高考语文复习仿用句式优质公开课课件

仿用句式2021高考语文仿用句式2021高考语文1仿用句式常见的仿写形式有：给定材料式仿写、自选话题式仿写、命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和拟写对联。仿用句式常见的仿写形式有：给定材料式仿写、自选话题式仿写、命21．给定材料式仿写(热点)给定材料式仿写，题目除了给出例句，还会给出考生答题所需要的语言材料，要求考生利用所给材料，完成对示例的仿写，在一定程度上降低了仿写的难度。审题时，考生必须认真分析例句的句式特点和思想内涵，弄清所给材料之间的组合关系；要严格按照例句的句式组织材料，使所写句子与例句形、神高度统一。1．给定材料式仿写(热点)3(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话4解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：①分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。②巧分材料词句。将材料中六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。③仿照示例句式，整理句子。答案：(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：①分析示例特点52．自选话题式仿写给定一个语言材料作为例句，仿写话题不确定，可自由发挥，按照例句句式进行仿写。(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

2．自选话题式仿写6解析：题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上可采用“如果……那么……”的模式。答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。解析：题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活73．命题式仿写设定一个语言材料作为例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。3．命题式仿写84.嵌入式仿写所写句子夹在已提供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面的句式相同。4.嵌入式仿写9(2012·山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。(4分)作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________________，又如__________________，还有什么用呢？

解析：题目给了一个本体，要求再创作两个恰当的喻体。分析“写出的诗词不能传情达意”，意思是做了但没有效果，这样的情形很多，只要符合要求即可。(2012·山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)10答案：(示例1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例2)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车答案：(示例1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿11其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。上联：句式上可采用“如果……那么……”的模式。答案：舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇”精神。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。(2)上联：清风一缕拂丹桂3．词性相对，短语相应。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午节的对联也很容易确定。仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。给定材料式仿写，题目除了给出例句，还会给出考生答题所需要的语言材料，要求考生利用所给材料，完成对示例的仿写，在一定程度上降低了仿写的难度。注意：①内容与节日相关；开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。5．内容相关，情感一致。解析：此题考查拟写对联的能力。忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。5．续写式仿写在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字。仿照下面的示例，另写一段话。(3分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？

其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。12解析：解答本题既要做到形似，也就是顶真的修辞，又要兼顾神似，即树、叶、花、花香的关系。答案：(示例1)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。(示例2)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。(示例3)琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。解析：解答本题既要做到形似，也就是顶真的修辞，又要兼顾神似，13高考语文复习仿用句式优质公开课课件14对联式仿写题解题技巧拟写或重组对联实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿写句子难度要高。对联式仿写题解题技巧15(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：

(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对16解析：这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容让考生重新组合，实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午节的对联也很容易确定。答案：春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢解析：这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容17对联式：1．字数相等，词不重复。对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则只有一两个字。但不论长短，同一对联的上下联字数必须相等，而且应做到对应位置的字词不重复。2．结构相同，句式一致。对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷；风从花里过来香。”

3．词性相对，短语相应。对联的上下联相应的地方的词、短语要对应，从词性的角度分析，词性要一致，比如名词对应名词，并列短语对应并列短语等。比如：“吹笛闻梅落；登楼待鹤归。”从词性的角度看，“吹”与“登”，“闻”与“待”，“落”与“归”动词相对；“笛”与“楼”，“梅”与“鹤”名词相对。对联式：1．字数相等，词不重复。对联没有字数限制，长的可达几184．平仄相对，音韵和谐。要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的“一三五不论、二四六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求，但也要了解，特别是对联排序题，要知道“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在现代汉语四声中，分为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字，下联最后一个字必须是一、二声字。5．内容相关，情感一致。上联和下联表达的主要内容应基本一致，即使是两种相反的情形，也存在某种联系，并且表达的情感也要一致。

4．平仄相对，音韵和谐。要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本19(2020·福州市高中毕业班质量检测)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：破壁垒释活力，改革开放40多年来，科技先锋具有开拓进取、敢为人先的闯劲。材料：拼劲实劲韧劲遇困境闯难关敢担当勇作为动真格求实效集智聚力雷厉风行矢志不渝抓铁留痕狠抓落实攻坚克难(2020·福州市高中毕业班质量检测)仿照下面的示例，利用所20解析：本题考查仿用句式的能力。仿写句子时，首先要注意结构上的一致。根据题中所给的示例可知，要仿照“……，改革开放40多年来，科技先锋具有……的……”的句式来写，第一处省略由一个六字短语组成，后面两处省略分别由两个四字短语和一个两字词语组成。其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。根据例句中的“闯劲”，仿写的句子应以“拼劲”“实劲”“韧劲”结尾。分析所给材料，与“拼劲”有关的是“集智聚力”“攻坚克难”“遇困境闯难关”；与“实劲”有关的是“雷厉风行”“狠抓落实”“动真格求实效”；与“韧劲”有关的是“矢志不渝”“抓铁留痕”“敢担当勇作为”，据此仿照示例写出句子即可。解析：本题考查仿用句式的能力。仿写句子时，首先要注意结构上的21答案：遇困境闯难关，改革开放40多年来，科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。动真格求实效，改革开放40多年来，科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。敢担当勇作为，改革开放40多年来，科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。答案：遇困境闯难关，改革开放40多年来，科技先锋具有集智聚力22(2020·兰州市高三诊断考试)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。材料：义勇超然辩证玄妙之智的老子浩然之气的孟子通透之慧的庄子忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥(2020·兰州市高三诊断考试)仿照下面的示例，利用所给材料23解析：本题考查仿用句式的能力。解答仿用句式题需要从分析示例入手。从形式上看，示例句式为“……，与有……相遇，可得……精神”，其中第一处省略部分为两个四字短语，第二处省略部分为与四字短语相关的人物，第三处省略部分为人物具有的精神特质。结合自己掌握的相关知识，将材料中的短语进行分类。如“舍生取义”“忧乐天下”“义勇”和孟子有关；“有无相生”“福祸依伏”“辩证”和老子有关；“清静无为”“任性逍遥”“超然”和庄子有关。最后按照句式进行仿写即可。解析：本题考查仿用句式的能力。解答仿用句式题需要从分析示例入24答案：舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇”精神。有无相生，福祸依伏，与有玄妙之智的老子相遇，可得“辩证”精神。清静无为，任性逍遥，与有通透之慧的庄子相遇，可得“超然”精神。答案：舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇25(2012·四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。(5分)(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵下联：

(2)中秋下联：明月千里寄相思上联：

(2012·四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容26解析：本题要求补写两副对联的下联和上联，实际上是考查写对偶句的能力。注意词性要相对，还要围绕不同的节日，内容上要协调一致。答案：(示例)(1)下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)上联：清风一缕拂丹桂解析：本题要求补写两副对联的下联和上联，实际上是考查写对偶句27某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有一项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目。请你根据下联，完成上联。(3分)【参考人物】诸葛孔明、孙悟空、武松、毛泽东……下联：废寝忘食香菱苦学诗(注：香菱，《红楼梦》中的人物)上联：

某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有一项目是“读名著，对对28解析：此题考查拟写对联的能力。解答此题，要注意对联的要求：仄起平收、词性相对、结构相同、字数相同、对仗工整、氛围协调一致。依据上下文的提示，注意用词在表情达意上的准确性。本题要注意所给下联“废寝忘食香菱苦学诗”的句式和用词特点——人物特点＋人物＋副词＋动宾短语。考生可参考所给人物，选择最熟悉的一个，把握人物的精神特质，注意对联整体情感上的赞美基调。答案：足智多谋孔明巧借箭解析：此题考查拟写对联的能力。解答此题，要注意对联的要求：仄29仿用句式2021高考语文仿用句式2021高考语文30仿用句式常见的仿写形式有：给定材料式仿写、自选话题式仿写、命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和拟写对联。仿用句式常见的仿写形式有：给定材料式仿写、自选话题式仿写、命311．给定材料式仿写(热点)给定材料式仿写，题目除了给出例句，还会给出考生答题所需要的语言材料，要求考生利用所给材料，完成对示例的仿写，在一定程度上降低了仿写的难度。审题时，考生必须认真分析例句的句式特点和思想内涵，弄清所给材料之间的组合关系；要严格按照例句的句式组织材料，使所写句子与例句形、神高度统一。1．给定材料式仿写(热点)32(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话33解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：①分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。②巧分材料词句。将材料中六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。③仿照示例句式，整理句子。答案：(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。解析：本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：①分析示例特点342．自选话题式仿写给定一个语言材料作为例句，仿写话题不确定，可自由发挥，按照例句句式进行仿写。(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

2．自选话题式仿写35解析：题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上可采用“如果……那么……”的模式。答案：(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。解析：题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活363．命题式仿写设定一个语言材料作为例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。3．命题式仿写374.嵌入式仿写所写句子夹在已提供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面的句式相同。4.嵌入式仿写38(2012·山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。(4分)作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________________，又如__________________，还有什么用呢？

解析：题目给了一个本体，要求再创作两个恰当的喻体。分析“写出的诗词不能传情达意”，意思是做了但没有效果，这样的情形很多，只要符合要求即可。(2012·山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)39答案：(示例1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例2)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车答案：(示例1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿40其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。上联：句式上可采用“如果……那么……”的模式。答案：舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇”精神。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。(2)上联：清风一缕拂丹桂3．词性相对，短语相应。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午节的对联也很容易确定。仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。给定材料式仿写，题目除了给出例句，还会给出考生答题所需要的语言材料，要求考生利用所给材料，完成对示例的仿写，在一定程度上降低了仿写的难度。注意：①内容与节日相关；开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。5．内容相关，情感一致。解析：此题考查拟写对联的能力。忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。5．续写式仿写在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字。仿照下面的示例，另写一段话。(3分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？

其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。41解析：解答本题既要做到形似，也就是顶真的修辞，又要兼顾神似，即树、叶、花、花香的关系。答案：(示例1)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。(示例2)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。(示例3)琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。解析：解答本题既要做到形似，也就是顶真的修辞，又要兼顾神似，42高考语文复习仿用句式优质公开课课件43对联式仿写题解题技巧拟写或重组对联实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿写句子难度要高。对联式仿写题解题技巧44(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：

(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对45解析：这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容让考生重新组合，实际上考查的是一种连缀能力。考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“绿”与“红”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午节的对联也很容易确定。答案：春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢解析：这是一道对联题，但不是让考生去拟写对联，而是给定了内容46对联式：1．字数相等，词不重复。对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则只有一两个字。但不论长短，同一对联的上下联字数必须相等，而且应做到对应位置的字词不重复。2．结构相同，句式一致。对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷；风从花里过来香。”

3．词性相对，短语相应。对联的上下联相应的地方的词、短语要对应，从词性的角度分析，词性要一致，比如名词对应名词，并列短语对应并列短语等。比如：“吹笛闻梅落；登楼待鹤归。”从词性的角度看，“吹”与“登”，“闻”与“待”，“落”与“归”动词相对；“笛”与“楼”，“梅”与“鹤”名词相对。对联式：1．字数相等，词不重复。对联没有字数限制，长的可达几474．平仄相对，音韵和谐。要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的“一三五不论、二四六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求，但也要了解，特别是对联排序题，要知道“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在现代汉语四声中，分为阴平、阳平、上声及去声。对联的上联最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字，下联最后一个字必须是一、二声字。5．内容相关，情感一致。上联和下联表达的主要内容应基本一致，即使是两种相反的情形，也存在某种联系，并且表达的情感也要一致。

4．平仄相对，音韵和谐。要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本48(2020·福州市高中毕业班质量检测)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：破壁垒释活力，改革开放40多年来，科技先锋具有开拓进取、敢为人先的闯劲。材料：拼劲实劲韧劲遇困境闯难关敢担当勇作为动真格求实效集智聚力雷厉风行矢志不渝抓铁留痕狠抓落实攻坚克难(2020·福州市高中毕业班质量检测)仿照下面的示例，利用所49解析：本题考查仿用句式的能力。仿写句子时，首先要注意结构上的一致。根据题中所给的示例可知，要仿照“……，改革开放40多年来，科技先锋具有……的……”的句式来写，第一处省略由一个六字短语组成，后面两处省略分别由两个四字短语和一个两字词语组成。其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。根据例句中的“闯劲”，仿写的句子应以“拼劲”“实劲”“韧劲”结尾。分析所给材料，与“拼劲”有关的是“集智聚力”“攻坚克难”“遇困境闯难关”；与“实劲”有关的是“雷厉风行”“狠抓落实”“动真格求实效”；与“韧劲”有关的是“矢志不渝”“抓铁留痕”“敢担当勇作为”，据此仿照示例写出句子即可。解析：本题考查仿用句式的能力。仿写句子时，首先要注意结构上的50答案：遇困境闯难关，改革开放40多年来，科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。动真格求实效，改革开放40多年来，科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。敢担当勇作为，改革开放40多年来，科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。答案：遇困境闯难关，改革开放40多年来，科技先锋具有集智聚力51(2020·兰州市高三诊断考试)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。材料：义勇超然辩证玄妙之智的老子浩然之气的孟子通透之慧的庄子忧乐天下福祸依伏有无相生清静无为舍生取义任性逍遥(