三年级下学期语文期中考试质量分析以及教学反思VIP

三年级下学期语文期中考试质量分析以及

教学反思本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求,具有较强的生活性，出题形式敏捷，能够熬炼同学对学问的活学活用。现将本次考试做如下分析；一、本次书面试卷的特点分析：本次试卷由五部分组成：听力部分、积累与运用、阅读.体验、情景交际、习作展现。1、重视基础学问的积累。学文如积沙。作为语文学科而言，积累特别重要，只有厚积才能薄发，升入三班级已有半年多的时间,汉字的把握依旧重要，本套试题注意考查同学的积累状况，如:其次题中看拼音写词语，我能辨字词语。2、重视语言的运用。同学学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境供应的信息来认知词语,体会词语的意思。如：第一题听一段话，按要求做题，其次题中的第4、5小题，按要求改句子，以及名言、格言、古诗的敏捷运用。3、重视同学力量的进展。试卷留给同学阅读思索的空间。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的力量。大多数同学能够读懂文章大意，并依据文章理解重要句子、字词的意思，在特定的语言环境中理解重点词语，懂得文章蕴涵的浅显的道理，有自己的正确合理的再制造。本次习作是让同学自己介绍自己。该篇作文涉及的题材是平常练习过的，所以大多数同学能够正确理解题目要求，正确选材进行写作，并能依据自己的选材，围绕一个中心，把过程写完整,表达出自己的真情实感。二、同学得分状况分析：90-100分：n人80-89分：28人70-79分：14人60—70分：8人不及格：6人及格率：91.3%平均分：80.88总体上看，每个分数段分布比较匀称，同学发挥得比较正常，有几个别同学进步很大，有几位同学退步也特殊大，也有没有充分发挥出水平的，这些同学需要多关注。三、存在的问题及缘由分析：1、第一题听话题，同学们不能够充分的捕获信息，并对题目没有具体的了解。比如其次小题，让同学根据从头到尾的挨次，依次写了“小花鹿”的哪几个部位。此处有两个问题：①同学没有按挨次写出小花鹿的部位，说明没读懂题意。②有字不会写，比如“脑袋”这些都说明，同学平常积累不够。而消失这些问题是由于平常练习比较少，同学们对此考试模式还不娴熟，以后要尽可能多的制造练习的机会。2、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高，如：胀（zhdng）一半的同学写错偏旁了。另一个是“健康”好多同学写成“建”或者“康”不会写，这也看出老师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽视了字音相像字的比较。3、形近字组词。有少部分同学测与侧辨别不清，这需要老师在练习的过程中要多加练习，结合形近字的特点来讲解。4、仿写句子，比如仿写“水很绿，像被四周的绿树、绿草染过似的。”正确率较高，但依旧有同学找不准句式。5、读一读，想一想，填一填。本道题消失的问题有很多，一个是，同学活学活用的力量有待提高，比如4小题就是让默写有关时间的格言的，但是只是换个问法，同学们就不知道怎么去答题了，另一个是，面对数学题百思不得其解时，我绞尽脑汁，正在我“"时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这真是“二（填写诗句）该题是错的最多的一题。缘由有①本题答案是上学期所学的诗句，同学对此有些生疏。②本体需要依据情境来填写，同学的力量还不够去解答。6、在阅读与体验中，课内阅读做的都较好，但有小问题需要留意。①翠鸟的颜色是—；眼睛是怎样的？同学不能够从文中找答案，或者写的不全面。②把比作赤褐色的衬衫。有很多同学写了“腹部”这是不正确的，应当为“腹部的羽毛”。这说明同学没有真正理解比方句的用法，对阅读题的做法还不是很熟识。课外阅读错的较多的是，用横线画出描写列宁抵抗大鹅的句子。同学们简单把文中列宁想象的话混淆，说明没有仔细读文章。7、情境.交际题，错得缘由是没有联系上下情境，以及没有抓住关键词。比如“吞吞吐吐”要写出断断续续地感觉。还有“三无食品”和“挑挑看”都要结合着去思索。8、写作消失的问题有很多，一是消失的作文材料不能把它转化为自己已经写过的作文，一个是有同学作文格式不精确，不会分段、题目也遗忘加了；还有消失语句不通顺、错别字较多、内容不丰富等常消失的现象。四、今后改进措施：1、加强同学的双基训练，同时，注意培育同学敏捷运用的力量。制定好科学的学习和复习方案，对所学学问准时进行复习巩固,准时梳理归类，多听写、背默，准时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并乐观为同学创设运用学问的情景，让同学能够敏捷运用所学学问。2、加强标点符号、字词的训练。在平常的教学中，我们要赐予同学一些必要的指导和关心，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使同学娴熟把握使用标点符号的方法，并且利用错题本，让同学能准时纠错。3、注意同学的语言积累运用，提高同学的写作水平。平常，培育同学的阅读爱好和阅读习惯，让同学边阅读，边记录好词好句,同时指导同学观看生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。另一个肯定要强调考场作文的应对方法和留意事项，格式问题要严格加以订正。4、培育同学良好的做题和阅读习惯，让同学仔细细心、发挥出自己的真实水平。留意提高同学的读题力量和阅读理解力量。5、本班两极分化较严峻，特殊是不及格的几位同学，除了三位是力量是有缺陷，其余的同学有两个是没把心思用在学习上，有一位同学是很踏实但是字词和语言的运用力量