部编版道德与法治七年级下册憧憬美好集体课件

2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了病区“清零”的历史性时刻！3月17日，首批32名队员回家啦！是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？因为各地医疗队是一支支有着共同目标、有责任、有担当的集体，他们承担着共同的使命，有着一致的目标和追求。情境导入2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民1学习目标目标1：在“运用你的经验”中，学生通过列举自己憧憬的集体的样子，知道集体愿景的含义及作用。目标2：在“探究与分享”中，4名同学分别描绘了自己的班级生活，学生通过对他们班级生活的分析讨论，掌握美好集体的作用。目标3：在“情境分析：小丽的班集体”中，学生通过对四个情境的分析讨论，明确良好班集体具有的特征。学习目标目标1：在“运用你的经验”中，学生通过列举自己憧憬的21.共同的愿景

1.共同的愿景3愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景愿景愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景愿景4中国的愿景：实现中华民族伟大复兴中国的愿景：实现中华民族伟大复兴5运用你的经验

探究一：共同的愿景同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任、、、、、、同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作、、、、、、畅所欲言：你憧憬的美好集体是什么样的？运用你的经验探究一：共同的愿景同学甲憧憬的美好集体是：发展6拥有共同的梦想1向往美好的前景2承担共同的使命3认同正确的价值观4形成一致的追求和目标51、集体的愿景的含义拥有共同的梦想1向往美好的前景2承担共同的使命3认同正确的472、集体愿景的作用？共同愿景是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力引领集体成员团结一致，开拓进取对集体对个人2、集体愿景的作用？共同愿景是精神动力之源，是推动集体发展的8同学甲

我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。同学乙

我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学丁

我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。同学丙

每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。感受集体的关爱和吸引，探究与分享丰富的精神养料，拥有充实的精神生活凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长这些都是怎样的集体？它带给了我们什么？同学甲我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带912美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3、美好集体的作用？12美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长102.良好的氛围

2.良好的氛围11班级公告五月中旬开学，为了让大家尽早进入返校后的学习状态，倡议以后大家每天早起一小时到校，开始晨读，大家也可以发表自己的意见或建议。七年级（1）班班长小扬

七年级（1）班班长小扬在班级交流群里发出一条公告，同学们纷纷表达自己的意见。探究二：良好的氛围情境分析一：小丽的班集体班级公告七年级（1）班班长小扬在班级交流群里发出一条公告，同12小美我赞同，返校之后更早小琳太难啦，我一下子做不到啊要不先提早半小时，大家适应一会儿？小西赞同小西，先让我们适应适应小仪我学习成绩好！就不提早了。小松赞同小西，我愿担任考勤组长小彦小美我赞同，返校之后更早小琳太难啦，我一下子做不到啊要不先提13

征询大家的意见之后，大部分同学都赞同小西的建议：提早半小时。那就从明天开始，我们提前半小时起床进行晨读，小彦同学做好考勤。另外，这是为了适应返校生活，所有同学都要遵守规则，没有例外。从大家的讨论和班长的回复中，你能感受到七年级（1）班这个集体有着怎样的良好氛围？小扬征询大家的意见之后，大部分同学都赞同小西的建议：提早14民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。1、美好集体是民主的、公正的。民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每15探究二：良好的氛围情境分析二：小丽的班集体

主题班会今天是七年级（1）开班会的日子

，班会的主题是“关怀与友爱”，

在开班会前，班主任先给大家播放了一段视频《善良的最高级》。探究二：良好的氛围情境分析二：小丽的班集体16善良的最高级善良的最高级17想一想：你在这个集体中感受到了什么？2、美好集体是充满关怀与友爱的①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。想一想：你在这个集体中感受到了什么？2、美好集体是充满关怀与18探究二：良好的氛围情境分析三：小丽的班集体

时政播报课小丽她们每两周上一节特殊的思政课----“时政播报课”。按照思品老师分的小组，每节课有一个小组负责，分享收集到的与课本有关的时政资料，并说一说与课本哪些理论相联系。今天终于轮到小丽分享了，让我们一起来看看吧。探究二：良好的氛围情境分析三：小丽的班集体19

2019年10月20日，在女乒世界杯决赛中，刘诗雯以4-2战胜队友朱雨玲，个人第五次拿到女乒世界杯冠军,创造历史。“能拿冠军是整个团队的战斗，感谢主教练李隼指导，还有我的主管教练马琳，他们都差不多一个月没回家了，感谢他们的付出以及整个团队的付出。我会继续努力。”夺冠后，刘诗雯动情的说道。在备战世界杯的日子里，其他所有在京的主力球员都是刘诗雯和朱雨玲的陪练，以确保冠军万无一失。

小丽分享的这段时政资料，体现了集体的什么特征呢时政播报

2019年10月20日，在女乒世界杯203、美好集体是善于合作的小丽分享的这段时政资料，体现了集体的什么特征呢在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；3、美好集体是善于合作的小丽分享的这段时政资料，体现了集体的21这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。就像新冠肺炎得到有效控制，其背后是全体中国人民一起努力的结果，这不是谁能凭一己之力做到的。这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，22

朋友间的较量网络学习刚开始时，班长小扬就和小松约定，每天体育锻炼1小时，返校之后比一比。如今，距离两人“较量”的日子越来越近了，两人都期待着这段时间的努力能看到成效。探究二：良好的氛围情境分析四：小丽的班集体

小扬和小松都是班里同学学习的榜样，他俩是非常要好的朋友，同时也能看出他们也是竞争关系。你是如何看待他们这种竞争的？朋友间的较量探究二：良好的氛围情境分析四：23小扬和小松尊重对方、相互激励、共同提高。这样的竞争是班集体得以发展的动力，也让集体充满活力。4、美好集体是充满活力的①集体成员之间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②竞争是以承认、尊重为前提的。③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。小扬和小松尊重对方、相互激励、共同提高。这样的竞争是班集体得24你如何看待这种竞争？为了考出好成绩，在考试中作弊……为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所……班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己……

竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。你如何看待这种竞争？竞争既是智慧、才25美好集体应具备哪些良好的氛围？民主、公正善于合作充满关怀和友爱充满活力美好集体应具备哪些良好的氛围？民主、公正善于合26憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围（美好集体的特征）集体愿景的含义及作用美好集体的作用民主的、公正的充满关怀与友爱的善于合作的课堂小结充满活力的憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围集体愿景的含义及作用美好集体27美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体应具备哪些良好的氛围？美好集体应具备哪些良好的氛围？七年级（1）班班长小扬同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作、、、、、、美好集体，是一方净土，百花齐放；在备战世界杯的日子里，其他所有在京的主力球员都是刘诗雯和朱雨玲的陪练，以确保冠军万无一失。是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。在备战世界杯的日子里，其他所有在京的主力球员都是刘诗雯和朱雨玲的陪练，以确保冠军万无一失。2、美好集体是充满关怀与友爱的那就从明天开始，我们提前半小时起床进行晨读，小彦同学做好考勤。④美好集体是充满活力的③美好集体是善于合作的赞同小西，我愿担任考勤组长在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。”夺冠后，刘诗雯动情的说道。2019年10月20日，在女乒世界杯决赛中，刘诗雯以4-2战胜队友朱雨玲，个人第五次拿到女乒世界杯冠军,创造历史。2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了病区“清零”的历史性时刻！课堂检测

即将毕业的九（三）班班长小凡，对高中美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。①美好集体是民主的，公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；课堂检测28课外拓展

根据美好集体的特征，考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。课外拓展根据美好集体的特征，考察你所在的集体29

谢谢谢谢302020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民医院的无锡市医疗队迎来了病区“清零”的历史性时刻！3月17日，首批32名队员回家啦！是什么力量促使各地医疗团队圆满完成支援任务？人们为何如此尊重和敬佩他们？因为各地医疗队是一支支有着共同目标、有责任、有担当的集体，他们承担着共同的使命，有着一致的目标和追求。情境导入2020年3月16日，在大年初一就前往武汉援助江夏区第一人民31学习目标目标1：在“运用你的经验”中，学生通过列举自己憧憬的集体的样子，知道集体愿景的含义及作用。目标2：在“探究与分享”中，4名同学分别描绘了自己的班级生活，学生通过对他们班级生活的分析讨论，掌握美好集体的作用。目标3：在“情境分析：小丽的班集体”中，学生通过对四个情境的分析讨论，明确良好班集体具有的特征。学习目标目标1：在“运用你的经验”中，学生通过列举自己憧憬的321.共同的愿景

1.共同的愿景33愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景愿景愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景愿景34中国的愿景：实现中华民族伟大复兴中国的愿景：实现中华民族伟大复兴35运用你的经验

探究一：共同的愿景同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任、、、、、、同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作、、、、、、畅所欲言：你憧憬的美好集体是什么样的？运用你的经验探究一：共同的愿景同学甲憧憬的美好集体是：发展36拥有共同的梦想1向往美好的前景2承担共同的使命3认同正确的价值观4形成一致的追求和目标51、集体的愿景的含义拥有共同的梦想1向往美好的前景2承担共同的使命3认同正确的4372、集体愿景的作用？共同愿景是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力引领集体成员团结一致，开拓进取对集体对个人2、集体愿景的作用？共同愿景是精神动力之源，是推动集体发展的38同学甲

我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。同学乙

我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学丁

我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。同学丙

每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。感受集体的关爱和吸引，探究与分享丰富的精神养料，拥有充实的精神生活凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长这些都是怎样的集体？它带给了我们什么？同学甲我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带3912美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3、美好集体的作用？12美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长402.良好的氛围

2.良好的氛围41班级公告五月中旬开学，为了让大家尽早进入返校后的学习状态，倡议以后大家每天早起一小时到校，开始晨读，大家也可以发表自己的意见或建议。七年级（1）班班长小扬

七年级（1）班班长小扬在班级交流群里发出一条公告，同学们纷纷表达自己的意见。探究二：良好的氛围情境分析一：小丽的班集体班级公告七年级（1）班班长小扬在班级交流群里发出一条公告，同42小美我赞同，返校之后更早小琳太难啦，我一下子做不到啊要不先提早半小时，大家适应一会儿？小西赞同小西，先让我们适应适应小仪我学习成绩好！就不提早了。小松赞同小西，我愿担任考勤组长小彦小美我赞同，返校之后更早小琳太难啦，我一下子做不到啊要不先提43

征询大家的意见之后，大部分同学都赞同小西的建议：提早半小时。那就从明天开始，我们提前半小时起床进行晨读，小彦同学做好考勤。另外，这是为了适应返校生活，所有同学都要遵守规则，没有例外。从大家的讨论和班长的回复中，你能感受到七年级（1）班这个集体有着怎样的良好氛围？小扬征询大家的意见之后，大部分同学都赞同小西的建议：提早44民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。1、美好集体是民主的、公正的。民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每45探究二：良好的氛围情境分析二：小丽的班集体

主题班会今天是七年级（1）开班会的日子

，班会的主题是“关怀与友爱”，

在开班会前，班主任先给大家播放了一段视频《善良的最高级》。探究二：良好的氛围情境分析二：小丽的班集体46善良的最高级善良的最高级47想一想：你在这个集体中感受到了什么？2、美好集体是充满关怀与友爱的①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。想一想：你在这个集体中感受到了什么？2、美好集体是充满关怀与48探究二：良好的氛围情境分析三：小丽的班集体

时政播报课小丽她们每两周上一节特殊的思政课----“时政播报课”。按照思品老师分的小组，每节课有一个小组负责，分享收集到的与课本有关的时政资料，并说一说与课本哪些理论相联系。今天终于轮到小丽分享了，让我们一起来看看吧。探究二：良好的氛围情境分析三：小丽的班集体49

2019年10月20日，在女乒世界杯决赛中，刘诗雯以4-2战胜队友朱雨玲，个人第五次拿到女乒世界杯冠军,创造历史。“能拿冠军是整个团队的战斗，感谢主教练李隼指导，还有我的主管教练马琳，他们都差不多一个月没回家了，感谢他们的付出以及整个团队的付出。我会继续努力。”夺冠后，刘诗雯动情的说道。在备战世界杯的日子里，其他所有在京的主力球员都是刘诗雯和朱雨玲的陪练，以确保冠军万无一失。

小丽分享的这段时政资料，体现了集体的什么特征呢时政播报

2019年10月20日，在女乒世界杯503、美好集体是善于合作的小丽分享的这段时政资料，体现了集体的什么特征呢在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；3、美好集体是善于合作的小丽分享的这段时政资料，体现了集体的51这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。就像新冠肺炎得到有效控制，其背后是全体中国人民一起努力的结果，这不是谁能凭一己之力做到的。这里值得我们注意的是，合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，52

朋友间的较量网络学习刚开始时，班长小扬就和小松约定，每天体育锻炼1小时，返校之后比一比。如今，距离两人“较量”的日子越来越近了，两人都期待着这段时间的努力能看到成效。探究二：良好的氛围情境分析四：小丽的班集体

小扬和小松都是班里同学学习的榜样，他俩是非常要好的朋友，同时也能看出他们也是竞争关系。你是如何看待他们这种竞争的？朋友间的较量探究二：良好的氛围情境分析四：53小扬和小松尊重对方、相互激励、共同提高。这样的竞争是班集体得以发展的动力，也让集体充满活力。4、美好集体是充满活力的①集体成员之间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②竞争是以承认、尊重为前提的。③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。小扬和小松尊重对方、相互激励、共同提高。这样的竞争是班集体得54你如何看待这种竞争？为了考出好成绩，在考试中作弊……为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所……班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己……

竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。你如何看待这种竞争？竞争既是智慧、才55美好集体应具备哪些良好的氛围？民主、公正善于合作充满关怀和友爱充满活力美好集体应具备哪些良好的氛围？民主、公正善于合56憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围（美好集体的特征）集体愿景的含义及作用美好集体的作用民主的、公正的充满关怀与友爱的善于合作的课堂小结充满活力的憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围集体愿景的含义及作用美好集体57