先秦诸子测试题

高二期中模块考试语文模拟试题2016年3月第I卷（14题，共42分）一、基础知识（21分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.泥淖/绰约股肱/女红偌大/一诺千金肯綮/罄竹难书B.汲取/秘笈湮没/模样斐然/流言蜚语佞臣/宁缺毋滥C.绽放/积淀埋怨/叶脉杳然/纷至沓来茁壮/大巧若拙D.搭讪/籼米露怯/绿林自诩/栩栩如生讣告/物阜民丰2．下列词语中没有错别字的一组是（）A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告。政府工作报告共分三个部分：一、2013年工作回顾，二、2014年工作总体部署，三、2014年重点工作。B．在昨天全国政协十二届二次会议开幕会后，有一位妙语连珠的政协委员被媒体围堵，他就是“实话实说”的崔永元。C．环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业（高污染、高能耗、资源消耗型），集中开始钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。D．教育部制订了中学语文“新课标”——《普通高中语文课程标准》——该课标是课程改革的依据。4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①考生在考试时遇到拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细________，认真寻求解决问题的方法。②她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。让她上法院解决问题，她又找借口________不去。③科研部门与生产单位经常________情况，才能及时将科技转化为生产力。A．琢磨推托沟通B．捉摸推脱勾通C．琢磨推脱沟通D．捉摸推托勾通5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.在大学填报志愿时，许多家长硬是越俎代庖，不顾孩子的意愿，让孩子完全听从自己，显然，这是父母对孩子的关爱变了态，以致抹杀了孩子的爱好，最终可能害了孩子。B.如今生活丰富多彩，节假日文娱活动更是繁多，只要驻足街头，轻柔妙曼的舞姿，娓娓动听的歌声，任你看，任你听。C.凡是贪官，都要把他绳之以法，让他身陷囹圄，这才能体现出惩治腐败的真心、决心和力度，这才叫对人民负责，对党负责。D.对于各种自然灾害必须末雨绸缪，防微杜渐，决不能掉以轻心，麻痹大意。否则就会出现问题。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在2014年索契冬奥会短道速滑比赛男子5000米接力A组决赛中，尽管中国队员在出发后不久便摔倒，但他们成功逆袭，最终如愿问鼎，摘得一枚铜牌。B.《光明中学考试规则》已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为作出了详细的规定，使学校有效地遏制了一些学生的不良行为。C.中国外交部就2月21日美国总统奥巴马不顾中方强烈反对，执意会见达赖是严重干涉中国内政、损害中美关系的行为，表示强烈愤慨。D.习近平近日接受俄罗斯媒体采访时，曾感叹自己的“时间都去哪儿了”，千龙网登出图表新闻，以漫画和图表形式解读习近平上任后的工作行程。7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高学历。，。。。；。①人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签②人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全③好人品是优秀员工、卓越团队的动能加油站④能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给团队与社会创造出无数的价值⑤好人品是和谐社会、和谐组织的心灵润滑剂⑥相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。④⑥③⑤②①B．③⑤①②④⑥C．①②⑤③④⑥D．②①③⑤⑥④阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）选文一：子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（论语·学而）选文二：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”（论语·学而）选文三：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛既洁，祭祖以时，然而早干水溢，则变置社稷。（《孟子·尽心下》）选文四：齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸?”孟子对曰：“于传有之。”曰：“臣弑其君，可乎?”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟子·梁惠王下》）8.下列词语中，加点的字解释不正确的一项是（）A.就有道而正焉接近B.行有余力，则以学文掩饰C.牺牲既成，粢盛既洁祭祀用的祭品D.贼仁者谓之贼伤害9.下列加点的词语，意义和用法相同的一组是（）出则弟，谨而信且而与其从辟人之士也是故得乎丘民而为天子子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”粢盛既洁，祭祖以时斧斤以时入山林汤放桀，武王伐纣，有诸运诸渤海之尾10.下列对选文的理解，正确的一项是（）选文一：孔子认为要想成为一个君子，“好学”是一个必要条件。而好学，一定先要坚定学习求知的志向，切忌分心于无知享受，以免陷于物欲进而降低了学习的效果；遇到有机会时，时常向道德高的人学习并改正自己的缺点。这样都能做到了，才称得上是“好学”的人。选文二：孔子认为弟子“学文”是有前提的，那就是要做到“孝”“弟”，这些都是做人的品德修养，做到这些，才谈得上学习文化知识。选文三：孟子以人们熟知的祭祀作对比，说明诸侯也好，国君也好，只要危及到老百姓的利益，就应该废掉另立新的，揭示失民心者失天下的道理。从文中可以看出，齐宣王对“汤放桀，武王伐纣”之事很满意。由于夏桀、商纣残害仁义，商汤、周武王诛灭夏桀和商纣，只不过是诛灭了残暴无道、众叛亲离的独夫而已，不存在以臣弑君的问题。三、阅读下面的文字，完成11—14题。（12分）叶嘉传苏轼叶嘉①，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。至嘉，少植节操。或劝之业武，曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫④卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱。朕之精魄，不觉洒然而醒。书曰‘启乃心，沃朕心’，嘉之谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶⑥思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽多，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。（选自《东坡全集》，有删改）【注释】①〔叶嘉〕，叶之嘉者，指茶叶。②〔陆先生〕陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③〔传zhuàn〕传车，驿站的车马。④〔饫（yù）〕饱食，这里引申为听闻。⑤〔山薮〕深山密林。⑥〔苶(niè)〕疲倦。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．或劝之业武业：从事，以……为业B．欧阳疾嘉初进有宠疾:嫉妒C．居一年，嘉告老居：居住D．遂得爵其子爵：封爵位，授以官爵12．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．先生奇之，为著其行录旦日飨士卒，为击破沛公军B．吾久饫卿名，但未知其实尔而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C．必槌提顿挫之乃可今其智乃反不能及D．嘉虽见侮，为之起立，颜色不变虽有槁暴，不复挺者13．下列五句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的赏识的一组是（）①嘉未就，亲至山中，为之劝驾②上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之③朕之精魄，不觉洒然而醒④上因含容之⑤上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤14．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，于是茂先的子孙也成了郝源人。B．叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。C．苏轼在文中塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的叶嘉形象，这一形象其实是茶叶的化身。本文是苏轼以拟人化手笔为茶叶所写的一篇传记文。D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。第Ⅱ卷（108分）（18分）15．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。(5分)_______________________________________________________________________________然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________补写出下列名句名篇中空缺的部分（8分）长幼之节，______________________；君臣之义，______________________？（《论语·微子》）（2）凤兮凤兮！何德之衰？______________________，______________________。《论语·微子》）（3）七十者衣帛食肉，______________________，______________________，未之有也。（《孟子·梁惠王上》）（4）______________________，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_____________________，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·告子下》）语言表达（12分）17.阅读下面的材料，请你在文段后旁注一段个性化点评。要求观点正确、鲜明，语言简明、生动，120字以内。(5分)3月8日，马来西亚航空公司一架满载乘客的飞机，在从吉隆坡飞往北京途中，于8日凌晨1时20分在越南胡志明管制区与地面失去联系，机上共搭乘239人，其中包括154名中国人。截至目前，马来西亚、越南、中国、菲律宾、印度尼西亚、新加坡、美国等国家纷纷出动飞机、舰船紧急参与搜救。全球不同国度、不同肤色、不同信仰的人都以不同的方式关注事态发展……我的个性化点评:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字（3分）今年春节，央视推出的“新春走基层﹒家风是什么”系列报道，引发公众关注。调查得到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？①_______________。儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。对于传统士大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。中国历代不乏家风门第的典范，_______________②。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，_______________③。从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。19.下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。（4分）时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读下面的文字，完成20—23题。（18分）早餐【美】约翰·斯坦贝克我每想起这件事，心中总有一种愉快、满足之感，因它有着无与伦比的美。那是凌晨时分，东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。但山背后却已晨曦微露，一抹淡红渲染着山峦的边缘。当这缕红光婀娜升空时，色泽越变越冷、越淡、越暗。当她接近无边天际时，就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。天很冷，虽未刺骨严寒，但也冻得我拱背缩肩，两手插兜。我拖曳双足，沿着山谷乡间的土路前行，突然看见前方有一座帐篷。橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。“烟筒”喷出的灰色浓烟直直升起，好一会才在空中飘散。火炉旁有位青年妇女，不，是位姑娘。她身穿褪色的布衣裙，外面罩着背心。走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正搂抱着一个婴儿，他被暖暖和和地包在背心里面吮奶。这位母亲不停地转来转去干活，而婴儿一直在吮奶。这既不影响她干活，也没影响她转动时轻捷优美的姿态，她每个动作都准确娴熟。我走近时，一股煎咸肉和烤面包的香味——世界上最令人感到愉快和温暖的气味——扑面而来。东边的天空这时已亮起来。我走近火炉，伸出手去烤火，一触到暖气，全身立刻震颤一下。突然帐篷的门帘向上一掀，走出个青年，后面跟着一位长者。他俩都穿着崭新的粗蓝布裤和钉着闪亮铜钮扣的粗蓝布外套。两人长得十分相像。青年蓄着乌黑短髭，长者蓄着花白短髭。他俩默默地站在一起望着逐渐亮起的东方，一同打了个哈欠，一同看着山边的亮处。他们一回身看见了我，就一同向我问好。两人一同来到火炉边烤手。姑娘不停手地、聚精会神地干活。她那梳得平平整整的长发扎成一束垂在背后，干活时，发束随着她的动作甩来甩去。她把几只马口铁水杯、几只铁盘和几份刀叉放在一只大包装箱上，然后从油锅里捞出煎好的咸肉片，放在一只平底大铁盘上，卷曲起来沙沙作响的咸肉片看上去又松又脆。她打开生锈的铁烤箱，取出一只摆满用发酵粉发得松松的大面包的正方形盘子。热面包香气扑鼻，两位男人深深地吸了口气。长者回头对我说：“你吃过早饭吗?”“没有。”“那就跟我们一起吃吧！”这就是邀请了，我同他们一块走到包装箱旁，围着箱子蹲在地上。青年问：“你也去摘棉花吗?”“不。”“我们已经摘了十二天了。”姑娘从火炉那边说：“还领到了新衣服呢！”两个男人低头瞧着新衣裤，一同笑了。姑娘摆上那盘咸肉，大个的黑面包，一碗咸肉汁和一壶咖啡，然后自己也蹲在纸箱旁。婴儿的头部暖暖和和地包在背心里面，还在吮奶，我听见小嘴吮奶时的咂咂声。那位长者把嘴填得满满的，细细咀嚼了很久才咽下去。“真好吃!”接着他又把嘴填满。青年说：“我们吃了十二天好的了！”这时，每个人都在狼吞虎咽，都把再次放在自己盘上的面包和咸肉又一下子吃得精光，一直吃得肚里饱饱的、身上暖暖的。阳光现在有了色彩。那两个男人坚毅地面对东方，晨曦把他们的脸照得闪闪发亮。两位男人一同站起身。长者说：“该走了。”青年转向我：“你要是愿意摘棉花，我们可以帮个忙。”“不啦，我还得赶路。谢谢你们的早餐！”长者摆了摆手：“不用谢，你来我们很高兴！”他俩一同走了。东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞，我独自顺着那条乡间土路坚毅地向前走去……（选自《世界经典微型小说》，有删改）20.文中画线部分描写了独特的山区晨景，请分析其表现特色。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.统观全文，简要分析女人形象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.小说在结构安排上很有特色，请作简要说明。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.小说中的“我”认为这件事具有“无与伦比的美”，请探究文中“美”的内涵。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文（60分）24.2009年6月14日,温家宝总理在湖南大学座谈会上说:“我希望同学们记住六个字:此时、此地、此身。此时,就是现在应做的事情,就立刻做起来,不要拖延到以后；此地,就是从你们所处的岗位做起,为国家和人民做出贡献,不要等到别的地方；此身,就是自己应该而且能够做到的事情,就要勇于承担,不要推给别人。”作为一名中学生,温总理的寄语一定激起你对往事的回忆,一定激起你美好的憧憬,也给你诸多的人生启迪,你一定有诸多的话语需要诉说。请以“规划好自己的人生”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。高二、一部期中模块考试语文模拟试题参考答案1.C（A.nào/chuò，gōng，ruò/nuò，qìng；B.Jí,mò/mú,fěi/fēi，nìng；C.zhàn/diàn,mán/mài,yǎo/tà，zhuó/zhuō；D.shàn/xiān,lòu/lù,xǔ，fù）2．B(A.“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；B.“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；C.“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。)3.B（A.二、三前的逗号改为分号，分项列举时用分号；C.句内括号，“两高一资”（高污染、高能耗、资源消耗型）行业；D.并非插说，第二个破折号改为逗号。）4.A（“捉摸”指猜测，预料，多用于否定；“琢磨”指反复地思索考虑。“推托”是借故拒绝，“推脱”仅指推卸责任。②句说“找借口”，自然选前者。“勾通”是勾结连通，贬义词；“沟通”是指人与人之间的交流，中性词。据句意，不应该用贬义词，故应选“沟通”。）5.A（B.娓娓动听：指说话动听.用错对象；C.身陷囹圄：指人不幸蒙难，关进监狱。不合语境；D.防微杜渐：当坏事、坏思想刚冒头，就加以制止。不合语境。）6．D（A.不合逻辑。“问鼎”指夺取某些体育运动的顶尖成绩，“摘得铜牌”与此矛盾。B.表意不明。该规则应是对学生“考试作弊行为的处罚”作出详细的规定。C.结构混乱。应改为“对……执意会见达赖，严重干涉中国内政、损害中美关系的行为，表示强烈愤慨”。）7.B（按相关表意组合句群，按逻辑关系排列句序。从句意看，①②讲人品与能力的关系，③⑤讲好人品的积极作用，④⑥讲能力掌握在不同的人手里结果不同。从逻辑结构看，③⑤紧承前面的语句，居前；①②讲人品与能力的关系，居中；④⑥是两种结果，居后。另外，标点也有提示作用）8.B（古代的文献）9.C（都是“按照”；A.表并列/通“尔”，你；B.介词，在/表疑问；D.兼词，之乎/兼词，之于。）10.A（B.要做到“孝”“弟”“谨”“慎”“泛爱”“亲仁”；C.孟子以人们熟知的祭祀设喻说理；D.齐宣王对“汤放桀，武王伐纣”之事很不满意。）11.C（居：过了。）12.A（A.介词，替,给；B.代词，那/代词，自己；C.副词，才/副词，竟然；D.连词，虽然/连词，即使。）13.C(①是郡守所为；④是说皇上宽恕了叶嘉。)14.D（“劝诫人们应当功成身退”错。）15.（1）于是游学（各地）并拜见了陆羽先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他行止的文章，在当世流传。(重点词”因””游”、”奇”、介词短语后置各1分，语意通顺1分)（2）然而他郑重严肃、苦苦劝谏，竭尽心力报效国家，不替自己考虑（的品行），大概是很有值得学习的地方的。（重点词“正色”“许”“计”“盖”各1分，语意通顺1分）参考译文叶嘉，福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先，修养高尚却不去做官，喜欢游览名山，到了武夷山，很喜欢这里，于是就在这里安了家。（他）曾经说：“我培植功德，虽然不被当世的人采用，却给后世留下了清香，我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来的。”叶茂先安葬在郝源，于是子孙都成为郝源人。等到叶嘉出生后，年轻时就注重培养好的气节品行。有人劝他练习武艺。他说：“我应该作为天下英武之人的精华，扛一支枪举一杆旗哪里是我做的事呢？”于是游学（各地）并拜见了陆羽先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他行止的文章，在当世流传。皇上读了介绍叶嘉的文章，认为他很好，下令建安太守征召叶嘉，并用传车送他到京城来。太守这才派人查访叶嘉的住处，让拿出皇帝的诏书给叶嘉看。叶嘉没有答应，太守亲自到山中，劝他听从皇上的征召，他才登车出发。皇帝看到了叶嘉，说：“我很久以前就听过你的大名，只是不了解你的真实情况，我一定要试试看。”于是就回头对大臣们说：“我看叶嘉外貌像铁一样，禀性刚劲，难以马上任用，必须让他经过锤炼挫折才可以。”就用话来吓唬叶嘉：“砧板斧子在你面前，锅鼎就在你的背后，将要烹煮你，你觉得怎么样?”叶嘉忽然吐了一口气，说：“我只是住在深山密林的卑贱之人，有幸被皇上选拔到这里，（如果）能够造福他人，即使粉身碎骨，我也不会推辞。”皇上听罢笑了，把叶嘉安排到重要的部门，让他掌管机要事务。皇上于是下令御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人，和叶嘉共事。欧阳高嫉妒叶嘉刚一做官就得宠，谋划着要排挤他。叶嘉虽然遭受羞辱，并因此而站起来，但脸色并未改变。皇上责备欧阳高，喜欢叶嘉，看着他的颜色，过了好一会儿，说：“叶嘉确实是清白之士，他的清气飘然如白云。”于是邀请他一起宴饮。过了一会儿，皇上高兴地咂了咂舌头，说：“刚才我看到叶嘉并没有多少好感，回味他的话，让人珍爱啊，我的精神不知不觉就轻松而清醒了。《尚书》说‘敞开你的心扉，滋润我的心田’，说的就是叶嘉啊。”于是封叶嘉为钜合侯，位居尚书，并说：“尚书是专管我的喉舌的。”从此叶嘉更加受到皇上的宠爱。后来因为在花园侍宴，皇帝饮用过量，叶嘉苦苦劝谏。皇帝很不高兴，说：“你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。”就唾弃他，命令侍从把他打倒在地上。叶嘉严肃地说：“陛下一定要甜言蜜语口齿伶俐的人才喜欢吗？我说的话虽不好听，时间久了却有好处，陛下尝试一下不就知道了吗？于是皇上宽恕了叶嘉，然而也因此疏远了他。叶嘉仕途不顺之后，就隐退回到福建中部。皇帝因为一个多月没有看到叶嘉，又在国事上操劳受累，神情倦怠思维困顿，很想念叶嘉。就下令把他召来，还像以前一样恩宠他。过了一年，叶嘉请求让他告老回乡，皇帝说：“钜合侯，对我可真是尽忠了。”就封赐爵位给他的儿子。又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。评论说：现在姓叶的分散在天下各地，他们都不喜欢城市，只喜欢住在山中。住在福建中部的，是叶嘉的后代。天下姓叶的虽然很多，可是风格品味德行节操为世人所敬重，都比不上福建叶氏。福建叶氏也有很多，而郝源叶氏最为优异。叶嘉以平民百姓的出身受到皇帝礼遇，被封为最高的侯的爵位，身居八大职位之列，可也说是相当荣耀了。然而他郑重严肃、苦苦劝谏，竭尽心力报效国家，不替自己考虑（的品行），大概是很有值得学习的地方的。（1）不可废也如之何其废之（2）往者不可谏来者犹可追（3）黎民不饥不寒然而不王者（4）故天将降大任于是人也行拂乱其所为17.（参考示例）飞机失事，多国搜救，全球关注，这是对苦难的分担，这是对互助的守护，这是对生命的尊重。无论是搜救时的齐心协力，还是煎熬中的感同身受以及千千万万默默的祝福，都是苦难中的义勇与慈悲，都是人类互助精神的体现，更是对生命的敬畏与尊重。（评说有针对性2分，观点鲜明正确1分,语言2分。）18.（参考示例）①家风在中国传统文化中源远流长②也留下许多流传后世的经典文章③无疑是一件很有意义的事情（每句1分）19.（参考示例）……二十年，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。（注意对比，4分）20.①由低到高（或由近及远），②从视觉、内心感受等角度描写，③运用比拟、比喻修辞手法，④语言表达富有韵味。（每点1分。）21.①外表美丽：年轻，长发飘逸，姿态“轻捷优美”。②俭朴勤劳：穿着“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且动作准确娴熟。③做事认真：头发“梳得平平整整”，干活“聚精会神”。④慈爱知足：干活时不忘包好孩子，且让孩子舒服地吃奶；领到粗布新衣而感到满足。（每点2分，答对2点即可。）22.①全文采用倒叙手法：开头设置悬念，吸引读者（或答成“开头总领全文”亦可）；后文予以叙述，介绍美事。②主体按照双线推进：一条线为时间线——“凌晨时分”，“东边的天空这时已亮起来”，“阳光现在有了色彩”，“东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞”；一条线为情感线——“令人生厌”，“全身立刻震颤一下”，“身上暖暖的”，“坚毅”。（每点2分，“特色”、“说明”各1分。）23.①环境美：天气虽然寒冷，但山区晨曦却给人美感。②人情美：母子之间的融合，父子之间的默契，陌生者之间的关切。③哲理美：劳动创造美；新生展现美；底层闪耀质朴纯真美。（每点2分；答“生活美”“劳动美”等，酌情赋分。）24.写作导引本题导语巧妙地拓展了写作范围,开启了写作者的思维:你可以记叙你曾经的生活经历和人生感悟,你也可以记下你的美丽的遐想和美好的憧憬,当然,你还可以