部编版语文三年级上册12-总也倒不了的老屋课件

小学语文部编版三年级上册12总也倒不了的老屋小学语文部编版三年级上册12总也倒不了的老屋1窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老2生平简介：慈琪，1992年出生，籍贯安徽。2007年开始写诗歌，2008年加入浙江省作家协会。文学成就：作品曾获2007年第2届冰心作文奖一等奖，2010年冰心儿童文学新作奖，2011年第24届陈伯吹儿童文学奖。主要作品：《梦游的孩子》。慈琪作者介绍生平简介：慈琪，1992年出生，籍贯安徽。2007年开始写诗3朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点4dònɡ洞zhǔn准bèi备bào暴会写的字山洞准时准备暴雨dònɡ洞zhǔn准bèi备bào暴会写的字山洞准时准备暴5qiánɡ墙bì壁zhī蜘zhū蛛围墙墙壁蜘蛛蜘蛛qiánɡ墙bì壁zhī蜘zhū蛛围墙墙壁蜘蛛蜘蛛6漂zhuànɡ撞bǎo饱shài晒piāo漂流冲撞吃饱晒干漂zhuànɡ撞bǎo饱shài晒piāo漂流冲撞吃饱晒干7壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。易错提示壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。易错提8偶尔孵小鸡暴风雨喵喵叽叽往前凑bàocòumiāofūjīǒuěr词语认读偶尔孵小鸡暴风雨喵喵叽叽往前凑bàocòumiāofūjīǒ9安心：心情安定。偶尔：间或；有的时候。准备：打算，想要。飞快：特别迅速。词语理解安心：心情安定。偶尔：间或；有的时候。准备：打算，想要。飞快10空气清新，（）有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（）地掠过天空的小鸟。飞快偶尔空气清新，（）有微风吹过，一个孩子正开心地仰11读课文的第1至3自然段，试着说说自己的预测吧！整体感知读课文的第1至3自然段，试着说说自己的预测吧！整体感知12

老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。“好了，我到了倒的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。自己和自己说话。时间长破旧品读释疑老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破13

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？你为什么这么想？求助者确实很困难。bào“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个14“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过一个晚15会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也是有原因的。老屋不答应，因为老屋准备往旁边倒去。会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也16

图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应的吧！

这次这个学习伙伴是怎样猜想的？他看到什么才这么猜想的？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应的吧！17自读第4至6自然段。说说你读到什么内容？和你刚才猜想一样吗？自读第4至6自然段。说说你读到什么内容？和你刚才猜想一18

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”老屋答应了小猫的请求。说明老屋有爱心，乐于助人。老屋非常老旧，眼睛都花了。còu老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧19

第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”心情欢快对老屋的感激之情miāo第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，20

老屋又在说“我到了倒下的时候了”，请读过的同学说说，之前读到这些内容时是怎么猜想接下来发生的事情。没有读过的同学预测接下来会发生什么，为什么？老屋又在说“我到了倒下的时候了”，请读过的同学说说，之前读21

老屋不会倒下，因为正好有人来维修了。老屋不会倒下，还会有其他小动物来寻求帮助。老屋不会倒下，因为正好有人来维修了。老屋不会倒下，还会22“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！

再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”fū这回是谁呢？“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过二十一天，行23我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下。我想帮，可是要等二十一天啊，时间太久了。

采访没有读过的同学：如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下。24我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留下，从此在一起快乐地过日子。我预测的是母鸡来了，老屋实在撑不住，倒下了，还把鸡蛋也砸破了，老屋还要赔偿母鸡的损失。

采访读过的同学：你预测中的故事是不是更有趣？是怎样的？我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留下，从此在一起快乐地过25读第八至十自然段，说一说：你猜对了吗？究竟发生了什么？读第八至十自然段，说一说：你猜对了吗？究竟发生了什么26老屋给你留下什么样的印象？乐于助人心地善良有求必应

哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。老屋给你留下什么样的印象？乐于助人心地善良有求必应哦27

二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”jī一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡28

前面两次老屋说“我到了倒下的时候了”，就有小猫和老母鸡请求帮助，这回老屋又说了，所以后面可能还会有其他小动物们来请老屋帮忙。

这个学习伙伴应该是这么想的。前面两次老屋说“我到了倒下的时候了”，就有小猫和老母鸡请求29阅读第十一至十七自然段，说一说：果然又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？阅读第十一至十七自然段，说一说：果然又有小动物来寻求30“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心抓虫的地方。”“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！“请再站一31

你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么会这么猜？我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。”因为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么会这么猜？32

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”老屋答应了老小蜘蛛的请求。体现了老屋对小蜘蛛的关爱。老屋年龄大，看不清，需要离近些看。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我33

预测：接下来发生的事和前两次会一样吗？你为什么这么猜?

一样的，小蜘蛛需要帮助，老屋帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又有别的小动物来请求帮助。

不一定，这样故事就会没完没了。预测：接下来发生的事和前两次会一样吗？你为什么这么猜?34阅读第十三至十七自然段。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。老屋的心理活动。“有意思”指有趣。阅读第十三至十七自然段。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问35

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。生活惬意富有情趣

故事结束了，结尾和你预测的一样吗？小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿36你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？

我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去，

学习伙伴也有这样的想法。老屋可能遇到其他需要帮助的动物。你猜猜会是谁？老屋会怎么帮助呢？你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？我喜欢自己的猜想37

我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可爱哦！我的想法和你一样哦。我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可38

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋___________的品质。老母鸡乐于助人中心主旨这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小39总也倒不了的老屋老屋破旧——准备倒下小猫——躲避暴风雨老母鸡——孵蛋小蜘蛛——织网抓虫关爱他人无私奉献老屋未倒老屋现在还没倒下结构图示总也倒不了的老屋老屋破旧——准备倒下小猫——躲避暴风雨老母鸡402.运用句子中的红色字造句。老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.词语填空。（）的声音（）地爬进去又（）又（）的网小小飞快爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。大漂亮随堂练习2.运用句子中的红色字造句。老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，413.老屋总也倒不了的原因是什么？小猫、老母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助，老屋为了帮助他人一直没有倒下。3.老屋总也倒不了的原因是什么？小猫、老母鸡、小蜘蛛需要42►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地43►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。44►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满45小学语文部编版三年级上册12总也倒不了的老屋小学语文部编版三年级上册12总也倒不了的老屋46窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老47生平简介：慈琪，1992年出生，籍贯安徽。2007年开始写诗歌，2008年加入浙江省作家协会。文学成就：作品曾获2007年第2届冰心作文奖一等奖，2010年冰心儿童文学新作奖，2011年第24届陈伯吹儿童文学奖。主要作品：《梦游的孩子》。慈琪作者介绍生平简介：慈琪，1992年出生，籍贯安徽。2007年开始写诗48朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点49dònɡ洞zhǔn准bèi备bào暴会写的字山洞准时准备暴雨dònɡ洞zhǔn准bèi备bào暴会写的字山洞准时准备暴50qiánɡ墙bì壁zhī蜘zhū蛛围墙墙壁蜘蛛蜘蛛qiánɡ墙bì壁zhī蜘zhū蛛围墙墙壁蜘蛛蜘蛛51漂zhuànɡ撞bǎo饱shài晒piāo漂流冲撞吃饱晒干漂zhuànɡ撞bǎo饱shài晒piāo漂流冲撞吃饱晒干52壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。易错提示壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。易错提53偶尔孵小鸡暴风雨喵喵叽叽往前凑bàocòumiāofūjīǒuěr词语认读偶尔孵小鸡暴风雨喵喵叽叽往前凑bàocòumiāofūjīǒ54安心：心情安定。偶尔：间或；有的时候。准备：打算，想要。飞快：特别迅速。词语理解安心：心情安定。偶尔：间或；有的时候。准备：打算，想要。飞快55空气清新，（）有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（）地掠过天空的小鸟。飞快偶尔空气清新，（）有微风吹过，一个孩子正开心地仰56读课文的第1至3自然段，试着说说自己的预测吧！整体感知读课文的第1至3自然段，试着说说自己的预测吧！整体感知57

老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。“好了，我到了倒的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。自己和自己说话。时间长破旧品读释疑老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破58

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？你为什么这么想？求助者确实很困难。bào“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个59“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过一个晚60会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也是有原因的。老屋不答应，因为老屋准备往旁边倒去。会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也61

图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应的吧！

这次这个学习伙伴是怎样猜想的？他看到什么才这么猜想的？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应的吧！62自读第4至6自然段。说说你读到什么内容？和你刚才猜想一样吗？自读第4至6自然段。说说你读到什么内容？和你刚才猜想一63

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”老屋答应了小猫的请求。说明老屋有爱心，乐于助人。老屋非常老旧，眼睛都花了。còu老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧64

第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”心情欢快对老屋的感激之情miāo第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，65

老屋又在说“我到了倒下的时候了”，请读过的同学说说，之前读到这些内容时是怎么猜想接下来发生的事情。没有读过的同学预测接下来会发生什么，为什么？老屋又在说“我到了倒下的时候了”，请读过的同学说说，之前读66

老屋不会倒下，因为正好有人来维修了。老屋不会倒下，还会有其他小动物来寻求帮助。老屋不会倒下，因为正好有人来维修了。老屋不会倒下，还会67“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！

再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”fū这回是谁呢？“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过二十一天，行68我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下。我想帮，可是要等二十一天啊，时间太久了。

采访没有读过的同学：如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下。69我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留下，从此在一起快乐地过日子。我预测的是母鸡来了，老屋实在撑不住，倒下了，还把鸡蛋也砸破了，老屋还要赔偿母鸡的损失。

采访读过的同学：你预测中的故事是不是更有趣？是怎样的？我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留下，从此在一起快乐地过70读第八至十自然段，说一说：你猜对了吗？究竟发生了什么？读第八至十自然段，说一说：你猜对了吗？究竟发生了什么71老屋给你留下什么样的印象？乐于助人心地善良有求必应

哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。老屋给你留下什么样的印象？乐于助人心地善良有求必应哦72

二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”jī一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡73

前面两次老屋说“我到了倒下的时候了”，就有小猫和老母鸡请求帮助，这回老屋又说了，所以后面可能还会有其他小动物们来请老屋帮忙。

这个学习伙伴应该是这么想的。前面两次老屋说“我到了倒下的时候了”，就有小猫和老母鸡请求74阅读第十一至十七自然段，说一说：果然又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？阅读第十一至十七自然段，说一说：果然又有小动物来寻求75“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心抓虫的地方。”“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！“请再站一76

你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么会这么猜？我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。”因为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么会这么猜？77

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”老屋答应了老小蜘蛛的请求。体现了老屋对小蜘蛛的关爱。老屋年龄大，看不清，需要离近些看。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我78

预测：接下来发生的事和前两次会一样吗？你为什么这么猜?

一样的，小蜘蛛需要帮助，老屋帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又有别的小动物来请求帮助。

不一定，这样故事就会没完没了。预测：接下来发生的事和前两次会一样吗？你为什么这么猜?79阅读第十三至十七自然段。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。老屋的心理活动。“有意思”指有趣。阅读第十三至十七自然段。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问80

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。生活惬意富有情趣

故事结束了，结尾和你预测的一样吗？小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿81你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？

我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去，

学习伙伴也有这样的想法。老屋可能遇到其他需要帮助的动物。你猜猜会是谁？老屋会怎么帮助呢？你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？我喜欢自己的猜想82

我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可爱哦！我的想法和你一样哦。我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可83

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋___________的品质。老母鸡乐于