五年级上册科学教案始业教育课 教科版_第1页
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文档简介

.*;;第3页五年级上册始业教育课【教学目的】1、回忆和总结小学科学的学习方法，理解学生的已有知识经历根底；2、初步理解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。3、通过兴趣小实验，激发学生学习科学的兴趣。【教学准备】蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个【教学重点】回忆和总结小学科学的学习方法，理解学生的已有知识经历根底；【教学难点】通过兴趣小实验，激发学生学习科学的兴趣。【教学过程】1、自由谈话，理解学生：师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深化的印象？说说。师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？师：刚刚大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。2、理解教材，明确任务：师：从今天开场，我们又要一起探究科学奥秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来理解一下。组织学生看封面：一个孩子正在观察生态瓶，特别突出的一点是这个孩子正在记录，强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个单元，生物与环境/光/地球外表及其变化/运动和力。让学生自由看目录和里面的内容，然后自由发表自己的想法。3、制定制度，选课代表：说明平时学习以4人小组为根本单位，小组长每月轮换。推选各大组科学组长和科学课代表，明确相关责任和权利。讲解每月科学之星评选方法〔从作业、器材准备、上课、合作等方面加星〕4、做小实验，激发兴趣：师：刚刚大家学习的非常认真，这让老师非常快乐，为此我想跟大家一起做一个小实验，实验的名称是：在水面让蜡烛燃烧。出示实验器材〔蜡烛、水、空盆一个〕，问学生能不能做到，并可以让学生进展尝试。老师进展演示：先把蜡烛结实地竖立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡烛边缘相平为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水面以下了〔如下图〕。根本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能到达溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。小结：在我们这册科学教材

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