20xx亲子活动个人心得范文5篇精选

20xx亲子活动个人心得范文5篇精选亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机。接下来是我为大家整理的20xx亲子活动个人心得范文5篇精选，盼望大家喜爱!

20xx亲子活动个人心得范文精选1

亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。这天班级家长、幼儿、教师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢乐嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机;而家长们透过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，透过这次活动，让我感觉到，作为教师就应多缔造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的时机，让他们每个人都欢乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、管用的教育形式促进了幼儿的全面开展，也给家长们带给更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，透过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。

总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特性快乐。这次活动而让孩子留下一份欢乐、完备的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

亲子活动总结(四)：

20xx年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我安康，我欢乐”的原那么，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能开展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣;老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结：

一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。

从一起先，各位教师、家长、幼儿以专心地看法迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运动会规那么、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、教师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐

不管是“小运发动”还是“家长运发动”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的专心性发挥到点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。

三、活动组织紧凑，筹划胜利。

为了保证活动的顺当开展，教师提前细心打算班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的相同好评。

以上是亲子活动胜利的优势所在，当然也存在一些缺乏，如：

1.有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。

2.主持人应提高现场讲解的潜力，使运动会现场气氛更加活泼。

3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。

这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们专心协作和努力，让我们教师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。

虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。透过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘!

20xx亲子活动个人心得范文精选2

这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动支配得丰富紧凑，让我感受到了欢乐教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢乐与童真，我们和孩子一起得到了很多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很惊慌，教师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的怯懦。色调缤纷、各种各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的支配等方面，都表达了对孩子的关怀与教育，孩子们的欢乐是教师辛勤付出的结果，没有你们耐性的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位教师点点滴滴的教育与疏导。此时此刻看到孩子们都那么的机灵、活泼，这里凝合着每位教师的辛勤与才智，作为家长心里特别开心，更多的是放心。

幼儿园这次支配得亲子活动我认为特别的好，时机很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和教师相互间对孩子的教育进展了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将接着支持与协作教师的教育工作，踊跃参与幼儿园组织的更多活动!

20xx亲子活动个人心得范文精选3

在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望非常剧烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番震天动地的伟业，但关怀孩子的成进步步始终是家长不变的追求。我的孩子虽然是今年刚入金沙湾新城幼儿园，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素养教育放在首位，使孩子们在学习科学文化学问的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等学问，为更好地起跑积蓄了能量。对孩子的造就教育，我有如下粗浅体会：

良师益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格造就和塑造在幼儿阶段是特别关键的，我认为家长和教师是孩子人格定型的第一责任人。通过屡次的接送小孩和小孩本人的反映，我认为大大(二)班的三位教师良师益友的形象比拟好。一个好的集体，会使人感到很有亲和力，而不是特别压抑。要营造一个宽松、温馨、欢乐的环境，使孩子喜爱上幼儿园，使他们感到一天不去幼儿园就心里痒痒的。通过教师的引导和示范，久而久之，孩子的酷爱集体、关爱他人的人格就会确立起来。

20xx亲子活动个人心得范文精选4

通过家委会成员和家长们的共同努力和踊跃参加，我们班这次的亲子活动才能特别顺当的完毕!

通过这次亲子活动，让小挚友对大自然有一个简洁的相识，他们在这次活动中也看到了，平常很难看到的东西。比方成群的鸭子在水里逍遥自在的游来游去，鸭子们一起嘎嘎嘎的歌声，可以让他们产生无限的遐想，还有漂亮的和平鸽就在人的身边飞来飞去，让他们这些小孩子都想去抱抱鸽子。

还有那笨笨的小猪都知道赛跑，猛烈的狼狗也会认字，做数学题(加、减、乘、除都能做)。这些可能只能让我们小一班的小挚友感觉到新颖，可是给家长挚友们深深的上了一课：其实也告知我们要对自己的孩子的教育要有耐性，无论他此时此刻怎么样，你的感觉有多笨，其实那都是家长的错，那是家长挚友没有去好好的开发你的孩子，你对你的孩子关怀教育不够，一切都是你们的错!还有凶残的鳄鱼也让人训练的那么和顺：能与人共眠，与人接吻，还能赤手在鳄鱼嘴里取物，在我们看来就是一件多么恐惧的事情，可是，在饲养员眼里，犹如囊中取物。这个也说明白，此时此刻都说小孩子难教，其实是我们更他的感情还不够好，说明我们对他还是缺少沟通!

这次活动虽然只有短短的一天，但是我们回到大自然后有许多可以让人深思课题，给人启发的人、物、活动还有许多，可以说是举不胜举。我自认为这次亲子活动举办的还是比拟胜利，美中缺乏的是：不是全体参与，我盼望在以后的任何活动中，是全体的小挚友都参与，让大家都能从中得到启发!

20xx亲子活动个人心得范文精选5

除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进展合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发觉许多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种爱好，通过做手抄报有所思索，领悟，内容充溢，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。对于班级手抄报评比活动，大局部班级都特别重视，同学们的踊跃性特别高，特殊是四年一班的容嘉玲同学的手抄报制作细心。通过制作手抄报活动熬炼了同学们的缔造力，也增加了班集体的凝合力。为激发同学们的踊跃性，提高同学们的学问水平，要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，并做成手抄报形式表达自我。活动中，发觉同学们手抄报的形式敏捷多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习亲密联系，比方有的同学写到要“学习保尔坚毅的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不奢侈青春。这些的确丰富了生活，提高了同学们的动手动脑实力。

一个学期以来我校还组织了一系列活动，在校内艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进展童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗读等不同形式的表演，邀请家长来校参与亲子活动，与孩子同乐。给孩子一个展示自我的舞台，给家长创设一个观赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到广州番禺进展社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消退组员间的惊慌和隔膜，进展“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子缔造爱的时机，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。

通过细心设计的各个活动环节和心理教师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感受良多。有些家长们平常只是关怀孩子吃饱没，穿暖没，却忽视了和孩子多点亲近、突然发觉原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家长共享说：“我发觉孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段困难的路”、“我感到很华蜜，被孩子照看的感觉真好”，很多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平常每天见面，好像没有什么特殊