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文档简介
思想品德七年级上学期期中考试卷考生注意:1.温馨提示:亲爱的同学们,经过一段时间的初中学习,相信你的收获肯定很大!下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔,祝你旗开得胜!
2、试题共100分,考试时间为60分钟;.3、试题分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分,共24小题。4、友情提示:要诚实地展现出自己学习《思想品德》课程的收获。卷Ⅰ单项选择题(40分)1、李哲随着爸爸工作的调动,来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体,陌生的同学,李哲希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有()①积极参加班级活动②努力提高学习成绩③勇敢向同学们介绍自己④勇于展现自己的个性A.①③B.②③④C.①②④D.①③④
2、七年级(1)班的小华同学,在一天放学后,把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了,第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法,你赞同哪一个?
(
)
A.甲同学看见了淡淡地说了一声:“洗得还挺干净”
B.乙同学说:“小华同学的行为值得我们大家学习”
C.丙同学说:“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D.丁同学说:“我还是刚才听某某同学说的,不说我还不知道呢。”
3、团结友爱是可以培养的,下面哪些方式有助于中学生培养团结友爱的思想
(
)
①每天保持一种好心情②主动与他人交往③遇到问题时谨小慎微,总想自己解决,不求助于别人④不斤斤计较个人得失
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
4、()()
6、近年来,自然界的各种灾害接踵而来,北方的沙尘暴造成严重的灾害,损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思,下面说法正确的是
(
)
①每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
7、著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说:()A人的生命具有独特性B区别人必须从性格上区分C每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点D对一个人的区别只看外貌就可以了8、科学家曾做过这样的试验:把十几只黄蜂放入一个厚木板箱内,几天后,打开木箱,发现木箱内壁有十几个小孔,每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实这些孔都已经很深了,每只黄蜂离钻穿木箱逃生都只有一步之遥。但可悲的是,他们最终都死在自己的努力之中。据此,人们得出一个结论,那就是:团结就是力量。下面的格言警句能反映这一主题的是()①“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”②“众人拾柴火焰高”③人心齐,泰山移④雁怕离群,人怕孤单A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④
9、对于青少年来说,树立合理的成长目标有利于未来发展,关于这一点,下面说法正确的是
(
)
A.偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了
B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上
C.只要有了理想,无论如何都会实现的
D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待,从社会发展的角度来确立个人的成长目标
10、某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会,你认为该班会活动的主要目的是
(
)
①祝福青春,感受青春的幸福②放飞自己的梦想,努力去追寻③带着彼此的祝福,珍惜美好的青春④解除同学们的苦恼和烦恼
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
11、“没有鸟的羽翼,人类却可以飞上蓝天;没有鱼的腮鳍,人类却可以遨游海洋”,这说明()A、人类的生命才具有价值B、人类的生命最具有智慧C、我们要珍爱有限的生命D、善于创造的生命才有价值
一名女中学生给报社写了一封信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了
我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答12—13题:
12、你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”
()
A.这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾
B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询
C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼
D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
13、你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安”
()
①学会寻求帮助②自己学会当自己的心理医生③心里实在难受,就大哭一场④和同学聊聊天,给朋友写写信。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
14、下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是
(
)
①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个,羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面②上初中后,大多数男生的个子都长高了,但是小刚还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。”④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参班级活动。
A.①③
B.②④
C.②③④D.②③④
15、初中生小强思维活跃,勇于探索、渴望独立,但遇到挫折容易悲观失望、情绪容易失控。对此认识正确的是()A、青春期的心理矛盾,是一种不正常的心理现象B、青春期的心理矛盾只有消极作用,没有积极作用C、青春期的心理矛盾,自己都无法解决D、青春期的心理矛盾需要而且能够调控
16、下列认识中属于自我观察的是
(
)
①我做事比较认真,从不马马虎虎②同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗,爱好广泛④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A.①②⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③⑤
17、右图为我市某中学初一年级开展“思灾难,学应对之道,重细节,建立安全校园”的主题活动,活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18、善于正确认识自己,就要学会
(
)
①用实事求是的态度看待自己②用全面看问题的方法看待自己③用一分为二的观点认识自己④用发展的眼光看待自己
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。据此回答19—20题:
19、关于潜能,下列说法正确的是
(
)
A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没有办法开发的
B.特长其实就是发掘出来的潜能
C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件
D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能
20、发掘自己的潜能,我们可以
(
)
①经常给予自己积极的暗示②在实践中激发潜能③培养有利于激发潜能的习惯④要做伟大的事情,小事情不必考虑A.①②③
B.①②④C.②③④D.①③④
卷Ⅱ非选择题部分(60分)21.(15分)
材料一:经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师好像也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。
材料二:当我们坐在宽敞明亮的教室学习时,你是否感到沉重的学习压力,你是否想到世界的一些地方还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会。(1)你有材料一中的这种感受吗?什么事令你心烦?(3分)(2)、你是如何看待学习的?(6分)(3)、你打算以怎样的实际行动对待学习?(至少三点)(6分)
你敢撞我吗?车禁止游泳22、(16分)材料一:你敢撞我吗?车禁止游泳材料二:每年3月份最后一周的星期一是中小学生安全教育日,某班在同学中开展了相关的调查活动。下表是部分调查结果:调查内容是否过马路是否经常闯红灯45.3%54.7%日常生活中是否有过被踢打或者恐吓的经历44.6%55.4%是否经常参加体育锻炼42.3%57.7%(1)、两则材料共同说明了什么?(2分)(2)、我们为什么要珍爱自己的生命?(4分)(3)、我们应如何对待自己和他人的生命?(6分)(4)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?(8分)23.材料一:小丽同学的日记:我是一名个子不高,长相一般,学习中等,家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些,但自进入初中以来,我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已,从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担却越来越重,压得我几乎喘不过气来。材料二:张玉同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力极强,她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以,张玉同学觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。(1)、材料一中,造成小丽同学这种巨大的心理压力的主要原因是什么。(4分)(2)小丽同学有哪些可能的途径来认识到自己?(3分)
(3)向张玉同学学习,请你结合自己的实际谈一谈,怎样进一步发掘自己的潜能?(8分)参考答案
1D、2B、3C、4C、5D、6C、7A、8D、9B、10C、11B、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A
21.(1)(3分)能写出感受就可以给分。(2)(6分)①学习对我们每个人来说都是一个苦乐交织的。(2分)或者:(因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是这个过程中,我们不断地发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。)②(2分)学习中有苦更有乐。③(2分)享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。(3)(6分)①珍惜学习机会,享受学习的乐趣。②学会自主学习。③提高学习效率。④科学安排时间。⑤探索学习方法,把握学习节奏。⑥学会用正确方法调节学习压力。(三点满分言之有理即可)22.答案:(1)(2分)部分青少年缺乏自我保护(或安全)意识,没有珍爱自己的生命。(2)(4分)世界因生命的存在而变得生动和精彩。每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。(3)(6分)①我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命。②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,永不放弃生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。③要让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
(4)①(4分)生命的意义不在于长短,而在于内涵。如果能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献,这样生命最有价值。②(4分)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。或:(要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回馈社会,造福人类。)23.(1)小丽同学没有用全面的、发展的眼光看待自己。没有认识到,世上没有十全十美的人,要悦纳自己(4分)(2)、①她自感非常喜欢文学,这是通过自我观察认识自己;②老师常说她语言表达能力强,这使她能通过他人了解自己;③她的作文常在班里当范文供大家欣赏学习,这使她能通过集体了解自己。④通过自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足。(8分)(3)
①经常给自己积极的暗示,这有利于提高她的信心和勇气,能帮助她发掘自己的潜能;②在心中想象出一个更好的“自我形象“,能够激励她的斗志,有利于释放自己的潜能;③从小事做起,在实践中激发潜能。(8分)(2)要全面地认识自己,既要看到外在的,更要看到自己内在的素质;每个人都是变化发展的,要用发展的眼光看待自己,争取在他人的帮助下,通过自己的努力,创造自己美好的前景(9分)(3)给自己当一会“心理医生”,通过一定的办法缓解自己的心理矛盾(8分)(其他有理的说法,可适当给分)17、(1)她自感非常喜欢文学,这是通过自我观察认识自己;老师常说她语言表达能力强,这使她有可能通过他人了解自己;她的作文常在班里当范文供大家欣赏学习,这使她有可能通过集体了解自己。(8分)(2)经常给自己积极的暗示,这有利于提高她的信心和勇气,能帮助她发掘自己的潜能;画一幅“未来作家”漫画像,在心中想象出一个更好的“自我形象“,能够激励她的斗志,有利于释放自己的潜能;每天坚持记日记,有利于养成激发潜能的习惯。(8分)(3)言之成理即可。(9分)(1)地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。(2)人们应该关爱生命,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终伤害的还是人类自己。(3)每种生命都有其存在的意义和价值,世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望,要不断延伸生命的价值。
24.(1)春天、朝阳、灿烂、奋斗……(2)从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划,注重知识学习与品德的培养,美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,自省、自律,养成良好的行为习惯,立志成为人才。
25.(1)自我观察法──自己非常喜欢文学;老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等。(2)确立自己的理想──成为优秀作家,并时刻提醒自己,坚持每天写日记。(3)为开放性试题,只要言之有理即可得分。
26.(1)不会,在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对,挑战自我。(2)树立远大理想;努力充实自己;珍惜美好时光;学好科学文化知识等。(3)具有哲理性即可,答案略。
27.(1)因为生命的意义不在于长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与怀念,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
(2)如屈原、蔡伦、黄道婆、戚继光、邓世昌等。
(3)提示:要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
(4)略。
17.遇到下列情境,你会怎么做?情境你的做法进入中学大门,成为一名中学生,既感到很高兴,但又感到孤单。转学到外地,那里课本不同,讲话口音不同,老师讲课方法也不同,感到很苦恼。高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想的学校。①消除孤单,需要我们结交新的同学、新的伙伴。②尽快熟悉新的学校,尽快熟悉新的同学和老师,和他们成为好朋友,向同学学习当地的口音,尽快熟悉各科老师的特点和教学方法。③学会发现学习生活中的乐趣,渐渐喜欢这个学校。(注:答案仅供参考,学生的其它答案,言之有理即可)七年级思想品德上册期中测试题考试说明:
1、本试卷为闭卷考试,答题前请先填写好姓名、学号。第一大题单项选择题,请将答案字母填在第3页的相关答题栏内。
2、考试时间60分钟,满分100分。卷首语:同学们,当你告别小学步入中学,那多彩的生活、丰富的经历将引领你感悟人生。七年级的思想品德课重在构建健康心理基础上的良好道德品质和法律意识的培养,使我们成为品格高尚的人。今天,请你带着回忆,温故而知新,相信你一定能解决这些成长中的问题。
一、单项选择题(下列各题只有一个正确选项,请将它填入对应的答题栏内。每小题3分,共42分。)1、进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指()A.新环境
B.新同学
C.新老师
D.自身成长的新起点。2、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体,我们不应该()A、各尽其力,充分发挥自己的特长,为班级建设添砖加瓦B、各自努力学习,不为班务事所扰C、自觉遵守班规班纪、校规校纪,敢于同违纪行为作斗争D、团结协作,互助前行,互相取长补短,共同提高3、一个令人羡慕,引以自豪的班集体,关键应有()A、“你好我好大家好”的同学关系
B、各自都有奋斗目标并不懈努力C、你争我夺互相攀比的竞争意识
D、各尽期所能发挥所长的奉献意识4、学会做学习的管理者,首先应该()A、学会自主学习
B、学习管理学知识C、利用一切时间读书
D、少花时间,讲求效率5、造成很多同学学习时间不够的原因有()①做事拖拉,事情越积越多②制定的目标不切实,不能实现就心烦意乱③没有制定学习计划,做事太随意④没有权衡应该优先做哪些事情A、①④
B、③④
C、①②③
D、①②③④6、学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于()①了解奥秘后的满足
②发现进步后的快乐
③攻克难题后的自得④艰辛探究后的幸福
⑤展望未来时的希望A、①②③④
B、②③④⑤
C、①③④⑤
D、①②④⑤7、地球上最珍贵的财富是()A.资源
B.生命
C.环境
D.人类8、恐怖主义活动是对生命的()A.践踏
B.尊重
C.关爱
D.保护9、人的生命独特性突出表现在与其他动物、植物、微生物相比,人的生命最具有()A、勇气
B、智慧
C、力量
D、份量10、下列行为属于珍爱生命的是()A、罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员,从而保护自己的生命B、某一同学受到父母批评后,从而绝食或出走C、民族败类秦桧出卖南宋人民的利益,是为了使自己活得更好D、在遇到挫折或打击时,绝不放弃希望,并为之而努力11、青春期一般指10—19岁,它是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体变化主要表现在()①自我意识的增强;②身体外型的变化;③身体内部器官的完善;④性机能的成熟A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.②③12、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,这种全新的感觉更多体现在一个人的()A.年龄、姿态、发式和外表
B.外貌、体形、衣着和形象C.心态、气质、想象力和情感
D.个性、动作能力和交往13、处于青春期的我们需要遵循的基本准则是()A、惟我独尊
B、固步自封
C、彼此独立
D、彼此尊重14、青春是一本无字的书,每个人都想让她灿烂,充实,你认为怎样才能做到这一点()A.及时行乐,沉湎于网吧
B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己
D.标新立异答题卷姓名
号数
得分一、单项选择题(每小题3分,共42分)题号1234567891011121314答案二、是非辨别题(正确的打√,错误的打×每小题2分,共8分)15、中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点
(
)16、方法出效益,勤奋出天才。
(
)17、世界因生命的存在而变得如此精彩。
(
)18、青春期就是人生的成熟期,进入青春期就说明我们已经是大人了。
(
)三、简答题(每小题9分,共27分)19、说说你学习生活中的苦与乐。(结合自己实际,言之有理即可。)20、消息:俄罗斯某大学宿舍楼失火,中国留学生伤亡多人,有的人被烧死,有的人跳楼被摔死。为此,稻草人和同学们开展了求生知识大讨论。假如楼房着火了,你知道应该怎样保护自己吗?(至少提供两种自救方法并说明其理由)
21、请写出你的
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