小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评课

小学作文课《漫谈网名》课堂教学实录及评

课《漫谈网名》教学实录执教人黄铁成一、教学理念语文的外延和生活的外延相等。在作文教学中，我们要挖掘生活这股源头活水，解决同学作文“无话可说、无材料可写”的困难。随着社会的进展，网络已经走进了千家万户，特殊是自从我们学校的网上学校开通以来，我校几乎每一个孩子都走进了网络，都在网络上或者上有了自己温馨的“家园”。本次习作的目的，就是引导同学从自己的生活动身，自由写出自己的感受。二、教学目标.引导同学从自己的生活动身，以网名为话题自主查找写作题材,并且尝试自主命题、选材、构思等。.引导孩子健康上网，感受乐观健康网名的意义。三、教学过程师：同学们，每个人都有自己的名字，许多人的名字当中都蕴涵着长辈对你的殷切盼望，也可能蕴涵着亲友对你的深深祝愿。我们班的同学，据老师了解，都有自己的网名，而且都是自己取的。在学校的网络、、论坛上处处可以观察我们同学的网名。今日我们就来谈谈网名，请任凭说。（板书：漫谈网名）师：谁先来介绍一下你的网名？同学1:我的网名是“幸福小男孩二师：好的，很阳光的一个名字。同学2：我的网名是“幻影男孩师：这个网名很有想象颜色。同学3：我的网名是“欢乐小西西同学4：我的网名是“叶子”同学5：我的网名是“柠檬”同学6：我的网名是“秋水幽蓝”师：这个网名比较有诗意。同学7：我的网名是“飞毛腿”师：这个比较有力气感。同学8：我的网名是“幽幽女孩”师：有女孩的特点。师：每位同学都给自己起过至少一个网名，刚才我们沟通了一部分。老师想说，你为什么想取这样的网名，能不能说说自己网名的由来呢。给你们一分钟时间，同桌两人可以先练习一下，就是用一段话来介绍这个网名（一分钟后）能不能沟通了，谁先来亮相一下。同学9：我的网名叫“水晶月牙”，由于水晶很纯净，小孩子很天真，月牙则许多变，而我的性格也是多变的，所以我起了这个网名。师：哦，看来很有讲究嘛，听出来了吧。全体同学：听出来了。同学10：我的网名是“柠檬水晶”，柠檬的由来，是柠檬片放在水里很好喝，而柠檬闻起来也非常香，所以我的网络名字的一半是柠檬；我在班级里，有几个好姐妹商议着在网名的前面或者后面加水晶两个字。师：你在班级里有哪些姐妹是带有水晶的名字的？（4位同学起立分别介绍带有水晶的网络名字）师：水晶四姐妹！这个名字的确很不错呀。我请你们其中的一位再来说说自己取网名的由来吧。同学n：水晶很珍贵，柠檬也是受到人喜爱的，所以我的取了“柠檬水晶”师：是的。其实啊，我觉得要每个人都想做一个受到别人喜爱的人，老师从刚才两位同学的话里已经听出了这个愿望。同学12：我的网名是“幻影男孩”，由于我看了一本关于幻影男孩的书，我很喜爱那位仆人公。师：你能不能给大家介绍一下这本书呢？同学13：故事中叙述一个叫李大奇的幻影男孩，心里布满了许多的幻想，而且很英勇，富有正义感，我盼望也成为那样的人。师：刚才我听了你们说的，得到这样一个启示，许多同学从生活中某种事物，比如“柠檬”等或者是从书中得到启发，从而取这些特殊的网名的。据说，我们班有个同学曾经取过网名叫“泡面”，你能来说说吗？同学14：那是由于有一段时间经常吃泡面，期间发生了许多好玩的事，所以才取这个网名的。师：后来有没有改过网名呢？同学15：有呀。我改成“幸福小妹妹”了。有一次，我考试没有发挥好，原来以为妈妈会责罚我，结果妈妈不但没有责备，而且还鼓舞我下次努力考出好成果。这个让我很感动，让我觉得我生活这个家里是如此的幸福呀。师：你的网名来自于生活的点滴感受，不错。师：同学们已经说了自己网络的由来。那么现在就来猜猜黄老师的网名吧。我也有网名的，不要以为我比你们大许多就没有呀。同学15：我觉得黄老师的网名是“牛博士”师：为什么？同学16：博士是挺有学问的人，黄老师就挺有学问的；牛经常发脾气，而且牛也很健壮，黄老师的身体就挺强壮的，所以叫“牛博士”。师：怎么样？（全体同学鼓掌）师：我挺喜爱的，总的来说，给我起的这个网名很不错，惋惜你没有猜对。假如下次有机会，我肯定会采纳这个的。同学17：我觉得老师的网名可能是笑嘻嘻老师。由于您总是给我们讲一些笑话，来一些幽默，逗得我们捧腹大笑。师：每个人都要笑口常开呀，笑一笑，十年少嘛。同学18：我觉得黄老师的网名可能叫“文人墨客”，由于黄老师在背古诗的时候张口就来，很流畅，文采也特殊好。同学19：我觉得老师叫“虚心的智者”，由于同学赞扬您为文人墨客时候，您很虚心。师：你是从刚才的现象，给我取了个网名。同学20：我觉得黄老师的网名可能叫“轻松男孩师：你认为黄老师挺休闲的，忙里偷闲，每个人的生活都要有张有弛。师：我都很喜爱这些你们为我取的网名，可我的网名叫“大树”。全体同学：啊？！师：很惊异吧，你们说老师为什么叫大树呢？任凭说说。同学21：像大树一样顽强，遇到暴风雨也不畏惧，永不放弃。师：是的。同学22：大树很有生命力，而且非常旺盛，给人们乘凉。另外，黄老师的名字叫“黄铁成”，老师和我们说过，老师的妈妈给老师取这个名字时盼望你很强壮，大树也是如此，不怕狂风暴雨。师：从我的名字入手来说，真不错。同学23：大树有很多的叶子，黄老师盼望同学桃李满天下。师：同学们已经把自己的网名说出来，也猜了黄老师的网名。其实，黄老师取大树这个网名只是想：树嘛，很有生命力，盼望让在网络上的伴侣看到这个名字都能喜爱，这是我的初衷，当然你们说的也很有道理。师：现在，有没有同学对自己现在的网名不太满足的呢？同学24：我现在的网名是老子，老子是比较有学问的，可是老子很简单被别人读错音，感觉很尴尬。师：那现在想改成什么呢？同学25：李大奇，缘由很简洁想成为他这样有许多的幻想的人。同学26：我原来的网名叫大小，虽然感觉不错。我想改成哀痛雨点，由于最近有几个亲人去世了，心情不太好。师：老师建议你改成“阳光男孩”，虽然亲人逝世了，你不能始终沉醉在哀痛中呀，要更好地欢乐地生活下去。请你改改好吗？同学27：我的网名叫“恐龙一开头觉得恐龙在很久以前就灭亡了，所以对恐龙的奇怪心特殊大。师：同学们，老师想问一下，网名给你们带来了什么呢？一个网名，短短的几个符号的背后可能给你带来一段友情，也有可能给你带来苦恼或者欢快，或者说平平淡淡……同学28：我的网名叫“迷你猪”，但是别人总会……师：是的，这个网名给你带来一些苦恼。同学29：我的网名叫“叶子”，但比我高一年的学姐的真名就是叶子，给我带了许多的误会。同学30：我的网名叫“幻影男孩有一回，我的网友说，你那么喜爱幻影男孩，发一张幻影照片给我，结果我被骗了。师：也是给你带了一点苦恼，有没有带来欢乐的呢？同学31：我的网名给我带来了欢乐，取了这个名字后，同学们加我的号，都可以跟我谈天，而且我跟别人呢谈天时，他们都会夸我的名字好听，我听了很兴奋。师：通过刚才的交谈，大家已经感受到了许多。假如我们要把刚才全部的信息选择一部分做为自己的写作素材，你盼望选择哪些信息呢？同桌商议争论一下，好吗？师：假如写一篇《漫谈网名》行不行？全体同学：不行，范围太大了。同学32：我想写的题目是《我的另一个名字一一网名》师：也许写点什么呢？同学33：一开头爸爸妈妈给我取了一个真名，然后我给自己取一个网名，接着写网名给我带来的欢乐和苦恼。师：从自己的实际动身，取了这个题目，由于是自己熟识的，我想你确定能写好的。同学34：我想写一篇《飞向网络的“翅膀”》，翅膀加引号，是指网名。师：你能介绍一下，也许写点什么呢？同学35：网名给我带来的欢乐和苦恼。同学36：我想写《另一个我》师：你想写什么呢？同学37：我的网名由来。同学38：我想写改网名。师：现在你们心中有办法了吧，也许要写什么内容，会选择材料的同学请举手。都有了，是吧。给大家八分钟时间，把题目写好，然后把文章其他部分用几个字或者一句话来写一下。接着重点写一个你非说不行的、非得告知老师和同学的、你觉得最精彩、最好玩、最形象的一段话，行不行？（同学动笔写）师：好，把笔停下来。时间有限，所以我们采纳这样的方法，课后把余下的内容补好，现在假如还没有写好的部分，你可以把它用自己的语言说出来。同学39：《我的另一个名字一一网名》师：选择这样的角度，就是由于他最熟识这个名字。他可以在接下去的作文中，怎样从“飞天螳螂”得到什么同学40：《飞向网络的“翅膀”》……师