![《认识电子表格》教案1_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f8034591/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f80345911.gif)
![《认识电子表格》教案1_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f8034591/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f80345912.gif)
![《认识电子表格》教案1_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f8034591/3ccc3d71d7b70ad46b77cb20f80345913.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
认识电子表格教学目标:熟悉Excel的操作环境;掌握Excel的启动、退出;熟悉电子表格的功能、特点及应用,掌握Excel窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿以及工作表的基本操作。教学重点:工作表和工作簿的关系,制定义Excel窗口界面教学难点:灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法:教授、演示教学过程:一、组织教学二、复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作,我们使用的是word软件。如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析,那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好,操作简单,兼容性好,使用方便,也具有网络功能。这节课我们来认识Excel。[出示课件并现场操作给学生看 ]三、 讲授新课1.Excel的启动提问:Word软件是怎样启动的?引出 excel的启动。三种方法:[教师出示课件并现场操作,完毕后要求学生自己动手操作]a)“开始” →“程序” →“MicrosoftExcel”b)双击“桌面”上的 Excel快捷方式c)右击“桌面”空白处→“新建”→ Excel工作表2.熟悉Excel的操作环境;[出示课件并现场操作]a).比较Execl窗口与Word窗口的异同按由上到下的顺序为:“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”b)工作区:全选按钮;行号;列标;单元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)。(介绍Excel的工作表)3.新建工作簿方法:a)鼠标单击常用工具栏第一个按钮(新建按钮)b)“文件”→“新建”→“工作簿”→确定4.添加工作表、修改工作表名称。5.单元格:工作表中的方格称为单元格,一个工作表由多个单元格组成。单元格地址由列表和行号组成。6.工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件,每个工作簿中最多容纳个工作表。工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由65536行和256列所组成。(活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即当前工作表)工作表从属于工作簿,一个工作簿有多个工作表。工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入。在一张工作表中,用来显示工作表名称的就是工作表标签。6.工作簿的保存及退出保存方法:a)“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存b)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法:a)“文件”→退出b)点击窗口“X”(关闭按钮)即可7.打开工作簿方法:a)“文件”→“打开”→选择路径及文件b)点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开四、练习1.新建工作簿命名为自己的姓名并保存;2.把新建的工作簿中插入一个工作表 Sheet4,并把Sheet4标签改为班集名称。要求:每两名学生为一组,相互督促监督完成作业,并请两名学生用不同方法演示自己的操作过程。五
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年石英玻璃纤维布项目发展计划
- 电子文档格式转换标准流程
- 加强需求预测提升响应速度
- 关于开展新员工培训的策划书
- 自然资源保护与合理利用合作协议
- 移动应用开发及维护服务合同
- 草房子小学生故事解读
- 2025年稀土-铁超磁致伸缩单晶材料合作协议书
- 惠州学校道路标线施工方案
- IT服务行业云服务解决方案探讨
- DL∕T 1094-2018 电力变压器用绝缘油选用导则
- 【我国农村数字普惠金融的发展问题及完善策略12000字(论文)】
- 重庆建设-花篮拉杆式悬挑脚手架工艺标准(试行)
- 动物疫病传染病防控培训制度
- DL-T-5115-2016混凝土面板堆石坝接缝止水技术规范
- 数据驱动历史研究
- 全国川教版信息技术八年级下册第二单元第1节《设计文创作品》教学设计
- 危货押运员考试答案(题库版)
- QCT267-2023汽车切削加工零件未注公差尺寸的极限偏差
- 2022-2023学年浙江省绍兴市高一(下)期末数学试卷含答案
- 初中英语七选五经典5篇(附带答案)
评论
0/150
提交评论