构构成的的有机机系统统主要包包括：：沟通的的目的的和作作用沟通主主体沟通对对象沟通内内容沟通的的目的的沟通环境沟通反馈的渠渠道媒介及传递正式沟通与非非正式沟通下行、上行与与水平沟通书面、口头、、非语言与电电子媒介沟通通单向沟通与双双向沟通班组长在日常常管理活动中中必须掌握以下下的沟通技巧巧2:第二节班组长应掌握握沟通的种类类沟通的频道，，是沟通的过过程中，沟通双方思维的的一致性。频道差异的类类型关闭的频道争夺频道分叉的频道识别频道差异异突破跨部门门沟通障碍3:第三节班组长如何进进行跨部门沟沟通了解别人是群群我之道宽容别人是和和睦之道接纳别人是体体谅之道关怀别人是友友爱之道沟通过程中的的与人相处之之道傲慢无理：妄妄自评判，安安慰，扮演为为专家讽刺或者挖苦苦发号施令：命命令，挑衅回避避：：模棱两可，，保留信息，，借口沟通过程中必必须避免说明事物表达情感建立关系达成目标跨部门沟通的的目的4:第四节班组长如何听听；怎么说？？管理者心态：：！放下身段！态度和蔼！积极倾听！关心员工员工心态：！平等对待！克服焦虑！积极进取听而不闻同理心地听专注问题听选择事项听听而不“懆””听的五个层次次听的三步曲第一步、准准备第二步、记记录第三步、理理解常用的倾听方方法迎和式：就是对员工的话采取迎和和的态度,适时地对对方的话话表示理解。。引诱式：就是在倾听的的过程中适时时地提出一些些恰当的问题,诱使对方说出出他的全部想想法。劝导式：就是当对方说说话偏离了谈谈话的主题时时,你应当运用恰当当的语言,在不知不觉之之中转移话题,把对方的话题题拉回到主题题上来。1、抓好开头单刀直入式比喻引入式借题发挥式寒暄入话式2、重视中间:合契共共鸣有有益相相酬3、注意结尾尾：不要关关门班组长怎么么说？语言的意义义:语言的含义义并不在语语言中，而而在说话者者的心理！！5:第五节有效沟通之之：性格识别活跃型性格特点爱出风头、、喜欢热闹闹精力旺盛、、好动热情、好交交友、聊天天冲动、计划划性和时间间性弱爱开玩笑、、逗人作乐乐健谈、有时时不讲逻辑辑、不喜欢欢听擅用例子、、不喜欢用用数据谈话以人为为中心直率、想啥啥说啥力量型性格特点目标导向当机立断容易改变精于时间管管理以工作为中中心表情丰富、、声音响、、动作有力力完美型性格特点完美主义、、重细节考虑周全、、办事有序序、重逻辑辑重视数据与与资料谨慎、讨厌厌冒险、决决策慢以工作为中中心克制力强、、不太表露露情感践约准时，，但计划常常延时节奏慢、表表情严肃、、穿着讲究究和平型性格特点协作精神富有同情心心优柔寡断、、怕担风险险喜欢交谈甚于于阅读以人为中心喜拐弯抹角节奏较慢基层干部管理理之员工激励技巧巧第4部分激励的内容激励的出发点点是满足员工工的各种需要要与欲望。激励必须贯穿穿于企业员工工工作的全过过程。激励的过程是是各种激励手手段综合运用用的过程。激励信息的沟沟通需要贯穿穿于工作始终终。激励的最终目目的是要达到到组织和个人人目标在客观观上的统一。。公平公正的原原则激励的程度必必须与被激励励者的功过相相一致。激励的公平公公正必须做到到标准的一致致性。激励的公平公公正原则还体体现在机会均均等。激励的公平公公正原则还要要求民主化和和公开化。激励的及时适适度的原则激励的连续性性和可变性的的原则：激励的物质与与精神相结合合的原则：激励的目标结结合的原则：：一流主管：用长处激励三流主管：用物质激励二流主管：用远景激励1

：对6S管理的基本认识第一节基层干部现场场管理之6S管理活动第5部分6S的含义整理：区分需需要、不需要要和暂时不需需要三类整顿：将寻找找必需品的时时间减少为零零清扫：将岗位位保持在无垃垃圾、无灰尘尘、干净整洁洁的状态清洁：将整理理、整顿、清清扫进行到底底，并且制度度化修养：对于规规定了的事，，大家都要遵遵守执行安全：全员安安全，无隐患患礼仪：服务第第一，让客户户满意6S的八大作用亏损为零不良为零浪费为零故障为零切换产品时间间为零事故为零投诉为零缺勤率为零投资者满意客户满意雇员满意社会满意强调强调现场管理现状状之：效率低低下问题问题问题强调简单的依靠人人脑的记忆方方法，是最原原始的工作方方法2

：现场6S管理问题回放第二节6S是企业品性的的标志6S活动得以彻底底推进的企业业，可以看到到以下现象:员工主动遵守守规定，全面面提升行为规规范；员工守时，各各项活动能够够准时集合；；管理状态是否否一目了然；；员工的作业速速度是否快捷捷有序,充满干劲；员工的精神面面貌是否良好好，是否彬彬彬有礼；员工是否具备备“全员服务”意识。3

：为什么要推行6S现场管理第三节企业文化建设设中6S作为““习惯惯”是是可以以“养养成””的习惯是是人的的第二二天性性；习惯是是可以以后天天养成成的；；有效的的管理理是一一种后后天的的习惯惯。突破“整理”的瓶颈颈4

：突破6S现场管理瓶颈第四节定义：：区别要要与不不要的的东西西，只保留留有用用的东东西，，撤除不不要用用的东东西。。对象:主要对对象“空间”目的：：提高“效率”，降低低成本本核心：：分类类整理（（SEIRI）定义：：将需要要的物物品合合理放放置，，加以以标识识，以以便于于任何何人取取放！！对象：：主要对对象““时间间”目的：：减少““寻找找时间间”，，缩短短交期期核心：：定位位与标标示整顿（（SEITON）突破“整顿顿”的瓶颈颈定义：：清除岗岗位，，点检检设备备自主保保养（（TPM）的第第一步步对象：：主要对对象是是“设备”目的：：提升“安全”保障核心：：点检检与防防错清扫（（SEISO）突破“清扫扫”的瓶颈颈定义：：维持整整理、、整顿顿、清清扫既既有水水平杜绝脏脏乱源源头或或防止止脏乱乱扩散散对象：：主要对对象是是“环境”目的：：提高产产品品品质和和公司司形象象核心：：形成成制度度，建建立标标准化化清洁（（SEIKETSU）维持“清洁洁”效果定义：：人人依依规定定行事事，养养成好好习惯惯软（硬硬）体体实施施防呆呆，避避免出出错对象：：主要对对象“人”目的：：提升人人的士士气和和品质质核心：：习惯惯和自自律素养（SHITSUKE）提升员员工“素养养”1、仪表表：发型：：头发发不落落肩，，不盖盖耳，，不遮遮额，，发色色常规规，不不可染染新潮潮发色色。女女士长长发者者要束发发，男男士不不得留留长发发化妆：：女士士化职职业妆妆，男男士要要修面面指甲：：要常常修剪剪不得得染色色着装：：在工工作场场所要要统一一职业业装：：着装装要整整洁、、规范范，工工号牌牌佩带带在左左上胸胸水平平位置置，，否否则则营营业业时时间间禁禁止止入入内内鞋袜袜：：女女士士穿穿裙裙子子须须穿穿肉肉色色袜袜子子，，穿穿深深色色中中跟跟皮皮鞋鞋；；男男士士穿穿深深色色袜袜子子，，深深色色皮皮鞋；不得穿休休闲鞋、运动动鞋2、仪态：站姿：抬头正正身，腿要自自然收拢，收收腹，微收下下巴，手的位位置一般是自自然交叉在前，重心略向向前，给人以以一种亲和力力、积极感步姿：在众人人面前走路，，步伐要轻快快，走平行线线，不得跑步步坐姿：在客户户面前，坐要要挺拔，双腿腿并拢，不要要交叉、不抖抖动，重心略略前移表情：面带微微笑，笑肌打打开。眼神专专注，注视对对方两眼间的的小三角举止：举止大大方，在与客客户接触中，，接送物品要要双手，不能能“抛”、“摔”场所：在工作作场所不得吸吸烟、化妆、、吃零食、看看报、串岗、、大声喧哗，，要保持场所的整洁美观观，办公桌要要及时进行:5S安全（SAFETY）定义：人身不受伤害害，环境没有有危险对象：人和环境目的：创造对人、企企业财产没有有威胁、隐患的环境，，消除安全事事故苗头，减少工业灾害害。原则：安全为了生产产，生产必须须安全核心：责任胜胜于能力强化“安全”管理基层干部基础础管理之早会（班前会会）管理第6部分如何利用早会会执行管理早会要由班组组长来做,以班组为单位位要有早会报告告单时间控制在15分钟以内内容具体化持之以恒早会不是秋后后算账，是尊尊重，是激励励早会的内容l前日的工作异异常（安全隐隐患、重要工工作异常问题题、原因、制制作者、解决决办法）l当日生产产工作安安排与计计划（生生产任务务）l流程、制制度（工工艺标准准）特别别注意的的事项l现场（安全管管理、整整理整顿顿、纪律律、设备备保养））l公司制度度、企业业文化及及职工意意见早会常出出现的问问题L参会人数数太多，，效果打打折扣L议题内容容太多，，操作工工记不住住L口号陈述述太多，，没有具具体L数字观念念太差，，无说服服力L只陈述问问题事故故，没有有分析和和解决对对策L有计划安安排，不不追踪结结果L只批评没没有表扬扬和鼓励励L领班表述述表情差差，操作作工难以以接受L只是个人人讲而没没有做反反馈L不拿报表表或不到到现场机机台旁开开早会1第一节：班组长情绪绪管理基层干部管管理之心理情绪与压力力管理第7部分个人EQ情绪管理的的能力体现现情绪的的认识识、自自我评评估的的能力力情绪进进行自自我控控制和和表达达的能能力分析和和影响响他人人情绪绪的能能力运用情情绪信信息进进行恰恰当沟沟通能能力情绪的干扰源？外在压力：工作作、生生活、、婚姻姻、交交友、、学业等个性：正常常---A型、B型异常----边缘型、歇歇斯底底里型型、自恋型、依賴型型、畏惧型、強強迫型型等疾病：：精神神方面面---焦虑症、犹豫症、躁虑症、妄想想症症等等身體體方方面面情商商（（EQ）高高的的表表现现成熟熟、、适适当当、、稳稳定定与与善善于于倾倾听听的的能能力力乐观观、、承承受受挫挫折折的的能能力力具有与他人良良好的沟通能能力优秀的个人品品质与人际关关系丰富的工作经经验和学习能能力情商（EQ）低的表现暴跳如雷、一一触即发型麻木不仁、钢钢筋水泥型悲观失望、自自轻自贱型沟通不当、处处处受阻型不谙人际、到到处碰壁型2:第二节心理情绪与压压力管理

美国情绪心理压力研究中心的研究成果表明:

100％的宇航员

90％的飞行工作人员和从事深海工作人员

80％的灾害地区的民众及公共事业管理人员

70％的从事高端工作岗位的专业技术人员

60％的从事职业形象工作的主持人、演艺和出镜率较高的公众人员

50％的从事企事业一线管理人员

40％的因家庭、事业、收入等不尽如意的社会其他人员情绪心理压力力急需解压的的对像：正确理解心理理卫生和心理理健康人体的健康不不仅是指躯体体生理上的正正常，而且还还包括正常的的心理和健康康的人格。我我国历来提倡倡培养“体魄魄健全”的人人。这里说的的“体”就是是指人的身体体、躯体；““魄”指的是是人的精神、、心理。世界界卫生组织(WTO)把“健康”定定义为“不但但没有身体的的缺陷和疾病病，还要有完完整的生理、、心理状态和和社会适应能能力”。基层干部管理理之80/90代员工责任管管理第8部分1:第一节给班组长的几几个建议建议1：识别问题员员工，让自己己管理更轻松松建议2：睁开你的慧慧眼挖出团队队毒瘤“小团团体”建议3：掌握员工性性格特质用正正确的方法沟沟通建议4：应辨别和改改造的四种员员工建议5：掌握工作的的重心及着力力点建议6：熟悉并理解解管理职能的的意义建议7：永远记住的的管理格言建议8：对下属的心心理进行积极极性诊断建议9：不要走入激激励误区第一修炼正确认识新员员工特质2第二节：班组长三项修修炼综合分析85代前员工对企企业认同感、、稳定性、守守规则意识强强;新一代员工观观注制度激励励的内容和回回报新一代员工个个性自由，爱爱憎分明新一代员工富富含潜在的创创新能力新一代员工希希望被重视新一代员工情情绪控制能力力差，却在意意外界的评价价新一代员工综综合症极不合群敷敷衍了了事太爱表现不不拘小小节推卸责任眼眼高手手低行为怪异缺缺乏主主动自作主张过过于稚稚气建议及对策准确提出岗位位人员使用的的综合需求参与岗前系系统培训内内容设计与与实施针对人员能能力识别及及测评控制制的及时性性针对人员岗岗位分配及及岗位合理理设置的有有效性对作业员的的绩效评价价体系变复复杂为简单单的做法第二修修炼善于寻寻找及及改善善问题题改善提案提案人姓名部门职务提案类别□技术□管理提案日期年月日提案名称现行状况

（可附说明）建议改善描述（可附说明）经济效果精神效果预期效果评语：结论采用□保留□不采用□其它：

核准：审核：建议及及对策策改善提提案的的推行行是发发现改改善着着眼点点的关关键针对动动作经经济原原则等等改善善法运运用针对人人机效效能作作业方方式分分析针对特特殊工工作、、关键键岗位位的改改善重要提提示平凡与与平庸庸，是是生活活的两两种状状态、、两种种心境境。平庸就就是一一种被被动的的工作作态度度，缺缺乏工工作责责任感感！第三修修炼班组长长责任任胜于于能力力责任胜胜于能能力，，责任任越大大，提提升能力的的空间间才能能越大大。责责任是是能力力中的核心心能力力！没有该该不该该承担担责任任，只有要要不要要承担担责任任！————启示录录1:对执行力的理解第一节基层干干部管管理之之执行力力培养养与工工作结结果结束语语对执行行力的的理解解所谓彻彻底执执行并并不是是把事事情做做了就就行了了，更更重要要的是是必须须了解解事情情的问问题所所在、、工作作顺序序为何何？怎怎样做做才能能真正正有效效完成成任务务，既既缩短短时间间又降降低成成本，，而且且员工工的主主动工工作意意愿强强烈；；这才才是执执行能能力的的真正正价值值体现现。执行力力就是是主管管对职职责执执行的的能力力▲主管不不能提提整自自身领领导能能力和和影响响力；；就没有有一支支执行行力好好的团团队。。▲主管压压制部部属，，不能能发挥挥他们们的创创意与与工作作热情情；就没有有一支支执行行力好好的团团队。。▲主管凡凡事事事必躬躬亲，，不放放心部部属可可以做做好事事情；；就没有一支执执行力好的团团队。▲主管不知如如何教导部属属，不知如何何激励部属的的绩效；就没有一支执执行力好的团团队。▲主管只崇尚授授权，而不定定目标和追踪踪结果；就没有一支执执行力好的团团队。执行力就是不折不扣得到到结果专家提示：2:要执行力就是要结果第二节结果是满足客客户需求的－－结果是客户要要的，所以结结果是由客户户定义的。结果是用来交交换的！结果必须量化化！结果体现为一一种价值，没有价值的东东西就不是结结果，仅仅是是表象。越是是巨大，越是是浪费。什么是结果？？凡是工作,必有计划凡是计划,必有结果凡是结果,必有责任凡是责任,必有检查凡是检查,必有激励金牌法则我们宣誓：决决不放弃我宣誓：我绝绝不放弃!我宣誓：热爱爱我的工作，，履行我的职职责!我宣誓：敢于于担当，专注注团队协作，，力争成为一一名优秀的、、具有爱心的的职员！我,说到做到，从从此刻开始！！9、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。16:43:1616:43:1616:4312/22/20224:43:16PM11、以我独独沈久，，愧君相相见频。。。12月-2216:43:1716:43Dec-2222-Dec-2212、故人人江海海别，，几度度隔山山川。。。16:43:1716:43:1716:43Thursday,December22,202213、乍见见翻疑疑梦，，相悲悲各问问年。。。12月月-2212月月-2216:43:1716:43:17December22,202214、他乡生生白发，，旧国见见青山。。。22十十二月20224:43:18下午午16:43:1812月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月224:43下下午12月-2216:43December22,202216、行动出出成果，，工作出出财富。。。2022/12/2216:43:1816:43:1822December202217、做前，能够够环视四周；；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。。4:43:18下午4:43下下午16:43:1812月-229、没有失失败，只只有暂时时停止成成功！。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、很多多事情情努力力了未未必有有结果果，但但是不不努力力却什什么改改变也也没有有。。。16:43:1816:43:1816:4312/22/20224:43:18PM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小