部编版语文六年级上册语文园地-课件

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阅读文章，要注意把握文章的主要内容。一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

交流平台——————————阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台—————

如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容:地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥此外，关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。部编版语文六年级上册语文园地-课件把握文章主要内容的其他方法：（1）每学习一篇课文，都要分析一下课题。因为题目是课文的魂，抓住了魂就抓住了根本。注意分析课文中的人物人物形象、事件要点。把握文章主要内容的其他方法：

（2）有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文章的主要内容，这些就是文章的中心句段，只需摘录即可。过渡句也有助于我们快而准地抓住文章的主要内容，因为过渡句一般是对上文的总结和对下文的总领，而这样的总结和总领，正是文章的主要内容。（2）有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文1.读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。

（1）少年闰土狼牙山五壮士军神（2）开国大典草船借箭

“诺曼底”号遇难记（3）竹节人桥冰项链

（4）在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”

词句段运用——————————1.读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再

第一组课题用文章中的主要人物做题目，讴歌了主要人物的品质。第二组课题以主要事件做题目，通过事件讴歌了人物的品质或蕴含的道理。第三组课题以文中重要线索来表达主题。第四组课题题目很有意思，成功地吸引了读者的阅读兴趣。第一组课题用文章中的主要人物做题目，讴歌了主要人物的品2.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处2.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一

示例：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。示例：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。书写提示—————————柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画

《玄秘塔碑》《玄秘塔碑》

楷书的基本功最重笔画，写好笔画是学好楷书的关键。

起笔：楷书的起笔最为讲究，起笔之时宜急，即是入笔迅速，藏锋、露锋、半藏锋要根据不同书体的特点而定。欧体一路多为半藏锋，少数帖以露锋为主，颜体一路多为藏锋起笔，藏头护尾需交代清楚。

楷书的基本功最重笔画，写好笔画是学好楷书的关键。

行笔：起笔之后便是行笔，起笔与行笔笔法之间的转换要急，即峭拔之笔画要急，行笔宜稳。

撇笔：撇画入笔要快，如鸟喙啄食，迅疾撇出，但笔要拿得住，不可甩出。笔画间悠扬婉转，要有余韵。行笔：起笔之后便是行笔，起笔与行笔笔法之间的转换

收笔：楷书的收笔有从藏锋与露锋之分，藏锋收笔之时将笔锋藏于点画之内。露锋收笔之时需将笔毫收拢，把笔逐渐提起以离开纸面，使笔锋外露，其笔画末端呈锥状。捺笔：捺笔最能体现楷书之变化，所谓一波三折，要有抑扬顿挫之势，用笔快慢相依，至笔画中端多捻笔徐出。收笔：楷书的收笔有从藏锋与露锋之分，藏锋收笔之时

挑笔：挑笔在欧体中比较难练，起笔须藏锋与挑中，颜柳的笔法易写，露锋直接挑出便可，需要注意的是“迟留有度”。点画：书论云点如高山之坠石，落笔宜急中间顿挫收笔宜慢。欧体笔画一笔而成，颜柳须回锋而成。态势：楷书的态势当静中见动，点画精到，笔笔到位，所谓楷法无欺就是这样。挑笔：挑笔在欧体中比较难练，起笔须藏锋与挑中，颜柳的无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》这两句出自鲁迅的诗《答客诮》，意思是：冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。日积月累—————————无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累—————————

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

从这句话中就能得出一个结论,希望之路是走出来的路,是实践出来的路,是探索得来的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》

这句话说明了民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

这句话中的“中国的脊梁”是指为了推动中国历史不断前进发展的优秀人物以及为了中华民族的生死存亡而不惜抛头颅、洒热血，前赴后继的仁人志士。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。语文园地语文园地

阅读文章，要注意把握文章的主要内容。一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

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如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容:地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥此外，关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。部编版语文六年级上册语文园地-课件把握文章主要内容的其他方法：（1）每学习一篇课文，都要分析一下课题。因为题目是课文的魂，抓住了魂就抓住了根本。注意分析课文中的人物人物形象、事件要点。把握文章主要内容的其他方法：

（2）有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文章的主要内容，这些就是文章的中心句段，只需摘录即可。过渡句也有助于我们快而准地抓住文章的主要内容，因为过渡句一般是对上文的总结和对下文的总领，而这样的总结和总领，正是文章的主要内容。（2）有的文章中的总起或总结句、过渡句、重点段落点明了文1.读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。

（1）少年闰土狼牙山五壮士军神（2）开国大典草船借箭

“诺曼底”号遇难记（3）竹节人桥冰项链

（4）在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”

词句段运用——————————1.读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再

第一组课题用文章中的主要人物做题目，讴歌了主要人物的品质。第二组课题以主要事件做题目，通过事件讴歌了人物的品质或蕴含的道理。第三组课题以文中重要线索来表达主题。第四组课题题目很有意思，成功地吸引了读者的阅读兴趣。第一组课题用文章中的主要人物做题目，讴歌了主要人物的品2.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处2.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一

示例：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。示例：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。书写提示—————————柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画

《玄秘塔碑》《玄秘塔碑》

楷书的基本功最重笔画，写好笔画是学好楷书的关键。

起笔：楷书的起笔最为讲究，起笔之时宜急，即是入笔迅速，藏锋、露锋、半藏锋要根据不同书体的特点而定。欧体一路多为半藏锋，少数帖以露锋为主，颜体一路多为藏锋起笔，藏头护尾需交代清楚。

楷书的基本功最重笔画，写好笔画是学好楷书的关键。

行笔：起笔之后便是行笔，起笔与行笔笔法之间的转换要急，即峭拔之笔画要急，行笔宜稳。

撇笔：撇画入笔要快，如鸟喙啄食，迅疾撇出，但笔要拿得住，不可甩出。笔画间悠扬婉转，要有余韵。行笔：起笔之后便是行笔，起笔与行笔笔法之间的转换

收笔：楷书的收笔有从藏锋与露锋之分，藏锋收笔之时将笔锋藏于点画之内。露锋收笔之时需将笔毫收拢，把笔逐渐提起以离开纸面，使笔锋外露，其笔画末端呈锥状。捺笔：捺笔最能体现楷书之变化，所谓一波三折，要有抑扬顿挫之势，用笔快慢相依，至笔画中端多捻笔徐出。收笔：楷书的收笔有从藏锋与露锋之分，藏锋收笔之时

挑笔：挑笔在欧体中比较难练，起笔须藏锋与挑中，颜柳的笔法易写，露锋直接挑出便可，需要注意的是“迟留有度”。点画：书论云点如高山之坠石，落笔宜急中间顿挫收笔宜慢。欧体笔画一笔而成，颜柳须回锋而成。态势：楷书的态势当静中见动，点画精到，笔笔到位，所谓楷法无欺就是这样。挑笔：挑笔在欧体中比较难练，起笔须藏锋与挑中，颜柳的无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》这两句出自鲁迅的诗《答客诮》，意思是：冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。日积月累—————————无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累—————————

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

从这句话中就能得出一个结论,希望之路是走出来的路,是实践出来的路,是探索得来的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界三魂》

这句话说明了民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

这句话中的“中国的脊梁”是指为了推动中国历史不断前进发展的优秀人物以及为了中华民族的生死存亡而不惜抛头颅、洒热血，前赴后继的仁