部编版语文三年级上册口语交际：请教课件

口语交际：请教口语交际：请教下午放学的时候，经常会出现家长没有按时来接孩子的情况，学校要求学生没有离校，老师是不能先走的。现在向你们请教，如何让家长按时来接你们？谈话导入下午放学的时候，经常会出现家长没有按时来接孩子的情况默读下面的内容，一边读一边思考，这些文字是怎样把自己的问题讲清楚的？默读下面的内容，一边读一边思考，这些文字是怎样把自己我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……先说事情再举例邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，观看下面的情景小剧场，仔细思考：向人请教需要注意些什么呢？学习请教观看下面的情景小剧场，仔细思考：向人请教需要注意些什老师正在打电话，路路去请教老师。周老师，您好！周老师，您好！（提高音量）路路，等一会儿。掌握方法老师正在打电话，路路去请教老师。周老师，您好！周老师周老师，您能帮帮我吗？有什么事吗？什么问题，你说说看。掌握方法周老师，您能帮帮我吗？有什么事吗？什么问题，你说说看我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，提醒他还，我怕显得我小气；可是又担心他一直不还，我该怎么办呢？我知道了我知道了！谢谢老师，老师再见！你去找他踢足球……我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，向陌生人请教应该怎样称呼？向十分熟悉的人请教又怎样称呼？请教时别人不方便的话，知道寻时机和耐心听都是有礼貌的体现。向陌生人请教应该怎样称呼？向十分熟悉的人请教又怎样称请教他人时应注意的问题：在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教他人时应注意的问题：在别人方便的时候请教。请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡框里的内容，如果你是情境中的“我”，遇到了这个问题，你会怎么向同学请教呢？明确请教要点模拟情境，运用方法请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡

①明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被请教的人。

②身临其境：根据自己所扮演的角色想一想，在请教过程中，“我”可能会怎么说。

③实战演练：模拟情境。模拟情境的要求：①明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境初探追问方法默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我”又遇到了什么难题。请同学们就这个难题向同桌请教，请教的过程中要注意我们刚才说的三点。初探追问方法默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？·有礼貌地向别人请教。·不清楚的地方及时追问。你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？学以致用，解决问题就刚才情境中的问题向组员请教自己生活中遇到的难题，练习追问。追问的时候要注意时机，尽量不打断别人的话。学以致用，解决问题就刚才情境中的问题向组员请教自己生小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我们知道请教他人还要有礼貌、会追问。小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我带上自己还没有解决的问题，在小组里向他人请教。延伸练习带上自己还没有解决的问题，在小组里向他人请教。延伸练总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有的问题在课堂上不能解决，你们还可以去请教爸爸妈妈或其他人，找到解决问题的办法。总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有说清楚有礼貌会追问口语交际：请教板书设计说清楚有礼貌会追问口语交际：请教板书设计►Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦难是人生最伟大的老师。►Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命运的主人。►Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。►1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.►Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运►Sufferingisthemostpowerfu►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热口语交际：请教口语交际：请教下午放学的时候，经常会出现家长没有按时来接孩子的情况，学校要求学生没有离校，老师是不能先走的。现在向你们请教，如何让家长按时来接你们？谈话导入下午放学的时候，经常会出现家长没有按时来接孩子的情况默读下面的内容，一边读一边思考，这些文字是怎样把自己的问题讲清楚的？默读下面的内容，一边读一边思考，这些文字是怎样把自己我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……先说事情再举例邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，观看下面的情景小剧场，仔细思考：向人请教需要注意些什么呢？学习请教观看下面的情景小剧场，仔细思考：向人请教需要注意些什老师正在打电话，路路去请教老师。周老师，您好！周老师，您好！（提高音量）路路，等一会儿。掌握方法老师正在打电话，路路去请教老师。周老师，您好！周老师周老师，您能帮帮我吗？有什么事吗？什么问题，你说说看。掌握方法周老师，您能帮帮我吗？有什么事吗？什么问题，你说说看我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，提醒他还，我怕显得我小气；可是又担心他一直不还，我该怎么办呢？我知道了我知道了！谢谢老师，老师再见！你去找他踢足球……我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，向陌生人请教应该怎样称呼？向十分熟悉的人请教又怎样称呼？请教时别人不方便的话，知道寻时机和耐心听都是有礼貌的体现。向陌生人请教应该怎样称呼？向十分熟悉的人请教又怎样称请教他人时应注意的问题：在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教他人时应注意的问题：在别人方便的时候请教。请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡框里的内容，如果你是情境中的“我”，遇到了这个问题，你会怎么向同学请教呢？明确请教要点模拟情境，运用方法请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡

①明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被请教的人。

②身临其境：根据自己所扮演的角色想一想，在请教过程中，“我”可能会怎么说。

③实战演练：模拟情境。模拟情境的要求：①明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境初探追问方法默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我”又遇到了什么难题。请同学们就这个难题向同桌请教，请教的过程中要注意我们刚才说的三点。初探追问方法默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？·有礼貌地向别人请教。·不清楚的地方及时追问。你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？学以致用，解决问题就刚才情境中的问题向组员请教自己生活中遇到的难题，练习追问。追问的时候要注意时机，尽量不打断别人的话。学以致用，解决问题就刚才情境中的问题向组员请教自己生小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我们知道请教他人还要有礼貌、会追问。小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我带上自己还没有解决的问题，在小组里向他人请教。延伸练习带上自己还没有解决的问题，在小组里向他人请教。延伸练总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有的问题在课堂上不能解决，你们还可以去请教爸爸妈妈或其他人，找到解决问题的办法。总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有说清楚有礼貌会追问口语交际：请教板书设计说清楚有礼貌会追问口语交际：请教板书设计►Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦难是人生最伟大的老师。►Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命运的主人。►Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。►1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.►Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运►Sufferingisthemostpowerfu►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着