毕业晚会活动的策划方案怎么写(精选5篇)

毕业晚会活动的策划方案怎么写(精选5篇)篇一：毕业晚会活动的策动计划怎么写一、活动目的

感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊;带领希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。

二、活动准备

1、在老师指导下作好策动、分工;

2、教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的气氛;在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的氛围;在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会〞的.标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。

3、排练节目准备演出;

三、活动过程

序曲——中队长讲话

(全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵)

伴随着欢乐的歌声，汲取着空气的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将辞别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回顾;六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师;让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——“毕业联欢会〞现在开始——

活动：集体诗朗诵

1、在?感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵——?老师，我们爱您》

2、朗诵结束，学生回座位，主持人上台

3、校长讲话

4、某老师讲话

5、中队长朗读恩师赠言录

6、毕业生代表发言

7、表演节目

8、主持人总结，活动结束

篇二：毕业晚会活动的策动计划怎么写一、活动目的

六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，叙述这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊〞。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。

二、主题

“百年校园，幻想起点〞——__小学20__届六年级毕业典礼

三、时间

7月2日上午8：30分(提前半小时报到)

四、地点

__小学报告厅

五、加入人员

六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

六、活动准备

1、主持、主持词串接：学生2名

2、?那些年》MTV，PPT背景

3、音响调试、摄影摄像、灯

4、主席台布置、横幅、花束准备

5、颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书

6、诗朗诵：学生4名

7、其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生

入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。

七、活动流程

1、序曲——音乐?毕业生》、?祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年__，幻想起点〞——__小学20__届毕业典礼

2、开场白，宣布典礼开始。

3、回顾(滚动播放：“那些年〞MTV)(音乐：?阳光总在风雨后》?最后一个夏天》?再见吧，校园》)

4、校长致辞。

5、感恩父母。学生叙述对父母的感恩之情。(配乐?烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!

6、感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞

7、学生配乐诗朗诵?爱在母校》

8、宣布毕业、颁奖(配乐?颁奖曲》)

9、尾声。(音乐?我的未来不是梦》、?明天会更好》)留下与母校的合影，结束。?祝你一路顺风》音乐。

篇三：毕业晚会活动的策动计划怎么写一、活动主题

梦在__希翼未来

二、活动地点

多功能电子报告厅

三、活动时间

休业式结束

四、活动人员

行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)

五、活动流程

(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)

(二)主持：___、___

(三)程序：

1、裘校长致辞

2、观赏PPT?光阴的故事》

3、___校长宣布毕业生名单

4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)

5、诗歌朗诵?再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)

6、理想封存仪式：以班级为单位，将幻想卡投进封存瓶，班级为单位相约(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启幻想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——__有约。

7、家长送祝福(各班级1名家长)

8、集体诗歌朗诵?难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)

9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)

六、工作安顿

1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部

2、活动计划、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：___

3、主持人培训：___、___

4、毕业证书、家长邀请函：___

5、摄影报道：___摄影队员2至3名

6、场地布置、幻想瓶(4个)：总务处

7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：___总负责+各班班主任

8、手印签名墙设计、落实：___

篇四：毕业晚会活动的策动计划怎么写一、活动背景意义

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，叙述毕业生对母校的老师的感激之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题

幻想在这里启航

三、活动时间

20__年_月23(星期日)下午2：00—3：30

四、活动地点

二楼阶梯教室

五、加入人员

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和局部家长。

六、活动准备

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言

4、诗歌朗诵

5、制作学生小学生活回忆片

6、选拔好主持人

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)

8、学生给母校献礼(书画作品)

9、毕业横幅上签字

10、座位安顿：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、介绍到会嘉宾及领导。

第一篇——难忘母校

(1)校园生活回忆(播放)

全体同学诗歌朗诵?辞别母校》

(2)校长毕业寄语

学生代表献花

(3)给母校献礼

代表学生献上书法等作品

毕业典礼第二篇——难忘恩师

(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感激父母、感激老师、感激母校)，背景音乐播放?感恩的心》

毕业典礼第三篇——幻想启航

(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话)

(2)家长的嘱托——___妈妈，学生代表献花

(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

篇五：毕业晚会活动的策动计划怎么写女：尊敬的老师，

男：亲爱的同学们，

合：大家好!

男:光阴似箭，日月如梭，如果说6年前的邂逅仅仅是一次命中注定的偶然的话，则今天的离别那么是6年丰盛、幸福、温存时光经过后的必然。

女：6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又高兴。

男：6年里，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关心与企盼，藏匿了太多的故事与细节。

女：在今天，就是这样一个今天，我们同学在老师的教育下，自己的刻苦努力下，我们有了这样一段美好的成长经历。同学们，在这万分冲动之时，让我们一起大喊一声：“耶~!〞

男：今天，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事。

女：今天，让我们静静享受下毕业带给我们的欢乐。

合：接下来就由我们宣布20__届毕业联欢会现在开始

女：首先让我们先来玩几个脑筋急转弯，猜对的同学可以领取一份奖品。

1、制造日期和有效日期是同一天的产品是什么《报纸

2、为什么有家医院从不给人看病《兽医院

3、有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪《朝地

4、小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼《他正在瞄准

5、什么东西天气越热，它爬的越高《温度计

6、有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物《小老虎

7、小红口袋里原有10个铜钱，但它们都掉了，请问小红口袋里还剩下什么《剩下个洞

8、世上什么东西比天更高《心比天高

9、哪项比赛是往后跑的《拔河

10、你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么《做梦

11、一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么《穿着救生衣

12、迄今为止，你所见到的最大的影子是什么《黑夜,那是地球的影子

13、两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么《他们住对门14、有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁《你自己男：同学们刚刚在脑筋急转弯上表现很出色，接下来让我们来玩一个简单又好玩的游戏----顶气球请四个同学到场地中间来，两个同学一组，用头顶气球，哪方同学的气球先落地就为输，赢了就可以得到一份礼品。

女：同学们，玩过游戏该是我们心灵告白的时间了，

写纸条送祝福(请每个同学在纸条上写上你今天最想对同学说的祝福语，交主持人，然后由主持人抽取，抽到的同学请大声地念出祝福内容。然后可以领取一份奖品)

男：同学们的心灵告白显得则真诚，在这里我也祝愿同学们的明天会更美好!期待已经的蛋糕上了了，不过这是一个游戏-----互喂蛋糕

规那么：从台下抽取自愿上来做游戏的同学，把他们分成3组，每组3个人，共9个人。然后拿出准备好的用盘子装的蛋糕，分发给每个同学。让同学们坐在排成三角形的三张凳子上，互相喂自己前面的人吃蛋糕。哪一组用时最短，最先把蛋糕吃完，哪一组就获胜，就可以拿到奖品。

女：同学们今天的蛋糕是属于大家的，其有谁想吃蛋糕的请上来拿。蛋糕大战

男：吃完蛋糕让我们来玩歌曲接接龙。

全班分成两组，互相接对方的歌曲，如假设接不出来那么由对方得到一份奖品

女：同学们，今天我们