20xx元旦新年幼儿园活动策划方案

20xx元旦新年幼儿园活动策划方案各个幼儿园庆祝20xx年元旦节的活动方案正在紧锣密鼓的筹备当中，如何才能筹划好一场好玩的活动呢?我在这里给大家带来20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案5篇，盼望大家喜爱!

20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案1

一、设计思路：

以“庆20xx年元旦”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢喜悦喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

__幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于20xx年12月31日上午8：00起先入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动，请家长挚友们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持!

五、活动地点：

幼儿园各班活动室内

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动)

七、活动组织形式：

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由二至三位教师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体老师

九、有关详细打算工作：

1、打算工作：

(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加)

(2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏假设干。(室内)

(3)打算奖品。

(4)音响设施。

2、人员支配：

(1)班级负责：各班老师

(2)活动主持人：陈园长

(3)摄像师：__

(4)音乐负责人：__

(5)催场人员：__

(6)场地负责：__

(5)奖品兑换处负责人：陈园长

人员：__

(6)大门口平安负责人：__

(7)后勤人员：__

十、留意事项：

1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。

5、每个表演，由指定教师特地负责。

7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

十一：活动流程：

1、7：30钟起先，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。

3、幼儿和家长凭教师发的邀请函起先到指定活动区域参与汇演

4、8：00全部的家长和小挚友一起接连来到活动区域，

在指定区域站集合(各班有教师举班牌等候)。

5、宣布场内秩序

6、8：30演出正式起先

7、园长讲话

8、演出节目、亲子嬉戏

9、颁发新年礼物

20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案2

一、设计思路：

为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝20xx元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小挚友用自己的方式欢喜悦喜地享受节日的欢乐。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。

三、活动组织者：实小附幼全体教职员工

四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20起先活动。

五、活动打算：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。

3.划分各班的活动区域。

4.请两位教师做主持，写好主持稿。

5.下载迎新年的进场音乐。

6.请一两位教师扮演新年老人。

7.礼炮8个并支配人员负责燃放。

8.打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

9.每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。

六、活动地点：幼儿园内大操场。

七、活动对象：全体幼儿

八、留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)

1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动中三位教师分工负责，要留意幼儿的平安。

九：活动流程：

1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

3、下午2：30主持人主持开场，活动起先。

4、钟声敲响时，全部的教师和小挚友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱其次遍《新年好》时幼儿入座)

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周园长送上新年祝愿。

7、主持人致完毕词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假设华蜜你就拍拍手》迎新年活动完毕。

8、各班回教室组织小型联欢会活动。

20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案3

敬爱的家长挚友，教师，小挚友们：

大家上午好!

新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚丽的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将降临，为了让小挚友们过一个有意义的新年，大一班将举办庆元旦亲子联欢活动。

活动支配如下：

活动时间：

20xx年12月_号

活动地点：

__幼儿园__班

活动主持人：

__教师

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐私我知道。”

二、亲子嬉戏活动：

1、“我学你做。”

嬉戏打算：动物或生活物品图片假设干。

嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片假设干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

嬉戏打算：小球一个、小棒一个、谜语纸条假设干

嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒

敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。

五、完毕词：

快乐的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，坚信我们的明天会更加美妙!成功幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见!

20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案4

活动时间：20__月_日

活动地点：幼儿园二楼多功能厅

活动形式：亲子同乐活动

主持人：___

参与活动班级：__班__班__班

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

活动打算：

1、录音机、音乐磁带《___》、《___》、《____》、的士高音乐。

活动流程：

一、主持人开场白：

(敬爱的爸爸妈妈，小挚友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一每天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的开心!

新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举办“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《___》)

宣布迎新年亲子活动起先。

二、师幼家长表演：开快乐心做体操

冬天到了，天可真冷啊!此时此刻就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演《____》

三、家长才艺展示

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小挚友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们细心、细心、谨慎地打算，此时此刻就让我们一起来观赏由___家庭带来的精彩节目……

四、放《___》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首好听的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲《___》道出了浓浓的过年情。

五、亲子嬉戏

我们的小挚友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏打算：易拉罐18个(3个_6组)

嬉戏规那么：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个)

主持人：小挚友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏打算：床单3条

嬉戏规那么：

以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿启程，到终点后返回起点，其次个家庭启程，依次进展，速度快的一组为胜!

20xx元旦新年幼儿园活动筹划方案5

主题目标：

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计构造：

1.相识元旦了解中国的传统节日

2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3.迎接新年，精致卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。

活动打算：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。

2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年起先的第一天)

3.老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸