教师业务考试公共知识卷三

2013颍东区教师业务考试公共知识卷（四）一：单项选择题1、建国以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）A、《学位条例》 B、《关于改革学制的决定》C、《义务教育法》 D、《教育法》2、决定教育性质的根本因素是（）A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术3、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于4、基础教育的培养目标是（）A培养人的智力B为其上一级学校输送一级人才C培养各种专门人才D为人的成长奠定德智体等各方面的基础5、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、七B、八C、十D、十二6、下面叙述不属于师生关系的作用的是（）A良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障B良好的师生关系是构建和谐校园的基础C良好的师生关系是实现教学相乐的催化剂D良好的师生关系是能满足学生的所有需要7、一切法律、行政法规和地方性法规都不能同()相抵触。A、政策B、党纪C、宪法D、国务院规定8、学生特别是小学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”这说明他们具有（）A可塑性B依赖性C向师性D定向性9、教师的____是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平10、校本课程开发的理念是（）A以学生为主B以学校为本C以知识为本D以成绩为本11、“其身正不令而行，其身不正虽令不从”这句名言体现的德育方法是（）A榜样的示范性B实际锻炼性C陶冶教育法法D品德评价法12、学校自身构成一个系统，由校长教师学生及其他工作人员形成学校（）A集体B组织系统C管理系统D领导系统13、思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认知和转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想品德转化为受教育者个体的思想道德D提高学生对客观世界的认识14、通过艺术欣赏艺术观摩，一级自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（）A技术组B学科小组C艺术小组D体育小组15、下列不属于基本情绪类型的是（）A快乐b悲哀c愤怒d嫉妒16、心里辅导的目标两个：一是学会调适二是（）A行为矫正B学会生存C克服障碍D寻求发展17、教育法律救济的根本目的是（）A避免损害B避免纠纷C补救受害者的合法权益D获得赔偿18、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他监护人应当提出申请由（）批准A学校B县区人民政府C市人民政府D当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门19、下列不属于未成年人保护应遵循的原则是（）A尊重未成年的人格尊严B适应未成年身心发展的规律和特点C教育与保护相结合D自主发展与教育相结合20、《中华人民共和国未成年保护法》中的未成年人是指（）A在校学生B义务教育阶段的学生C未满16岁的学生D未满18岁的公民二、填空题（10×1=10）1，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：百年大计，。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠，基础在。2，《中学教师专业标准（试行）》的基本理念是，，，。3，《教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得；已经取得教师资格的，丧失教师资格。4，《未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。5，《义务教育法》第三十六条：学校应当把放在首位，寓德育于教育教学之中。三、辨析题（10分）未成年人的法定监护人是其父母，因而对未成年人的保护只需其家长就可以了，与国家、社会、司法部门以及学校并无多大关系。四、案例分析（30分每题10分）请你根据自己的实践经验，结合所掌握的理论对所列的现象进行分析

这是某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的“检查员”卡片。张老帅称同学们为市律帅办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。请问：①这是一种什么学习方式?②这种学习方式有什么好处?③应怎样组织学生进行这种学习?参考答案一、选择题1，C2B3，B4D5，A6D7，C8ª9，A10A11A12C13C14C15D16D17C18D19D20D二填空题1，教育为本人才教育2，师德为先，学生为本，能力为重，终身学习3，教师资格4,185，德育三、辨析题这种观点是错误的（2分）。父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职权和抚养义务（2分）。这种保护属于家庭保护（2分）。但是，对未成年人的保护是一个社会综合性工程，它还需要学校、社会、司法部门对未成年人的切实有效地保护（4分）。四、案例分析①这是“探究学习”。②探究学习的好处主要表现为：能充分发挥学生的主体作用；可以培养学生的研究意识和研究能力，掌握研究方法：可以培养学生的合作能力；理论联系实际，能解决一些生活中的实际问题：能激发学生的学习和研究兴趣；有利于培养学生的创新精神和实践能力……③组织学生进行探究学习要注意首先，为学生创设探究学习的情境：联系学生生活，尊重学生的意愿，基于学生的现有水平其次，探究学习可按如下步骤进行:第一阶段，面对问题：确定探究的主题，提出假设；第二阶段，询问与调查：搜集信息，进行论证；第三阶段，建立解决方案：通过多种形式，提出解决问题的可行方案；第四阶段，总结汇报：回顾、讨论、总结、扩展、激励等。我国新课程改革的目的是促进每一个学生的全面发展。义务教育阶段应着重对学生进行“双基”教学，为学生的全面发展打好基础。该教育局的亏顶有利于保障学生的教育机会平等，促进学生全面发展。课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加需要，课堂要助于营造一个良好的课堂氛围，符合学生的生理和心理的发展特点。容纳学生不同个性，学生的动作与声音是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与，语言与动作时学生情绪、情感的伴随物！在激烈的讨论中，学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒和沮丧，教师要与学生沟通和分享这种情感。每一个学生都具有多种智慧，但因学生的个体差异，所表现出来的也不尽相同，因此，在遇到某个问题时，他们就会各抒己见，教学中的教师一定要尊重学生的主体型，创设一个宽容民主平等的教学环境，注重学生的思维能力和创造力的培养，在进行教学评价时，教师要尊重学生的个性差异，要对那些打破常规的学生予以一定的鼓励，在对学生答案做出对与错的判断前，先树立宽容和发展的意识，然后再做出有效分析。新型师生关系的特点尊师爱生，学生尊重教师是尊重知识，尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教师事业，关心人类未来的深层次的情感。民主平等：这是我国新型人际关系的特点，另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。教学相长，教师的教学与学生这是同一过程的两个方面，两者相辅相成相互促进的关系简要说明学校科学管理过程答：实现学校科学管理包括计划、实行、检查、总结四个基本环节。计划：制定学校工作计划是学校管理的起始环节。实行：实行是计划和决策幅度行动的环节，也是学校管理的基本环节。检查：检查室实行学校工作计划的监督与推动，是学校管理的中心环节，是对领导者的决策与指挥的反馈过程。总结：总结是对学校计划执行情况的评定。是对学校教育效果的科学分析与评价，也是，对教育活动和学校管理规律的进一步的认识，它是学校管理活动的一个周期的经济环节，是检查阶段的必然继续。颖东区2013年中小学教师业务考试公共知识试卷参考答案（一）一，单项选择题二，判断题1,√2,√3,√4,√5,√6,×7,√8,√9,×10，√三，四，简答分析题答案：一，不符合（2分）。《未成年人保护法》规定：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。（3分）二，不可以（2分），《义务教育法》及《未成年人保护法》规定：学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。（3分）三，《义务教育法》第五十六条规定：学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，（3分）材料中的张老师行为属于向学生推销或者变相推销商品，应由其所在学校及教育局对其批评并没收违法所得。（2分）四：存在问题：有违背党和国家方针、政策的言行，不热爱本职工作，不认真备课、上课、批改作业，体罚或者变相体罚学生，以学生成绩作为评价学生优劣的标准，有偿补课家教，不团结家长及同事。（以上任意答三项4分）解决方法：根据上面问题针对性提出解决方式即可（4分）五：权利(回答出任意三点即可得5分)（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。承担责任（3分）：损害教师合法权益，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。五：案例分析题：（1）有违法行为（2分）。（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定"父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。"第三款规定"禁止任