精选 关联词语讲解及训练题附答案

关联词练习把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。一、并列句几个分句分别说明几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。各分句间的关系是平行并列的，分句的顺序一般可以互换。关联词：又……又……，既……又……、既……也……一边……一边……、一面……一面……一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时二、承接句也叫连贯复句，分句述说连续发生的动作或相关事物。分句按照一定的顺序排列，次序不能颠倒。关联词：最初……后来……、先……接着……、便、又、才、就、于是、接着、然后三、递进句由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。关联词：不但(不仅)…而且…、不但(不仅)…还…更、而且、并且、甚至、况且四、选择句各分句分别说明几种可供选择的事项，并表示从中有所取舍。关联词：不是……就是……、或者……或者……是……还是……、要么……要么……宁可（宁愿）…也不……、与其……不如……或、或者、还是五、转折句前后分句是相反或相对的关系。一般情况下，前面分句提出某种事实或情况作为前提，但后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。后面分句才是说话人所要表达的真正意图。关联词：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……、但是、但、可是、然而六、假设句表示假设关系，一个分句提出假设的情况，另一个说明在这种情况下产生的结果。①假设与结果相一致关联词：如果……就………、假如………就………要是………那么………、

就、要、便、那么②结果不与假设一致关联词：即使……也……、即便……也……哪怕……也……纵然、纵使七、条件句表示条件与结果的关系，一个分句提出一种真实或假设的条件，另一个分句说明在这种条件下所产生的结果。关联词：只要……就……、只有……才……无论(不管、不论)……也（都）……凡是……都……、除非……才……八、因果句表示客观存在的因果关系，一个分句说明原因，另一个说明结果，可以前因后果，也可以前果后因，有说明因果的，也有推论因果的。关联词：因为……所以……、由于……因此……之所以……是因为……既然……那就（就、便）……练习题1．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是()钱钟书是我国现代史上大师级的学者，

童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。

说钱钟书的博学来自他的勤奋，

他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关。A.但是

因此

所以

B.只是

与其

不如C.然而

不但

而且

D.可是

如果

那么2.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()爱的反义词不是恨，也不是孤独，而是冷漠。恨者和孤独者都是会爱的，冷漠者

与爱完全无缘。如果说恨是爱心的受挫，孤独是爱心的没有着落；那么，冷漠就是爱心的死灭。

对于个人来说，还是对于社会来说，真正可怕的是冷漠，

它使个人失去生活的意义，使社会发生道德的危机。我们不要由孤独和愤恨而堕入冷漠，保护爱心、拒绝冷漠不仅是我们对于自己灵魂的一份责任，

是我们对于社会的一份责任。A.但

无论

因为

并且

B.却

不管

因而

并且C.但

不管

因而

而且D.却

无论

因为

而且3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()

今年入春以来，国内各大景区竞相“抬门槛”，5A级景区门票集体跨入百元时代。门票价格过高，

抑制了百姓消费，

打压了旅游业的发展，影响了消费对经济的拉动作用。

，要发挥景区的综合效益，单靠涨价恐怕是不行的。A.不仅而且因此

B.既又但是

C.不仅而且但是

D.既又因此4.在下列语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()学会宽容，

能帮助我们维持亲情、友情，

有助于事业的成功，因此，在日常生活中，

遇到别人对你有不经意或故意的伤害，

应该始终保持一颗宽容之心。A.既

又

不论

都

B.不仅

而且

即使

也C.既然

那么

即使

也

D.既

并且

不论

都5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）我的父亲老舍，

不是典型的慈父，

不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，

我的父亲是个复杂的父亲。A.既也所以B.虽然而且所以C.既也而且D.既然就而且6．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。

他们不知道将来会产生怎样的结果，

他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，

坚信自己一定能使之变为现实。A．虽然因而并B．因此但更C．然而而且更D．即使但并7.下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是()“黄叶”与“红叶”，

是两种很相似的东西，

在我们的观感上，各有不同的情调。如果容我做点譬喻，

，黄叶就像清高的隐士，红叶

是艳妆的美人了。A.虽然但那么则B.即使但如果就C.虽然而且或者也许D.即使但那么则8.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()四合院是北京城的代表。四合院

是北京古建筑形式的典型，

是我国封建社会宗法观念和家庭制度在居住上的表现物，

成为北京历史文化发展演变的重要舞台。A.尽管但是所以B.由于而且从而C.不仅而且从而D.因为所以但是9.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()尽管有些地方的“政绩工程”看起来规模宏大，

由于脱离了实际，弄得劳民伤财，

没有使群众受益，

加重了群众的负担。A.但是从而反而B.只是不仅并且C.只是从而并且D.但是不仅反而10．在下面语段中，依次填入关联词最恰当的是：()年轻的朋友，

你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，

不能有一种理由让你放弃理想和追求，

你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你！A．虽然然而而且B．纵使但是因为C．假如那么所以D．只要虽然但是11．在下面语段横线处填写关联词语，正确的一项是()中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？①你每天能抽出半点钟，那么你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了，②你在假期中每天断不会只能读三四页呢。你能否在课外读书，③你有没有时间的问题，④你有没有决心的问题。A．①即使②何况③是④还是B．①如果②因为③是④还是C．①如果②何况③不是④而是D．①即使②因为③不是④而是12.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()真正的散文都饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文_____没有一点诗意，_____只能是粗劣地复制生活，

缺乏灵动性，_____没有感召力。A.如果就既也B.因为所以虽然但C.即使也不但而且D.如果就因为所以13.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）爱迪生不是利用电力的第一人，福特也不是汽车的发明者，

这两人都将技术引入了日常生活中，

使大众可以用上这些技术。乔布斯也是如此。如果不是乔布斯允许微软使用自己的图形界面技术，那我们现在还在背DOS命令；如果不是苹果做出商用鼠标，那我们现在还在键盘输入；如果不是苹果定义了现代笔记本电脑，今天你或许还只能守在房间里用台式机。你也许觉得这个人对你没有什么影响，

你没意识到他存在的价值。A.但是并且因为B.但是所以可是C.只有并且因为D.只有所以可是14.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()江南的地质丰腴而润泽，

含得住热气，养得住植物；

长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶有时候

会保持得三个月以上的生命。A.不但而且也B.因为所以更C.所以因而也D.所以不仅更15.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()天才与常人

在智力上有区别，在非智力方面

有区别。通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么，

始终存在着，

通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心。A.如果就与其不如B.不是而是只要就C.不仅也但是并且D.因为所以既然就16.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()

对于恶搞杜甫，人们意见不一，

由于杜甫的意外走红，让更多的人开始关注诗歌，

知道今年是这位大诗人1300年诞辰。A.虽然但是并B.尽管而且所以C.因为所以并且D.既然但是而且17．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()学生学会了与别人合作，

可以帮助自己找到成功的捷径，

可以帮助别人获得提高和发展，

可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。A.要么要么并且B.只有才还C.如果就还D.不仅还并且18.依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组()相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。

有些事情看起来规模宏大，

由于脱离了现实，才力不堪其负，弄得劳民伤材，群众

没有受益，

加重了负担。

，把事办实办好，要摆正眼前利益与长远利益的关系，还要领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。

A.虽然但是固然反而总之

B.虽然甚至不仅而且总之

C.尽管甚至固然而且因此

D.尽管但是不仅反而因此19.依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组()洗衣服不宜久泡，

衣服纤维中的污垢在15分钟内

会渗入水中，

过了这段时间，水中的污垢

会被纤维吸收，这就是说，衣服浸泡太久

适得其反。

A.如果就但是又反而B.因为便如果又反而

C.只要才如果就却D.只要就所以就却20.依次填入下面一段文字中横线的关联词、恰当的一组()我们的重点大学，必须把素质教育与通才教育放在学生培养的首位。

，我们的学生

很难适应今天这种瞬息万变的形式。在知识经济时代，高等学校将

是传授知识、培养人才、丰富人类HYPERLINK"/z/Search.e?sp=S%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%AE%9D%E5%BA%93&ch=w.se