以心相交成其久远-浅谈好习惯是怎样炼成的

以心相交，成其久远——浅谈好习惯是怎样炼成的XX幼儿园建园以来，始终以爱为基，追寻教育本真，围绕“做真教育，育真儿童”的理念，家园心心相印，携手共育，从孩子的好习惯养成入手，努力让每个孩子在成长中遇见最好的自己。一、诚心交流，众智合议集众智可定良策，合众力能解难题。为此，我们携手家长，谋在关键处，参在点子上，开展了21天好习惯养成活动。主要采取三步走：第一步：敞开大门迎谏。广泛征求家长建议，及时了解家长希望孩子养成哪些好习惯等，汇总后我们相继开展了“早睡早起按时来园”“自己的事情自己做，别人的事情帮着做”“讲卫生，爱清洁”“我爱运动”四个好习惯养成活动。第二步：伏下身子论证。大家发现：全园不分年龄段一个习惯推进不科学。于是结合幼儿年龄特点反复研磨，梳理出适宜本园小、中、大三个年龄段各6个、全园共18个好习惯养成内容。第三步：集思广益求解。当遇到上传的照片流于形式；当遇到预设的好习惯选题过大；当遇到习惯培养中，不够放手……大家集思广益，如以“爱”为主题的好习惯培养中，倡议书更加丰富，涵盖了重要意义、活动规则、培养建议、上传照片的要求等等。再如各班增添了21好习惯主题墙，呈现习惯养成的轨迹，让养成活动变得有深度、有厚度。二、贴心服务，智慧联网互联互通，才能共创和谐。“互联网+”服务，已成为当前信息大潮下家园共育的“标配”。我们因势利导顺势而为，慧心联网热心服务，既做好了面对面，又做到了键对键，统筹兼顾，点面结合，有效解决了家园“一层纸”、融通了“最后一公里”。我们建立了家园传播平台，如幼儿园公众号、网站等；构建了家园沟通平台，如QQ群、微信群等；增加了家庭教育微课堂，通过专家、家长录播视频及时分享。同时关注习惯养成过程的时代性和趣味性，如挖掘支付宝中小程序里的“小目标”打卡等功能，强化互联网与家园共育的深度融合，努力做到：热心服务“不掉线”，跟踪服务“不断档”。三、匠心合作，同向发力所谓“同向发力”是指增强家园间的渗透力和内驱力。我们是这样做的：1.创新载体，增强渗透力。在幼儿园、家庭关注幼儿好习惯养成的基础上，注意拓展载体。如开展“一公里资源圈”活动，即以幼儿园为圆心，一公里为半径，画一个圆，在包罗“吃穿住行用”的一公里环境资源圈中，培养与践行相结合，固化孩子们好习惯的养成。2.夯实责任，增强内驱力。如家长通过半日进课堂活动，观察幼儿的习惯养成表现，教师通过家长座谈，了解习惯养成中的问题，共同担当起培养幼儿好习惯的责任。又如家长座谈，真诚聆听建议——如果再详细的解读“好习惯”，孩子们能更好的理解，效果会更好；21天结束后，可否让孩子将过程画出来带到幼儿园，和小伙伴交流分享；有时候坚持一段时间又回到原点，不持久，需要给予一定的支持和方法上的帮助，可以给孩子一张任务卡，用小粘贴的形式完成打卡任务等等。家园同频共振，让孩子的健康成长真正成为幼儿园、家庭共同的关注点！四、真心相融，培基固本涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。所谓“真心相融”，就是理念“深入融”、协作“自觉融”。如幼儿园开展的军训、远足、红歌会、奔跑吧，创意等各项活动，都有意识地加强好习惯的养成。又如在“思维有逻辑，做事有条理”的习惯养成中，教师为孩子准备了21张彩纸，孩子每天回家都用绘画表征的方式画出幼儿园的一日活动并和父母交流。21天结束后，父母将收集的21张作品进行拍照，师幼家长共同为成长感到震撼，也让孩子们对成长有了更多的期许。当我们为孩子的发展想的更根本、更长远的时候，家长也会被深深地吸引和感染，积极地支持配合。心往一处想，劲往一处使。看得见的好习惯，源于看不见的坚持。我们的坚持和关注也让21天好习惯成为XX幼儿园办园理念“做真教育，育真儿童”绵绵用力，久久为功品质发展的具体践行。孩子好习惯的培养，让我们在重复岁月里对得起每一寸光阴。让每一个孩子的人生平稳起航！接下来，我们将