部编版三年级上册语文-金色的草地课件

第五单元·第十六课金色的草地第五单元·第十六课金色的草地1导入金色的草地导入金色的草地一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。

二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。

三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？

四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。初读初读要求：一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准我会写耍shuǎ初读我会写耍shuǎ初读装zhuāng初读装zhuāng初读钓diào初读钓diào初读察chá初读察chá初读拢lǒng初读拢lǒng初读趣qù初读趣qù初读我会读：盛开玩耍

一本正经

合拢使劲

绒毛

假装

朝向这些

引人注目

钓鱼

观察花瓣

合拢

手掌

有趣初读我会读：盛开玩耍一本（）的草地初读（）的草地初读（）的草地金色碧绿可爱无边初读（）的草地金色初读初读初读初读初读蒲公英多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。初读蒲公英初读15导入第二课时导入第二课时我会读：盛开玩耍一本正经合拢使劲绒毛假装朝向这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣复习导入我会读：盛开玩耍一本正经我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。品读我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。品读这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快蒲公英的花就像_______，可以_______、_______。早晨，花朵_______，是_______，草地是_______。中午，花朵_______，是_______，草地是_______。傍晚，花朵_______，是_______，草地是_______。

品读蒲公英的花就像_______，可以_______

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。品读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。品读我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。品读原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（知道了草地会变颜色的原因。像（花朵）（张开）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色品读知道了草地会变颜色的原因。像（花朵）（张开）（多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。品读为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？

因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢---张开---合拢---张开品读蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午

从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？练写从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。练写花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；练写热爱大自然留心观察事物练写热爱大自然练写说一说：

生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。练写说一说：练写第五单元·第十六课金色的草地第五单元·第十六课金色的草地33导入金色的草地导入金色的草地一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。

二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。

三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？

四读：选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。初读初读要求：一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准我会写耍shuǎ初读我会写耍shuǎ初读装zhuāng初读装zhuāng初读钓diào初读钓diào初读察chá初读察chá初读拢lǒng初读拢lǒng初读趣qù初读趣qù初读我会读：盛开玩耍

一本正经

合拢使劲

绒毛

假装

朝向这些

引人注目

钓鱼

观察花瓣

合拢

手掌

有趣初读我会读：盛开玩耍一本（）的草地初读（）的草地初读（）的草地金色碧绿可爱无边初读（）的草地金色初读初读初读初读初读蒲公英多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。初读蒲公英初读47导入第二课时导入第二课时我会读：盛开玩耍一本正经合拢使劲绒毛假装朝向这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣复习导入我会读：盛开玩耍一本正经我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。品读我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。品读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。品读这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快蒲公英的花就像_______，可以_______、_______。早晨，花朵_______，是_______，草地是_______。中午，花朵_______，是_______，草地是_______。傍晚，花朵_______，是_______，草地是_______。

品读蒲公英的花就像_______，可以_______

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。品读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。品读我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。品读原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（知道了草地会变颜色的原因。像（花朵）（张开）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色品读知道了草地会变颜色的原因。像（花朵）（张开）（多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。品读为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？

因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢---张开---合拢---