2019年福建省中考化学试卷

2019年福建省中考化学试卷（解析版）学校: 班级: 姓名: 学号: 一、单选题（共 10小题）十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是（）A．NaHCO3 B．Na2CO3 C．NaCl D．NaOH下列应用只涉及物质的物理性质的是（）A.煤用作燃料B.干冰用于人工降雨C.熟石灰用于改良酸性土壤D.生石灰用作干燥剂《化学通讯》报道：”人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素是（）A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.无机盐下图所示实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸 B.倾倒液体C.读取液体体积 D.点燃酒精灯高氯酸钾（KC1O4）可用于制备火箭燃料。有关 KC1O4的说法正确的是（ ）A.含6种元素B.属于混合物C.氯元素的化合价为+6D.钾、氧元素白^质量比为 39:646.化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是（）A.油锅着火，可用锅盖盖灭

B.港珠澳大桥使用的吊绳所含的聚乙烯纤维，属于有机合成材料C.洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污D.为延长食品的保质期，可用福尔马林（甲醛的水溶液）作防腐剂7.一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A.水分子间的间隔：①〉③B.A.水分子间的间隔：①〉③B.水分子的运动速率：②〉①C.状态③的水分子静止不动D.①-②发生了化学变化8.下列实验操作不能达到实验目的是（A

BCDA．A B．B）实验目的区别蚕丝与棉线鉴别HSQ溶液和NaO哈液区别硬水和软水配制100g溶质质量分数为20%的盐酸C．C实验操作取样，灼烧，辨别气味取样，滴加酚酞溶液，观察现象取样，加肥皂水，振荡，观察现象将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌D．D）A.0-60C,KNO的溶解度随温度升高而增大B．60℃时的 KNO3饱和溶液降温至 20℃，有晶体析出C．20℃时， 100g水中最多能溶解 KNO3D．60℃时，可配制溶质质量分数为 60%的KNO3溶液pH>7.关于溶液变浑浊的原因，同学们CpH>7.关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca（OH2的溶解度随温度升高而减小；②Ca（OH2与空气中的CO反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）A.将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复至tC,观察浑浊是否消失B.取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生C.取适量浊液，过滤，往滤液中加入 N&CO溶液，观察是否有沉淀生成D.其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验二、解答题（共5小题）年是“国际化学元素周期表年”。（1）中国科学院院士张青莲对锢、钺、错等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。错元素在元素周期表中的部分信息如图所示，错的相对原子质量为,该元素属于（填“金属元素”或“非金属元素”）。（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使” 。①如图是硫原子结构示意图，硫原子的最外层电子数是;硫离子的符号为 ;硫离子与硫原子的化学性质（填“相同”或“不同”）。②火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的反应为 S+3C+2KN3X+3COT+Nd,X的化学式是 。12.塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案。（1）塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是 （填标号）（2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是（写一点）。（3）回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为。（4）焚烧回收的保鲜膜，生成的 CO可用来生产化工产品乙酸（CHCOOH,转化的微观过程如图所示。该反应过程中，保持不变的微粒是（填"分子”或“原子”），反应物CO与产物CHCOOH勺分子个数比为。13.用如图所示装置模拟废液（含 CuSQMgSO及一些不溶物）净化实验、步骤如下:I往沉降槽中加入适量絮凝剂（混凝剂）甲，加速沉降；n往反应槽中缓慢加入一定浓度的 NaOH§液。至沉淀完全；出通过盛装有活性炭的水槽后。调节溶液的 pH=7,存在指定容器中。（1）测得原废液pH=5,显（填“酸性”“碱性”或“中性”）。（2）甲是（写物质名称）；操作X可使固体与液体分离，操作X是;活性炭的作用是。（3）反应槽中生成沉淀的化学方程式为（写一个）。.《天工开物》中介绍了锌的治炼方法：把炉甘石（ ZnCO）和煤炭饼装入炼锌罐（如图所示》，泥封，“其底铺薪，发火煨红”“冷定毁罐取出。”（已知，锌的熔点为419C,沸点为907C）（1）反应区中，ZnCO分解生成ZnO和另一种氧化物，反应的化学方程式为。C与ZnO发生置换反应得到Zn,反应中化合价升高的元素是。（2）冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是。（3）“冷定”后方能“毁罐”取锌，从化学变化角度解释其原因：。.如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员” ，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOHCaCO和CuCl2中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。（1）甲能分别与另四种物质中的、反应（写化学式）。（2）丁与戊反应的化学方程式为。（3）丙与丁的反应属于（填基本反应类型）。（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂， X是（写一种）。、实验探究题（共2小题）.实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。(1)用过氧化氢制取氧气(二氧化镒作催化剂)①反应的化学方程式为。②仪器A的名称为。现用下列仪器组装氧气的发生装置， 应选用的仪器有(填标号)。③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置 F的(填"a”或"b”)处通入气体。(2)模拟氢氧焰实验：按图2所示装置进行实验。①关闭K,通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K,通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的有关。17.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验) ，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3,图4信息，(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是(写两点)。【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH§液的作用是(用化学方程式表不)。(6)乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是四、计算题（共1小题）18.改革开放以来，我国钢铁工业飞速发展，近年来钢铁产量已稳居世界首位。某钢铁厂采用赤铁矿（主要成分为FezQ）炼铁，反应原理为Fe2O+3CO2Fe+3CO.若该厂日产含铁x104t的生铁，至少需要含FezQ80%勺赤铁矿的质量是多少（要求写出计算过程）2019年福建省中考化学试卷（解析版）参考答案一、单选题（共 10小题）【分析】根据食盐的主要成分是氯化钠，进行分析判断。【解答】 解：A食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为 NaCl,不是NaHCO故选项错误。日食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl,不是NaCO,故选项错误。C食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl,故选项正确。D食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCl,不是NaOH故选项错误。故选： C。【知识点】氯化钠与粗盐提纯【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【解答】 解：A煤用作燃料，利用了煤具有可燃性，利用了其化学性质，故选项错误。干冰用作人工降雨， 是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。C熟石灰用于改良酸性土壤，利用熟石灰能与酸发生中和反应，利用了其化学性质，故选项错误。D生石灰用作干燥剂，利用了氧化钙与水反应生成氢氧化钙的性质，故选项错误。故选：B。【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】 根据营养素的食物来源进行分析。【解答】 解：肉类含有的主要营养素主要是蛋白质， “人造肉”的营养价值接近真实肉类，所以“人造肉”含有的营养素主要也是蛋白质。故选：A。【知识点】生命活动与六大营养素 养素【分析】 A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。以根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。C根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。D使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。日向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。C量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误。D使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选：B。-量筒、液体药品的取用、加热器皿 -酒精灯、浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】 根据物质的组成、类别以及根据化学式的计算的知识进行分析解答即可。【解答】 解：A高氯酸钾中含有三种元素，错误；日高氯酸钾属于纯净物，错误；C设高氯酸钾中氯元素的华合价为 x,则有(+1)+x+(-2)X4=0,x=+7,错误;D高氯酸钾中钾元素和氧元素的质量比为： 39:(16X4)=39:64,正确；故选：D。【知识点】元素质量比的计算、纯净物和混合物的判别、化学式的书写及意义、有关元素化合价的计算【分析】 根据灭火的原理、材料的类别、洗洁精对油污的乳化作用以及甲醛对蛋白质的作用进行分析解答即可。【解答】 解：A油锅着火，可用钢盖盖灭，能隔绝氧气，正确；日聚乙烯纤维，属于有机合成材料，正确；C洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污，正确；D甲醛对蛋白质具有破坏作用，不能用于食品防腐，错误；故选：D。【知识点】合成材料的使用及其对人和环境的影响、亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康、灭火的原理和方法、乳化现象与乳化作用【分析】根据水分子在不同状态时的性质以及间隔的知识进行分析解答即可，温度升高，分子运动速率加快，间隔变大。【解答】 解：A①是水蒸气状态，③是冰的状态，故水分子间的间隔：①〉③，正确；日在状态①时水分子的运动速率大于状态②，错误；C状态③的水分子在固定的位置震动，错误；D①-②没有产生新物质，是物理变化，错误；故选：A。【知识点】分子的定义与分子的特性【分析】根据已有的物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可。【解答】 解：A、蚕丝的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线的成分是纤维素，灼烧是烧纸的气味，可以鉴别；日酚酬:试液在稀硫酸中没有颜色变化，在氢氧化钠溶液中会变成红色，可以鉴别；C区别硬水和软水可以使用肥皂水，可以鉴别；D将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌，不能得到 20%勺稀盐酸，错误；故选：D。【知识点】硬水与软水、一定溶质质量分数的溶液的配制、酸、碱、盐的鉴别、棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别、化学实验方案设计与评价【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】 解：A据图可以看出，在0-60C,KNO的溶解度随温度升高而增大，正确；B、KNO3的溶解度随温度升高而增大，故将 60℃时的 KNO3饱和溶液降温至 20℃，有晶体析出，正确；C20c时，硝酸钾的溶解度为，故 100g水中最多能溶解KNO3,正确；D60c时，硝酸钾的溶解度为 110g,故硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为： ，故不能配制溶质质量分数为 60%的KNO3溶液，错误；故选：D。【知识点】固体溶解度曲线及其作用、溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】氢氧化钙溶解度随着温度升高而减小，随着温度降低而增大，和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。【解答】解：A、将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复至tC,观察浑浊是否消失，如果消失，可能是Ca（OH）2的溶解度随温度降低而增大，所致，该选项有意义；日取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生，如果产生气泡，是因为碳酸钙和盐酸反应生成了二氧化碳，即 Ca（OH2与空气中的CO反应生成了碳酸钙，该选项有意义；C取适量浊液，过滤，往滤液中加入 NaCO溶液，观察是否有沉淀生成，即使产生沉淀，也是由于氢氧化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙，该选项无意义；D其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验，如果产生沉淀，说明 Ca（OH2的溶解度随温度升高而减小，该选项有意义。故选：C。【知识点】碱的化学性质二、解答题（共 5小题）【分析】 （1）根据元素周期表的意义分析回答；（2）①根据结构示意图的意义分析回答。②根据质量守恒定律分析 X的化学式；【解答】解：（1）由锗元素在元素周期表中的部分信息可知，锗的相对原子质量为，该元素的名称中带有“金”字旁属于金属元素；（2）①由硫原子结构示意图的意义可知，硫原子的最外层电子数是 6;硫原子得到两个电子形成了硫离子，硫离子的符号为S2;硫离子与硫原子最外层电子数不同，化学性质不同。②由S+2KNO+3C-X+3COT+NJ可知，反应前后氮原子都是2个，氧原子都是6个，碳原子都是3个，反应前硫原子是 1个，反应后应该是 1个，包含在X中，反应前钾原子是 2个，反应后应该是2个，包含在X中，则X的化学式为K2S。故答为：（1）,金属元素；（2）①6,S2,不同；②K2S0【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图、元素周期表的特点及其应用、质量守恒定律及其应用【分析】根据化学与环境保护、化学方程式的书写以及物质反应微观示意图的知识进行分析解答即可。【解答】 解：（1）图C属于回收标志，故填： C;（2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一发明有望缓解白色污染的问题，故填：白色污染。甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O。（4）化学反应过程中，保持不变的粒是原子，是二氧化碳和甲烷反应生成醋酸，该反应的化学方程式为：CO+CH=CHCOOH反应物CO与产物CHCOOH勺分子个数比为1:1,故填：原子;1：1。【知识点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、微粒观点及模型图的应用、白色污染与防治、几种常见的与化学有关的图标【分析】（1）根据pH和溶液酸碱性的关系进行分析；（2）根据常用的絮凝剂、操作的特征、活性炭的用途进行分析；（3）根据反应物和生成物进行分析。【解答】 解：（1）pH<7溶液呈酸性；pH=7溶液呈中性；pH>7溶液呈碱性。测得原废液 pH=5,显酸性；（2）甲是一种常用的絮凝剂，加速沉降，常用的絮凝剂是明矾；操作 X可使固体与液体分离，操作X是过滤；活性炭具有疏松多孔的结构，所以活性炭的作用是吸附；（3）在反应槽中生成沉淀的反应有两个：①硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，化学方程式为：CuSO+2NaOH=Cu（OH2J+N&SO;②硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠，化学方程式为： MgSO+2NaOH=Mg（OH2J+NaSO。故答案为：（1）酸性；（2）明矾；过滤；吸附；（3）CuS@2NaOH=Cu（OH2J+N&SO（或MgS（4+2NaOH=Mg（OH2J+NS2SO）。【知识点】溶液的酸碱性与 pH值的关系、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、盐的化学性质14.【分析】（1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；先写出碳和氧化锌反应的化学方程式再判断化合价的升降；2）根据锌的熔点和沸点进行分析解答；3）根据灼热的锌能和空气反应进行分析解答。【解答】 解：（1）碳酸锌在高温的条件下生成氧化锌和二氧化碳，化学方程式为： ZnCGZnO+COT;碳和氧化锌在高温的条件下生成锌和二氧化碳，化学方程式为： 2ZnO+C2Zn+CO,在反应物中：氧化锌中锌元素的化合价为 +2价；氧元素的化合价为-2价；单质碳中碳元素的化合价为 0;在生成物中：锌的化合价为 0;二氧化碳中碳元素的化合价为 +4价；氧元素的化合价为-2价，即化合价升高的是碳元素；（2）由锌的熔点和沸点可知，冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是：419c〜907C;（3））“冷定”后方能“毁罐“取锌，是为了防止生成的锌在较高的温度下又被氧化成氧化锌。故答案为：（1）ZnCGZnO+COT;C;⑵419c〜907C；（3）防止生成的锌在较高的温度下又被氧化成氧化锌。【知识点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、常见金属的冶炼方法【分析】根据甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液），相邻“运动员”之间能发生化学反应，五种物质分别是 Fe、HCl、NaOHCaC解口CuCl2中的一种，甲是单质，所以甲是铁，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬，所以丁与戊是碳酸钙和盐酸中的一种，铁会与氯化铜反应，所以乙是氯化铜，氯化铜会与氢氧化钠反应，所以丙是氢氧化钠，丁就是盐酸，戊就是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液），相邻“运动员”之间能发生化学反应，五种物质分别是Fe、HCl、NaOHCaCO和CuCl2中的一种，甲是单质，所以甲是铁，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬，所以丁与戊是碳酸钙和盐酸中的一种，铁会与氯化铜反应，所以乙是氯化铜，氯化铜会与氢氧化钠反应，所以丙是氢氧化钠，丁就是盐酸，戊就是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以甲能分别与另四种物质中的 HCl、CuCl2反应；丁与戊的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+COT;（3）丙与丁的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，属于复分解反应；（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂， X是CuQ故答案为：（1）HCl、CuCl2；⑵CaCO+2HCl=CaCl2+HO+COT;（3）复分解反应；CuO。【知识点】物质的鉴别、推断、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式三、实验探究题（共 2小题）【分析】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。（2）按图2所示装置，①关闭K,通入氢气，点燃，为保证安全，点燃氢气之前应先验纯；②打开K,通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；锥形瓶是常用的反应容器；现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有ACD欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的长管进入；故答案为：①2H2O22H2O+OT;②锥形瓶；ACD③a；（2）按图2所示装置，①关闭 K,通入氢气，点燃，为保证安全，点燃氢气之前应先验纯；②打开K,通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；故答案为：①验纯；②浓度；【知识点】氧气的制取装置、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、氧气的收集方法、氢气的化学性质与燃烧实验【分析】 （1）根据红磷燃烧的现象和瓶内压强的变化分析回答；（2